教学教师个人述职报告

教学教师个人述职报告低眉回首间，一学期又转瞬即逝。和以往一样，我照旧踏踏实实的做每一件事，照旧真诚的和同事相处，照旧为学生的每一点进步而感到幸福，照旧为学生的欢乐而欢乐。我恣意的享受着当教师的每一天。虽然，间或为学生的不听话和淘气发发牢骚，但更多确实是这份职业给我带来的愉悦。总结过去，是为了更好的展望将来。对这一学期的工作，我也来一个回首。

首先，我谈谈这学期我的学习。这一学期，学校组织了课标和师德六条的学习，我严厉仔细的对待这两次学习，在两次考核中，均以总分值为自己的学习交了一份满足的答卷。终身学习是每一位教师都必需具备的理念。在平常的教学工作中，我始终不敢放松对自己的要求，我努力的从书籍、网络以及一些阅历丰富的教师身上汲取学问，提高自己的教育教学水平，争取让40分钟的课堂高效而好玩。这学期，学校开展了一系列的教学活动，如集体备课、听课评课等，我总是仔细的听每一节课，仔细的进展每周的评课小结。由于自己的评课阅历缺乏，我总是从网络中搜寻评课的方法，力争让自己的评课切合实际，起到肯定的效果。

接下来，我谈谈我的班级工作。班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学期是这样做的：

一、充分的发挥班干部的带头作用和典范作用。

班级治理，琐碎而繁杂，单靠班主任的力气是有限的。因此，在开学初，我在了解了学生的状况后，因人而异，用人所长，成立了一支班干部队伍，充分的利用他们的特长帮忙我治理班级。我对每个班干部的职责有明确的分工。如周晨、李佳、叶子夏对工作仔细负责，图书角、黑板报等我交给她们治理，她们用行动证明白她们的治理才能。

二、关爱学生，给学生营造温馨的班级。

一个班级，假如特别温馨，学生的学习积极性确定也会高涨。为了营造一个温馨班级，我给每个学生过生日，让他们感受到班级的暖和。这学期，我在班上定下了一条班规，每个学生过生日，我们都会给他唱响生日歌，并且我会给他们送上一份小小的礼物。我清晰的记得，当生日唱歌响时，过生日的学生脸上都洋溢着幸福的微笑。我给学习有问题的学生和家庭有困难的学生更多的关注。在班级治理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种公平、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。对于家庭有困难的学生，我总是主动的给他们学习用品，让他们真实的感受到教师的那份关爱。

三、充分的利用班会课，对学生存在的问题准时进展教育。

每一次的班会课，我都会事先作好预备，针对学生的实际状况进展。开学初，针对学生的行为习惯存在问题，我召开了“我是守纪小学生”的班会，通过这次班会，学生明白了遵守纪律的重要性。有段时间，班上的学生沉迷网络嬉戏及上网谈天，学生成绩受到了影响，我针对这种状况，召开了班会“如何文明上网”，通过争论、举例等方法，让学生明白了玩网络嬉戏的.危害及文明上网的方法。安全工作是学校工作的重点，这学期，我通过几次班会教给学生安全学问，对学生中存在的安全隐患准时排解，让学生明白了安全的重要性。

四、充分的发挥每一位学生的仆人翁意识。

每一位学生，都是班级的一员。我常常教育学生，我们都是班级的仆人，都有责任和义务为班级效劳。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个适宜的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作奉献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级治理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。我明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。例如：班级的门、窗、桌椅等我都分工到人。在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

五、以身作则，做学生的典范。

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我要求学生做到的我事先做到。学生要说一般话，我就在学校、在和学生、家长沟通时，肯定说一般话，做他们的表率。学生要做到不乱扔垃圾，我就主动的对学生说：“假如你们发觉我任凭扔垃圾，我主动跟你们做清洁”。

六、建立嘉奖机制，调动学生的学习积极性。

在班上，我针对学生的不怜悯况，制定了不同的嘉奖方法。如进步奖、优秀作业奖等，调动学生的学习积极性。这学期，为了嘉奖学生，我花了几十元钱为学生买奖品，但我觉得花得其所，花得让我感到欣慰。

总的来说，为班级工作，我做了很多琐碎的事情，也取得了一些成绩。趣味运动会我班获得年级第一名的好成绩，“十佳歌手”、“欢乐舞姿秀”、“欢乐班级”我们班都取得了较好的成绩。这次期末考试，全班36名学生，有35名学生的数学成绩为优，有27名学生进入年级前30名，这个成绩让我收获了一份沉甸甸的喜悦。

