人教版高中生物优秀教案细胞器

本文格式为Word版，下载可任意编辑——人教版高中生物优秀教案（细胞器其次课时试验：用高倍镜观测叶绿体和线粒体

●教学过程［课前准备］

课前培训8名学生充当“小老师〞，协助教师指导同学进行试验。课前10分钟制作藓叶的临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片。

［情境创设］

屏幕显示：课前教师制作的几种材料的临时装片，并显微投影给学生观测。

教师：上节课我们通过图片和资料，了解了细胞器的分布、形态和功能，那么实际生物体中的细胞器是怎样的呢？这是老师方才制作的临时装片，请细心观测其中的叶绿体和线粒体的分布和形态，下面请各小组自行制作临时装片并观测。

屏幕显示本节课题：用高倍镜观测叶绿体和线粒体。［师生互动］

1.观测叶绿体的形态和分布状况

屏幕显示：制作藓类叶片的临时装片的方法步骤和观测叶绿体的方法步骤。制作藓类叶片临时装片的方法：在清白的载玻片中央滴一滴清水，用镊子取一片藓类的小叶，或者撕取菠菜叶稍带叶肉的下表皮，放入水滴中，盖上盖玻片。

观测叶绿体的步骤：将制作好的叶片临时装片放在低倍镜下观测，找到叶片细胞后，换用高倍镜细心观测叶片细胞内叶绿体的形态和分布状况。

学生：各小组在小组长的指导下，制作和观测临时装片，并绘制图。教师：巡回检查，指导。

学生：各小组分别用显微投影仪展示自己制作的装片，并指出叶绿体的位置，以及自绘的叶绿体形态图，提出不解。

学生：各小组探讨，对展示小组的试验结果进行评价，对展示小组的不解进行解答。教师：（1）点评学生试验过程中操作的优点和存在的不足，如：叶片取材不当，装片中的水分过多或过少等。

（2）由于取材于活的植物体，叶片中的叶绿体在不同的光照条件下是可以运动的，因此，在不同光照条件下采集的葫芦藓，其叶内叶绿体椭球形的形状不完全一样。

（3）点评并改正高倍显微镜操作中错误的做法。2.观测线粒体的形态和分布状况屏幕显示：制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法和步骤，以及使用高倍显微镜观测线粒体的步骤。

制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法和步骤：在清白的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片。

观测线粒体的步骤：在高倍镜下观测经过染色的口腔上皮细胞临时装片，可以看到蓝绿色的线粒体，细胞质接近无色。

学生：各小组在小组长的指挥下，制作和观测临时装片，并绘图。教师：巡回检查、指导。

学生：各小组分别用显微投影仪展示自己制作的临时装片，指出线粒体的位置，同时展示自己绘制的线粒体图。

学生：各小组探讨，对展示小组的试验结果进行评价，对展示小组的不解进行解答。教师：（1）点评学生试验操作过程中的优缺点。

（2）点评学生绘制的生物图。［教师精讲］

1.生物图的画法和本卷须知（屏幕显示）：

①图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。

②先用削尖的铅笔（一般为3H的），根据观测到的物像（不能抄书），轻轻地画出轮廓，经过修改，再正式画好，务必使图形真实。

③图中比较暗的地方，如叶绿体、细胞核，用铅笔点上细点来表示，越暗的地方，细点越多，不能涂阴影表示暗处。

④字尽量注在图的右侧，用尺子引出水平的指示线，然后注字。⑤在图的下方写上所画图形的名称。2.叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，一般散布在细胞质基质中，靠近细胞膜的叶绿体较多一些，光照强的一面叶绿体分布较多一些。靠边叶脉部分的叶肉细胞中的叶绿体数量要多一些。

3.线粒体的形态多种多样，有短棒状、圆珠状、线形、哑铃形等。人的口腔上皮细胞中的线粒体均匀地分布在细胞质基质中。在细胞内新陈代谢旺盛的部位比较集中，例如，在人的受精卵分裂面附近线粒体较多，人的心肌细胞中线粒体的数量比平滑肌细胞中线粒体的数量多。

［评价反馈］

1.绿色植物叶片细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体位于细胞的________中，显________色，一般呈____________形状。

2.线粒体的主要功能是____________，其形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。在试验中观测发现，染色后的线粒体显___________色，细胞质显___________色。

参考答案：

1.细胞质基质绿扁平的椭球形或球形2.有氧呼吸的场所无蓝绿［课堂小结］

1.观测叶绿体、线粒体的形态和分布的试验方法和步骤

?先低倍镜取材→制片→观测?

