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办法管理方案(范本)读教育部《中小学生惯，建设书香读书、读好书成员：XXXXXXXXXXX及班主任(审核学生手中推第1页共13页增慧的基本标、有本领、有担当的时第2页共13页学生推荐一次。学校要示。学校图或强制举办讲座、培训等活动在校患及时进行。对于学生自问题读物应管况开展第3页共13页XXXX中心小学(范本)进课外读物育人1本办法所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供小学生阅读的正式出版物(含数字出版产品)。2根据国家教育行政部门的有关规定及省市要求并根据审视课外读领、有担当的时代第4页共13页全面发展，围满足小学生学习需求青少年儿童视习近平，弘扬民族精、社会关爱、人格价正面，有第5页共13页有一定，增强综合素5违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之(一)违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领(二)损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内(三)泄露国家秘密、危害国家安全的；(四)危害国家统一、主权和领土完整的；(五)存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义(六)存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族(七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错(八)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想第6页共13页罪等价(九)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；(十)存在科学性错误的；(十一)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当(十二)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，6学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校7进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应，重点评议适宜性，对，提出评议意认8进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自读物，学校第7页共13页读物，学校要做好学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆(室)规办讲座、培训等活，推动书香校园建培以有效处置，消除不良第8页共13页(一)进校园课外读物未按规定程序组织推荐的；(二)进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求(三)强制或变相强制学生购买课外读物的；(四)接受请托、牟取不正当利益的；(五)有关行政部门及其工作人员违规干预课外读物推XXXX中心小学(详细版)读教育部《中小学生第9页共13页惯，建设书香读书、读好书成员：XXXXXXXXXXX及班主任(审核学生手中推(一)加强排查，确保学生课外读物质量。不准借。各班要通过第10页共13页(二)强化管理，严禁非法读物进入学生书包。符合上级要求的情况下“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的标准，从原则”和“标生使用手机及其不健康网页和不良视一，坚持绿色上(四)推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家庭。织各班开展第11页共13页“亲子共读”活动，建设书香家庭。各班要把学生读书作为语读书、读好(五)坚持“红线”

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