幼儿园安全教案

幼儿园大班安教案：会说话的平标志幼儿园源：幼儿园大班教案间：22:11:32为您推荐☆幼废旧用手工制作，废物品手工☆幼儿纸杯手工制作大全，纸杯娃☆幼园舞蹈教案全，儿舞蹈频☆小小蛋壳意手工，蛋壳娃☆各动物笔画1000个☆各人物笔画1000个☆幼儿彩树叶粘贴画500个☆幼精彩纸图案大全☆小小橡皮也可捏出精彩作500个设计想：标志是生活中对人们行动一种指示是简单形象的图画语尤其平安志在活中能对我们行提示警告它是幼儿常见到但又不易引起注意的安标志通过活动的开展组织幼观察索道自己应该按照平标志的要求行动样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自保护意识。活动目标：、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清平安标志，教育幼不要玩火、电等危险物品，遵交通规那么。、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照平安标的要求行，才能既便自己又不影响集体，培养自保护意识和能力。、通过幼儿自己动手制作平安标，开展幼儿想象力和造力及动手制作的能。活动准备：多媒体课：交通平安、严禁烟、留神触电、禁止触摸等内容小故事，并配有关的安标志。事先让幼儿收集有关的平安志。每幼儿一平安标志七：注意安、人行横道、步行、禁止通、严禁烟火、留神触电、禁止触摸。、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。活动过程：一、找安标志：、激发幼儿学兴趣：教师引导幼儿观看多媒体演，就其中的交通平安小故事励幼儿探索根据什么标志过马路？、提出问题，请幼儿考：为什么要有些平安标志，这些平标志有什么用？除了马路上的平安标志，你还见过什么平安标志，什么地方见过的，它们表示什么思？⑶请幼儿继观看多媒体演示，寻有关的平安标志。二、议安标志：幼儿尝从布袋中找出平标志，并介绍些标志是什么思？讨论平安志的用途：我们生活为什么有这么多平安标志？它对我们有什么用途？小朋友想一想，如没有这些平安标志行不行？什么？议一没有平安志的危：〔〕想一想、说一说，如果没有这些平安标志的危。〔〕总结：每个人都生活在集体中，为社会中的人，一定按平安标志上的要求行动，才能既便己不响体如不这样，出很问，们工作、生、习不正进。、游戏：看谁找的准教师说出一平安标志名称，请幼儿迅找出相应的平安标志卡。三、设计平标志：想一想，们班、幼儿园什么地需要悬挂平安标志。请小朋友试动手设计和制作，让平安标志告诉们在什么地方做什么情，应该怎样做。请小朋友介自己设计、制作的平安标的内容和作用，并用简的语言讲给大家听。活动延伸幼儿找需要平安标的地方悬挂上自己制作的平安标志并继续探索相关的平安标志试理解平安标的含义。活动评析活动中，幼儿作为学习的主人，激发了对平安标志的兴趣引幼自观和现寻各种各样的平标志如严禁烟火以及各种交通平安标志等这些平安标志都是小友们自己找到，因此，们参活动的积性也别高孩子们通自己、问、找、等索活，学会了学习，也学会适应社会、适应集体，明白做人的道理。幼儿园大班平安教案小心陌生人幼儿园源：幼园大班教案间：22:25:22为您推荐☆幼废旧用手工制，废物品手工☆幼儿纸杯手工制作大全纸杯娃☆幼园舞蹈教案全，儿舞蹈频☆小工，蛋壳娃☆各种物笔画1000个☆各种物笔画1000个☆幼精彩树叶贴画500个☆幼精彩剪纸案大全☆小小橡皮也可捏出精彩作500个幼园大班平教：小心陌人活动目标乐意参与集体论活动，大胆地表述自己的法。通过看VCD讨论等活动，了解一些平安常识，学习生词陌生人〞。通过回忆性、造性的讲述和表演，提高自保护意识和能力。活动准备故事?白雪公主VCD；“陌生人〞的胸贴活动过程一观看像组织讨论〔〕回忆童话内容师：小朋友们，你们看过雪公主的故事吗？〔幼：看师括故事白公主非的良、非的丽，可故里有个毒的皇后她因为嫉妒白雪公主的美丽而次设法白雪公主幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。师：，在请小朋友们欣赏、回忆一段小影。〔幼儿的性被动〕〔〕赏故事，学生词陌生人〞〕的内容是白雪公段故事？〔幼：白雪公主被毒的小段〕〕的人是〔：皇后演的〕〕白雪主？〔为了有的“〞她的，毒害她〕4〕假设现老师带你们去见白雪公主，你会对她什么话？〔引导幼儿大胆出自己心中的想法〕。教师小结小朋友们刚好一个人单独在家时不能随便开门不能随便相信不认识的人的话，不认识的人“陌生人〞，“陌生人〞要小心警惕。二角色扮演，建立自我保意识〔角色扮演，稳平安知识。师：〔顺势将问题抛向幼儿〕果你一个人在家的时候遇到了生人你会怎办？〔情景模拟表演分别请幼儿上来表，陌生人贴上陌生人〞的胸贴〕。A、情景表演：邮员来家送信笺应对策略：不容许陌生人的请求。不过多地于陌生人交谈。坚决不开门，有礼貌的绝。教师小结：颁发平安〞的胸贴，在这表演中，**小朋友表现很出色，知道一个人在家不能给不认识人开门，说什么也不，自我防范识很强哦。B、情景表演：远房亲戚来家亲应对策略：1不随便开门。2