后高倍镜?绘图?2.试验中几个问题的分析

（1）为什么用藓类的小叶，或者菠菜叶的下表皮（稍带叶肉）作观测叶绿体的试验材料？

藓类属阴生植物，菠菜叶的下表皮是菠菜叶的背阳面，这样的细胞中的叶绿体大且数目少，便于观测叶绿体的形态和分布。

（2）为什么观测叶绿体的临时装片时要始终保持有水状态？

防止细胞内的叶绿体失水。假使叶绿体失水，叶绿体就缩成一团，无法观测叶绿体的形态和分布。

（3）细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的？为什么？

不是静止不动的。叶绿体存在于细胞质中，它会随着细胞质的滚动而运动。（4）叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？

①叶绿体呈椭球形或球形，可以减少运动时的阻力，有利于叶绿体的运动。叶绿体在细胞质中散乱地分布，相互不重叠，有利于其内部的每一个基粒充分接受光照。

②叶绿体呈椭球体形，在不同的光照下可以运动，改变椭球体的方向，这样即能接受较

多的光照。叶绿体在细胞中的运动又有利于其内部的每一个基粒充分接受光照。

③叶绿体的形态和分布都有利于按受光照，完成光合作用，如叶绿体呈椭球体形，能够对不同光照条件改变方向；又如，叶肉细胞中的栅栏组织，其中的叶绿体分布比海绵组织的多，可以接受更多的光照。

3.高倍镜使用中的本卷须知

（1）一般地讲，在低倍镜下调理明了后，可直接转动转换器，使高倍镜对准通光孔。但若高倍镜不是原配的，则应先稍微转动粗准焦螺旋，使镜头上升后再换高倍镜，下降镜筒时必需从一侧凝眸物镜下降到一定距离。

（2）换高倍镜后因镜头与装片间的距离很小，切记不可再转动粗准焦螺旋，以防损坏镜头或装片。应当一面从目镜里观测，一面逆时针方向转动，直到明了为止。

（3）在高倍镜下若要换装片，必需升高镜筒后才能进行。［布置作业］

1.高倍镜下看到的叶绿体是A.绿色、棒状B.红色、棒状C.红色、扁平的椭球形或球形D.绿色、扁平的椭球形或球形

2.如图3－2－3所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观测时物镜与标本装片距离大小。欲获得最大放大倍率的观测效果，其正确的组合是

123456

图3－2－3

A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.2、4、53.在不同光强下，有关叶绿体的椭球体方向改变的说法正确的是A.强光下，叶绿体的椭球正面朝向光源B.强光下，叶绿体的椭球侧面朝向光源C.任何光下，叶绿体的椭球体正面朝向光源D.弱光下，叶绿体的椭球体侧面朝向光源4.植物叶片含叶绿体较多的是A.下表层B.叶肉海绵组织C.叶肉栅栏组织D.导管5.在视野右上方发现一后期的细胞，要将其移至视野正中，应将装片移向A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方6.以下关于高倍物镜使用的表达中，正确的是

A.由于藓类的叶片大，在高倍镜下简单找到，所以可以直接使用高倍物镜观测B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜观测

C.换用高倍物镜后，必需先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像最明了D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可用最大的光圈或凹面反光镜

7.（2023年上海高考题）某学生用显微镜观测装片时，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物的位置，他先转动目镜，见甲异物动，然后转换物镜，三异物仍在。据此，三异物可能在

A.目镜B.物镜C.反光镜D.目镜和装片8.制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的________表皮并稍带些叶肉为观测对象，由于该细胞内的叶绿体的体积________，而且数目________。高倍镜下可观测到叶绿体分布于细胞质基质中，并随细胞质的滚动而________。

9.现有如下材料和器具，欲观测植物细胞叶绿体的形态和分布，及光照强弱对叶绿体分

布的影响，请选择最理想的材料完成试验并回复问题。

材料和用具：藓类的小叶、菠菜叶、棉花叶、玉米叶、200W灯泡、25W灯泡、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子等。

（一）试验原理

高等植物的叶绿体存在于____________细胞的细胞质基质中，一般呈绿色、扁平的椭球形或球形，可以用____________显微镜观测它的形态和分布。高等植物的叶绿体作不同的光照下，可以运动，改变椭球形的方向，改变其分布。

（二）试验步骤

（1）取材：选取最理想的材料________三份。该材料最理想的原因是______________________。

（2）将上述三份材料分别放在载玻片中的清水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。（3）将三个临时装片分别入在200W、25W的白炽灯和暗处，依次处理5min、10min、10min。

（4）观测：先用________观测，找到相应的细胞，然后转动________，换上________，调理________使视野高度适合，最终调理________螺旋，直到物像明了。

（三）试验现象

（1）叶绿体的形态：___________________。

（2）在弱光下，叶绿体以其________面朝向光源，好处是________；在强光下，叶绿体以其________面朝向光源，好处是________。

10.图3－2－4示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。请看图回复：

15×5×40×10×①②③④

图3－2－4

（1）细心观测叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为________（用标号作答）。此时放大的倍数为________。

（2）在观测叶绿体时，③与④的显微视野中比较敞亮的是________。

（3）若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观测到，此异物可能在________。

A.物镜上B.目镜上C.装片上D.反光镜上参考答案：

1.D2.C3.B4.C5.C6.D7.D8.下大少滚动

9.（一）叶肉高倍（二）（1）藓类的叶藓类植物的叶片薄而小，叶片是单层细胞，叶绿体明白，不需要加工即可进行观测（4）低倍镜转换器高倍镜光圈