固然，我自身和班级工作也不行避开的存在一些问题。如我的教学根本功欠缺，学生的行为习惯和学习习惯仍旧不够好等。后阶段，我会更好的学习来弥补自身的缺乏。

下学期，我竞聘五年级的数学教学工作，之所以竞聘这项工作，是由于我教五年级的数学已经有几年的历史了，对重难点已经有肯定的了解。固然，假如学校对我的工作另有安排，我也会欣然承受。由于我信任，靠着我对工作的那份热忱，那份仔细，无论是什么工作我都会开心的胜任。

教学教师个人述职报告篇2

身为一名教师，我始终牢记为人师表这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践《中小学教师职业道德标准》。

本学期，我担当的是我校五（2）班的语文教学工作和班主任工作，每周语文课8节、班会及阅读课各一节，写字课2节，共计课时12节。

业务学习

作为一名语文教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必需要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚持参与教育局主办的各类业务培训、教材培训等，如学期初在师范附小参与高年级语文教材培训等;另外，我还始终坚持参与电大的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之一左右了;在坚持电大学习的同时，我还仔细阅读了一些教育相关的书籍、杂志，如《新爱的教育》、《做聪慧的班主任》、《语文教学通讯》等。总之，在教学之余，我努力地给自己充电，以适应当今的教学。

讨论教材

课堂教学

上课时，我尽量采纳活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的兴趣，营造和谐的课堂气氛。课堂上，我关注语言文字的积存和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个学生的进展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到熬炼的时机，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失准时地做出反思，以改良今后的教学。记得有位名师曾经说过，教学永久是一门圆满的艺术，但我坚信，也正是这或多或少的圆满在促进着每一个教师的成长。另外，我还努力将自己的讨论专题渗透到我日常的作文教学之中。本学期，我讨论的专题是《指导小学生修改习作的策略讨论》。讨论中，我努力探究实践如何提高学生修改习作的兴趣及力量的途径

如在指导习作《生活的启发》的修改中，我尝试运用多媒体指导学生当堂修改作文，收到很好的效果。

作业设计与批改

我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比方背诵课文，好同学，我让他多背一两个自然段，程度较差的同学我让他少背一点。同时掌握好作业量，避开重复性的习题，为此，我针对我班学生实际状况，设计出了一套针对性训练集。在作业批改上，我本着当天的事当天完成的态度，做到准时批改、准时订正，由于我深知，这一点直接影响到学生写作业的态度和作业质量，以前，我在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽可能多的采纳面批、跟踪批改的方式仔细、细致地进展作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。

课外辅导

众所周知，要想提高学生的平均成绩，就肯定要在平常留意后进生的补缺补差。这个学期，我加大了对后进生的课外辅导力度，依据他们各自的状况帮忙他们辅导作业。比方，对词语的听写和对日积月累的默写，对于成绩不抱负的我都严格要求，反复练习，直到他们85%都过关为止。经过一学期的坚持，我班的很多后进生都有了较大的进步。另外，本学期，我还屡次仔细积极的辅导学生参与各级各类与语文学科和班主任有关的竞赛。

班主任工作

作为班主任，我特别愿意和同学们做朋友。为了缩短我与学生之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、聊家常，甚至和他们一起做嬉戏、跳集体舞，大课间的时候，我更是和他们一起嬉戏，一起熬炼。在我的努力下，我慢慢与孩子们打成了一片。课上，我们是师生关系，课下，我们成了无话不谈的朋友。班级也因此拧成了一股绳。

教研、科研状况

作为新一代的教师，不仅要做一个教者，更要做一个研者，最终成为讨论型的、可持续进展的教师

本学期，我积极参与市、区及学校的教、科研活动，如，坚持每周一参与教研组工作会议;参与校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己的讨论专题，开展五步课例讨论。