向家求一。3想法时。师小结：知上想到，求一情的，很、情景表演：公园里碰见陌生人应对策略：不要相信生人的话。不吃生人给的食物不跟陌人走。表演的都很出色如果大人不在家，你注意平安要学自我保护不可以轻的相信陌生人的话，不能随的将门翻开。三知抢，强安识〔教师要充分调动幼儿的积性，发挥幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想方法〕师小朋友都表演的很棒那在老师的好朋友猫头鹰告我啊动物园里正在举行平安识答赛，它送了几道题，考一我班的朋，它，果都能答的话，我就可以去加平安知识抢答赛了：小羊喜吃陌生人给的蛋糕你觉得这样平吗？小鼠总接受陌生的玩具，你觉得这样好不好？小子喜欢陌生人〞交谈并常同陌生人〞出。小出玩了，见陌生人〞就人。，象，平安知识师小朋友们都了自的见法那现在我们来一〔如应对陌生人象〕，自己给自己小老师，都说正了。〕，幼儿交、〕小结：，们班小朋能，都正。不想竞赛现？〔。。。好，我们现在出发欢的〕幼儿园大班平安活：安车活动标：引导幼儿克单独在家时的害怕心理了解当自己一个人在家时应该注意的一些根本平安事项，掌握一根本的防拐骗技巧，学会保护自己。引导幼初步用较完整连贯的语言看讲述故事内容开展儿的语言表达能力和逻辑维能。3在活动过中，提高幼儿的安意。活动准备：课件?当你单独在家时?情表的准备；音磁带开汽；一辆霄幼接送车用kt板作〕；绿灯一；芳芳的布置沙发、瓶、茶、饮水机门牌、等；投影仪；电脑一；事图片?当你单独在家时?19套。活动过程：随着?开汽车?的音乐旋律带孩子们乘坐幼接送车到蔡峻鹏家做客利用乘车活来提高子们情绪，乘车平安幼儿大班平安：过活动准备：音、音磁带?看灯?红绿灯牌，布人和等的景。活动程：听音乐手拉手〞歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。欣赏歌曲?过马路看看并熟悉歌内容。老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。老师自弹自一遍，让幼儿说说歌曲的容，帮助幼儿熟悉歌词歌曲。鼓励幼儿说并动态表现歌曲内容。幼儿跟着师唱一遍。三、组织游戏。出示红绿灯的牌子让幼儿说说它们的用处等。教师介绍游戏规那教师和能力的幼儿示范游戏在老师的导下，使幼儿形象性进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规那么。四、鼓励幼儿自由伴游戏。活动反有趣的音乐游戏孩子们很喜，因此活动中他们的情绪一直很高，特别第四环节幼儿伴游〞时个别幼儿在活动场地兴奋地跑我及时介入移其行为他看清交警的指挥手势及红绿灯整个活动始终充满着自然流畅轻松温的情感。活动：通过游，儿交规那么引导幼儿遵守交通规那么知道马路，强幼遵守交通规那么。强幼儿的游戏的，游戏快乐。幼游戏：我道么活动目的对宝卫知识训练，提高宝能力。活动准备、动前请家长教宝姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的。、宝、果、点心等。活动过、主教师向宝询问人资料。宝贝，昨天师让你们回家问了爸爸、妈的在，老师要考考小宝贝宝一宝料。括宝母的姓、位、家庭住、家的、宝师总结：贝外出要认识回家的路无论什情况不要接受陌生的礼物更不能跟陌生人。、助教师扮演陌生人试试宝。助教师扮演陌生人走一小宝宝具、糖果、点心等宝宝贝我给你带来了很多好吃、好玩的东，喜吗？我们起到外面去玩，好吗？〞、主教师小结：宝贝，不陌生人给什么好吃、好玩东西，千万不能接受更不能跟走，如陌生人硬要你抱走一要大哭大叫。活动结总结宝。活动家长：后宝，宝家。幼儿园大班平安教案：梯的熊猫设计意图：平安教育工作是大家所视的但是平安教育活动计却仍然不多见在一次兴趣组活动中和大班小朋友聊天的时候问起如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的答复很出乎我的预料孙悟空奥特曼等动画明星成了很多孩心目的英雄兼救星这让我感到了身上的重担偶然的时机，和他又聊起幼儿画报里的故，有个子绍了电梯里有只大熊的故事，并且很认真地充说鼠碰到坏人很勇敢就萌生了将此活动设计成一个平安教育活动的念头。活动目标：1乐意参与集体讨论动，大胆地表述己的看法，并在相互交流中会安静地倾听、获得启发。通看VCD、讨活动，解一些我保护识，知在单独况下遇些陌生时应具有的惕性行为。在扮演等活动中感自我保护的重要性以及遇危险时能想方法应对的勇敢精神。动准备：?幼画报假设干配套赠的CD故事、幻灯T件、随机图片〔如一人家、遇到过分心的人等〕设干活动过程：入如你一个家的时到了陌，怎么？儿都知道要惕不给陌生人开门等，给幼心理作好的铺垫教师据儿讲，申：果和陌生人在面如廊、地、园里、电里等〕遇到，而你又一个，那会有什危险？你会怎办？〔出现问题情境〕二、欣与理解故“电梯里有只大熊〞1导语：有一只红袋鼠，他一人乘坐电梯时，在电梯里碰到一个陌生人，他会怎么办呢？2欣赏画片3理解事〔1红袋鼠碰到了谁？〔一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子〕〔〕红袋鼠心里是怎么想的？〔害大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自〕〔〕他是怎么做的？〔想方法救自：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼〕〔〕假设你也在场，你还有没有别的方法？〔将问从动画片抛向幼儿自己〕〔〕熊奶奶对红袋鼠说什么？〔肯定自救的积极行为〕〔〕你看了这个故事你懂得了什？三