幼儿园大班游戏教案《绳子》

幼儿园大班游戏教案《绳子》作为一位无私奉献的人民老师，经常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我细心为大家整理的3篇幼儿园大班嬉戏教案《绳子》，盼望能够给您供应一些关心。

幼儿园大班嬉戏教案《绳子》篇一

活动目标

1、通过观看、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。

2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培育幼儿思维的精确性。

3、进展幼儿手部动作的敏捷性。

4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。

教学重点、难点

重点：了解不同材料的绳子的特性及用途。

难点：理解长短、粗细是相对的。

活动预备

1活动室里挂着用长短粗细不同的绳子拴着的气球。

2、多种材料的绳子头若干。

活动过程

1、“够气球”，引起幼儿对绳子的爱好。

老师引导幼儿观看屋顶上美丽的气球，鼓舞幼儿跳起来够气球。

争论：为什么有的气球能够着，有的气球够不着？（拴气球的绳子有长有短）拴气球的绳子是用什么材料做的？是什么颜色的？（毛线绳、棉线绳）

2、熟悉几种不同材料的绳子，了解它们的特性及用途。

（1）出示几种绳子的样品（毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸绳），引导幼儿观看，关心幼儿凭阅历推断绳子的材料，并教幼儿熟悉几种不常见的绳子。

（2）幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉？（草绳有点刺人硬硬的粗糙、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒适服的）

（3）绳子种类集中：除以上这些绳子，你还知道哪些？（跳绳、钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳）

（4）争论绳子的用途：启发幼儿回答，老师小结：（麻绳用于拉车、拔河，毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等）。通过争论，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。

3、比长短、比粗细。

老师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子。

问：这两根绳子有什么不一样？（颜色、长短、粗细）

下面请幼儿每人取一根绳子，老师引导幼儿两两比较，拿长绳子的幼儿站到老师的左边，拿短绳子的幼儿站到老师的右边。

再启发幼儿与站在自己身边的小伴侣比一比，绳子粗的跑到或停留在左边，绳子细的也要跑到或留在右边。

4、小结：今日我们熟悉了好几种绳子，知道了它们的用途。知道了绳子有长短、粗细。还知道了有些绳子也可以用来玩嬉戏。

5、分组嬉戏

现在我们来玩绳类嬉戏，老师这里有跳绳、毛线绳、橡皮绳。你想玩什么就玩什么。

幼儿园大班嬉戏教案《绳子》篇二

活动目标

1、让幼儿了解绳子的玩法。

2、引导幼儿利用废旧材料制作绳子。

3、充分发挥农村资源——制作绳子。

4、进展幼儿思维和口语表达力量。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备

1、绳子若干

2、废旧布条

3、稻草、万万草、茅草等

活动过程

（一）让幼儿了了解绳子的玩法

1、出示一条绳子

（1）师幼共同争论绳子的玩法

（2）争论绳子的用途

老师小结：绳子能玩许多嬉戏如：跳绳、拔河、舞蛇等，还能用它捆绑东西，绳子及好玩又有用。

（二）利用废旧材料激发幼儿制作绳子的爱好

1、出示废旧布条、报纸、各种草

师：孩子们，这儿有许多旧布条、报纸和草，咱们用它们做成绳子来玩好不好？

幼：好是好，这东西能做成绳子吗？

师：能，确定能，看看哪个小伴侣爱动脑筋先制作出绳子来？

2、让幼儿自己探究制作绳子的步骤

3、老师示范用布条、草和报纸制作绳子的步骤

4、师幼共同操作——制作绳子

5、老师巡回指导

老师评价：咱们班的小伴侣及聪慧又能干，能用这些本应当扔掉的废旧材料制作出这麽有特色的绳子来，真是太棒了！等下次活动时咱们用自己制作的绳子玩嬉戏。

活动结束

1、让幼儿相互评价自己制作的绳子。

2、争论：这些废旧餐料还能做什么？

活动反思

这个活动是孩子们感爱好的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，确定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。此活动符合孩子的现有进展水平。每个孩子都在活动中爱好盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到了嬉戏的欢乐，能够主动乐观参加探究绳子的变化，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培育了幼儿的探究精神，制造了条件让幼儿实际参与了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关进展。

活动培育了幼儿的探究精神，制造了条件让幼儿实际参与了探究活动，感受到了科学探究的过程和方法，体验了发觉的乐趣。

幼儿园大班嬉戏教案《绳子》篇三

活动目标：

1、引导幼儿探究绳子的多种玩法。

2、进展幼儿发散思维的力量。

3、进一步熬炼幼儿身体的平衡、协调力量。

4、体验合作创编嬉戏的乐趣。

5、体验仿照的乐趣。

活动预备：

跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小兔一只

活动过程：

1、活动预备：事先让幼儿拿好绳两队站好。

随着欢快的音乐，幼儿和老师一起做绳操。

2、老师引发幼儿玩绳的爱好：小伴侣，绳除了可以做操，还可以怎么玩，请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。

3、幼儿自由玩绳：老师观看并鼓舞幼儿想出和别人不一样的玩法。并提示幼儿留意平安，绳不要打到别的小伴侣。

4、展现自己的玩法：幼儿个别展现自己玩绳的'方法，老师和其他幼儿赐予确定和表扬。

5、嬉戏：捉尾巴

老师交待玩法：幼儿两人一组，各拘束后腰带上系上彩绳当尾巴。嬉戏开头，四散跑开，每一对幼儿要想方法捉对方的尾巴，同时你要爱护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同嬉戏。嬉戏结束后老师针对状况，准时表扬鼓舞。

6、竞赛嬉戏：帮兔妈妈运食物

师：嬉戏的名字叫《帮兔妈妈运东西》，秋天到了，兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重，你们有没有信念克服困难完成任务？

将幼儿分成三组，老师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在当心的走过小路，最终拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小