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文档简介
Word第第页2023绘画社团活动计划绘画社团活动打算1
一、教学对象状况分析
电脑绘画社团小组成员由三、四、五班级同学组成,三班级同学占半数以上。全部同学计算机基本操作水平有肯定差距。其中四、五班级部分同学上学期也是电脑绘画社团,其余同学Flash软件对他们来说是从零开头。同学绘画的学问技能,也有比较大的差距。
二、教材分析
电脑绘画社团没有现成的教材可供选用。考虑到目前同学的实际需要和接受力量,为加强同学学习计算机的爱好,提高同学计算机的应用水平,这一学期着重进行Flash电脑绘画的学习。同时也适当支配几次Photoshop练习和Flash动画练习。Flash是一款目前较为流行的制作动画的软件,用它来进行绘画比Windows系统自带的画图软件功能强大,比Photoshop来得简洁。用它制作出来的图片颜色艳丽,而且可以依据需要随便放大不会失真。依据学校三到五班级同学初学Flash电脑绘画的特点,我制作了三个实例教材。三个实例教材循序渐进地学习用Flash软件进行绘画,也渗透了很多绘画语言的学习。对于上学年学过的同学提高学习要求,并且要他们指导低班级的同学。
三、课程目标
1、学问方面:把握Flash软件的窗口组成、绘画工具的使用和一些使用技巧等。完成三个实例的同时学习绘画方面的学问。
2、技能方面:利用Flash软件的绘画工具画出自己想要到达的图画效果。
3、力量与习惯:正确使用计算机的习惯;不随便更改他人文件的道德规范;进一步提高学习计算机的爱好;结合Flash电脑绘画培育同学审美力量、创新力量,提高应用计算机的应用力量。提高同学猎取信息和加工信息的力量。
四、教学措施
1、考虑大部份同学刚开头接触Flash软件,这一学期主要进行实例教学,跟着老师一步步的操作,在实例演练中培育同学实际动手力量;同学有肯定基础之后,让同学依据已有图片进行分析怎样用Flash软件进行绘画创作。
2、采纳任务驱动教学方法,使同学学、练、研相结合,注意引导同学创作出自己的艺术作品,鼓舞他们表达自己的思想;
3、同学以上机练习为主,并加强指导,准时对学问与技能进行检测,提高反馈效益
4、加强同学之间的沟通、商量、学习,互帮互助;
绘画社团活动打算2
一、指导思想
依据现代教育形势进展的要求,为了充分利用同学的课余时间,引导同学合理休闲,促进同学的特长与力量协调进展,同时为进一步开发和发挥同学的制造性思维和制造力量、开发智力,提高同学的计算机使用力量,能进行电脑作品的设计和制作,本学期我校将开展计算机爱好小组活动,并努力提高活动质量,使同学学有所得,学有所长。
二、教学目标
1、学问目标:
(1)、使同学把握初步的电脑学问。
(2)、使同学熟悉、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。
(3)、使同学把握基本的美术绘画学问。
(4)、使同学把握绘画软件中各种工具的使用学问。
2.力量目标:
(1)使同学具有初步的电脑绘画的技能。
(2)激发、培育同学的电脑绘画的爱好。
(3)培育同学学习并运用电脑绘画工具的力量。
(4)培育同学的动手、动脑的力量。
(5)能使同学具有自主学习、自主研修,进一步制作出自己的'绘画作品。
三、同学状况分析
本爱好小组参与人员共有12人,其中大部分为三、四班级的同学,信息技术力量和绘画工具的应用力量不强。人员缺乏对绘画工具的了解和使用,因此在课程初应加大参与人员对课程工具的了解和使用。
四、电脑绘画教学重点难点
〔一〕重点:了解现代设计的特点。学习颜色基础学问,把握颜色的明度与色相对比。学习设计基础学问,了解设计要素,能设计出精致电脑美术作品。学平面构成渐变学问,抓住形或色有有规律改变,把握渐变原理,画出形或色的作品。
〔二〕难点:了解颜色的基础学问,并能应用与电脑绘画中。学习把握设计基础学问,了解设计要素能设计图案或其它作品。把握渐变原理,抓住形或色的有规律改变,画出渐变作品。
五、活动支配
本课程为每周一课时。
第一课时:熟悉画图软件。走进“画图”的世界,观赏作品。
其次课时:创作一个作品,画两个五角星,保存,更换画纸,退出“画图”。
第三课时:学会使用墨水瓶工具。给五角星上色。
第四课时:学习使用刷子工具。画一幅水草图。了解保存格式。
第五课时:学习使用喷枪工具。调配喜爱的颜色。第六课时:学习画直线、曲线、长方形、正方形、和圆。第七课时:学习画多边形,练习画图。
第八课时:创作一幅风景画。
第九课时:学习加入文字。制作环保宣扬画。
第十课时:学习放大和取色,巧用橡皮。制作一幅简洁的卡通画。
第十一课时:学习打印自己的作品。
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