森林写意的教案

森林写意的教案第1页/共24页解题这是一篇文艺说明文写意，本意是国画的一种画法，跟“工笔”相对。其用笔不求工细，注重神态表现和情趣抒发。作者以此为题，其意不单单是为了简练地介绍森林，更重要的是通过对森林某些方面的生动描述，勾勒森林的精神、内涵和价值，表达自己的领悟和慨叹。第2页/共24页课文主旨作者通过对森林所作的多层次、全方位的描绘，表达了对森林的独特认识，提醒人们重新审视森林，重新认识生存环境，重新思考人与环境的关系。第3页/共24页课文解读第一部分（1~12段）：写森林是什么第1段：通过字形提示森林的外部特征有众多的乔木第4页/共24页课文解读第一部分（1~12段）：写森林是什么第2段：说明生态学家对森林的定义以乔木为主体，包括下木、草被、动物、菌类等生物群体与非生物类的地质、地貌、土壤、气候、水文等因素构成一体的绿色自然体第5页/共24页课文解读第一部分（1~12段）：写森林是什么第3~12段：表达自己对森林的认识森林就是一个世界：是一个“宁静的、清新的、富饶的、伊甸园一般的绿色世界”是一个“没有标语、口号和广告的世界”是一个“互为储存、彼此作用，谁也离不开谁的世界森林是一个生态系统：通过生产者、消费者和分解者的不知疲倦的工作，而使生命的生物群体与无生命的环境之间，各种生物种群之间紧密联系，成为不可分割的一个整体，并且有了完全属于自己的循环不息的能量转化和物质交换的独立系统。第6页/共24页课文解读第二部分（13~16段）：写人类对森林的误解：森林只是让人砍伐取得木材，用之于建筑或造纸等行业的。第13段：承上启下，并批评人对森林的误解“至深至久”第14段：写直到20世纪中叶，人们还认为林业和伐木之间可以画等号第7页/共24页课文解读第二部分（13~16段）：写人类对森林的误解：森林只是让人砍伐取得木材，用之于建筑或造纸等行业的。第15段：写历朝历代在政权更替之后无不大兴土木。作者着重以秦王朝修建阿房宫砍伐树木的史实，点面结合地加以说明。第16段：得出结论：“人类的文明史，相当一部分就是砍伐史”，照应第13段第8页/共24页课文解读第三部分（17~结尾）：写要对森林重新审视前面写对森林的认识主要是对森林本身的认识，重在写森林对人类以及整个生物界无可替代的价值。人类因为有了森林的庇护而祥瑞、安宁，它们“以最少的需要而奉献出最多的清新与爱森林是博大的，它是物种的宝库，动物的天堂结尾回应主题：森林是无法描绘，更是无法替代的。第9页/共24页课文解读第17段：承上启下，前半句紧接第二部分，后半句引出下文第18段：说明森林是地球陆地上最博大的生态系统第三部分（17~结尾）：写要对森林重新审视第10页/共24页课文解读第19段：概述我国的森林分布第三部分（17~结尾）：写要对森林重新审视第11页/共24页第12页/共24页课文解读第20~36段：以抒情的语句，写森林给予人类的“绵长的爱”“宽阔的爱”：绵长的爱：指森林生生不息，朝朝夕夕，年复一年，几百年上千年的覆盖、护卫我们的耕地，保持水土、涵养水源宽阔的爱：指森林对人类的爱不是单一的，而是多方面的，而且还恩泽其他生物。第三部分（17~结尾）：写要对森林重新审视第13页/共24页课文解读第37~49段：写森林是博大的，是物种宝库，是动物的天堂：37段（总说）：森林是物种宝库38~49段（分说）：从植物写到动物，从土壤深处写到森林高处，用具体的数字、事例说明在森林里“生命像一张网”。第三部分（17~结尾）：写要对森林重新审视第14页/共24页课文解读第50~结尾：写森林给人们带来的心灵感受，说明“森林是无法描绘的”50段：描述人们走进森林世界后的心灵感受51~结尾：赞美森林“鲜艳夺目的锦绣般的色彩”，说明森林的美是无法描绘的。第三部分（17~结尾）：写要对森林重新审视第15页/共24页写作特点采用发散的思维方式，从宏观和微观相结合的角度来提示森林的丰富内涵对森林的认识一是外在的，就森林本身而谈森林，是宏观的认识二是深层次的，主要探讨森林在物质生存和人文精神方面对于人类以及整个生物界无可替代的价值森林的价值人文化的外部形态有机的生态系统第16页/共24页写作特点将科学的内涵、生动的形象、深刻的思想和真挚的感情熔为一炉课文以说明为主要表达方式，穿插记叙、议论、抒情，使文章富有强烈的感染力及丰富而深沉的感情：感激之情向往之情赞美之情第17页/共24页写作特点将科学的内涵、生动的形象、深刻的思想和真挚的感情熔为一炉课文中有许多富有哲理意味的议论，从各个角度提示森林的丰富内涵，表达作者对森林的独特的认识和深厚的感情森林是一个世界人类，以及土地、庄园、农作物，因为有了森林的庇护而祥瑞、安宁这绿色的守望者，守望我们已经太久了第18页/共24页写作特点语言明快流畅，语气强烈，感情丰富课文语言明快流畅，尤其是一句一段的句子和排比句、排比段的巧妙使用，使文章“写意”的特色更加明显。第19页/共24页思考与练习二、参考答案：

森林是地球陆地上有着最复杂而完整结构的、最巨大的生态系统。森林世界是通过生产者、消费者和分解者的不知疲倦的工作，而使有生命的生物群体和无生命的环境之间，各种生物种群之间紧密联系，成为不可分割的一个整体，并且有了完全属于自己的循环不息的能量转化和物质交换的独立系统。第20页/共24页思考与练习三、参考答案：

人类对森林的误解：“森林只是让人砍伐取得木材，用之于建筑或造纸等行业的。”这样写，既引出下文对森林的详细介绍，提醒人们重新审视森林的价值，又与下文所写的森林对人类及整个生物界的贡献形成鲜明的对比。第21页/共24页思考与练习四、参考答案：

人类对森林的误解：“森林只是让人砍伐取得木材，用之于建筑或造纸等行业的。”这样写，既引出下文对森林的详细介绍，提