一学期以来，我始终坚持按时到校上班，有事请假的原则，出满勤，勤奋踏实地工作，从未无故缺勤或早退。

经过一学期来不懈的努力，取得了以下一点成绩：

XX年9月：博客评比获市级二等奖。

XX年9月：教学案例评比获区级二等奖。

XX年11月：播送操获校一等奖

XX年12月：所辅导的学生王甜甜获市级书法竞赛一等奖。

XX年2月：所辅导的学生施翌获区随文练笔一等奖

以上，是我对上一学期的思想、工作所做的一次总结汇报。其中，肯定有说得不尽、不妥之处，望各位领导、同事予以批判指正，感谢！

教学教师个人述职报告篇3

20xx年的教学工作已经尾声了，在这一年度的教学工作当中，可以说自己收获颇丰，这学期的教育教学工作到达了自己抱负的目标，围绕教育工作规划目标，述职如下：

一、组织编写假期作业。假期作业从编辑、排版、印刷、装订到发放是一个系统工程。前后要经受一个多月的时间。这项工作时效性极高强，必需保证在学生放假前，能带着假期作业回家，更重要的是保证质量。要完成这项工作，首要的是提前安排，细心筹划，使方案具有可操作性。然后要准时收齐各组编写的作业。再进展统一排版。而此时总是期末最繁忙的时间，文印室的印刷量大。若不抓紧时间，就会导致任务不能如期完成。每学期这项工作的顺当完成，有赖于全校的教研组长和备课组长的支持，其中也有一些相关教师的努力。如：李正红教师为每次的假期作业设计精致的封面，柳红教师负责假期作业发放。

二、组织作业状况调查。每学期一次的作业状况调查，从作业数量到作业质量进展全面调查、统计和分析，为学校进展教学治理供应牢靠数据。

三、组织学情调查，撰写学情调查报告。

四、组织教学评议。这就是每期的一次评学和一次评教。特殊是教学评议，这是一件极费心的工作。每次要统计2300多张调查问卷，对23000个数据进展统计，计算，再进展班级横向比照，然后在备课组内进展综向比拟。先集中，然后分解到个人。最终让每个教师知道自己的评议状况，每个备课组知道本组教师的评议结果。每个级部了解本级部状况。校长能把握全校的状况。这次教学评议到目前为止根本数据已经录入和百分比的计算，剩下的工作主要是进展比照运算。学校的阅卷机常常出故障，严峻影响教学问卷调查工作的进程。学校如不准时解决，这项工作会使我不堪重负。

五、完成新校区英语学科重大活动的组织工作。上学期组织了一次英语口语竞赛和一次英语单词竞赛。本学期组织我校学生参与了全国中学生英语力量竞赛。在上学期组织英语单词竞赛中，我们组织学生进展了长达四十天单词记忆活动。活动方案细致详细，具有可操作性。竞赛试题质量较高。但最终的竞赛考试组织不够严密，没有进展单人单桌的考试，导致竞赛可信度大打折扣。固然也还有其他方面的影响。但是，整个活动过程对促进学生记忆英语单词应当是有作用的。

六、做好学校值日工作，坚持守时、守岗。仔细撰写值日通报材料，给学生以正面教育。

此外，本人还参加了每月一次的教学常规检查，参加了成才杯教学艺术大赛。回忆一年来的工作，成绩不多，缺点不少。首先是主动性不强，其次意气用事，不能大胆安排工作。一看到小伍和小袁太忙就不忍心给他们加压。事必恭亲是中华民族的好传统，但是影响了工作效率就不能过于刻板地去遵守。今后要不断加强学习努力，提高工作水平和工作效率。力争把工作做得更好！

教学教师个人述职报告篇4

我是一名中学语文教师。任职以来，我始终忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，悄悄奉献。在各级领导的关怀和帮忙下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。

一、教学工作方面

1、加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的学问，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我非常注意政治学习。我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。如《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。此外，我还积极参与学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加坚固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业抱负，为培育一代新人奠定了坚实的思想根底。

2、重视理论的讨论和创新，快速提高了业务力量和教学质量。

从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学力量，我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专着，吸取名师教法精华。在教学实践中，我反复探究，积极创新。如在进展语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗读竞赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说力量。在进展阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”，刺激了学生的求知欲。在进展作文教学时，我又推陈出新，实行速战速决的策略，提高学生的写作力量。在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最宝贵的东西》间续发表在《习作之友》和《潮州学生报》上。

由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步形成了自己独特的教学风格。xx～xx学年度，我所任教的班级，以平均70多分的好成绩，获得了初一语文镇性竞赛第一名。

3、勇于钻研，大大提高了教学科研力量。

几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还常常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强根本功训练，力求使自己成为一名专业思想坚固、专业学问扎实、根本功过硬的好教师。经过努力，我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上。我的教学科研力量，也得到了进一步的提高。

一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干枯。我总是把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为政文组长，我时刻以身作则、领先垂范，带头进行公开课，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。在我的影响下，政文组全体教师外树形象，内强素养，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树教师的教学论文在县镇屡次获奖。在镇性统考中，我校的语文成绩也始终遥遥领先于同类学校。20xx年，我也因成绩突出，被评为凤塘“三十佳”教师。

二、教育工作方面

1。班主任工作有条不紊地开展。踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担当班主任以来，我极其注意学生的思想道德教育。我不仅屡次