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文档简介

虹桥小学音乐学科课程标准测试卷时间：20分钟满分：100分每题：5分

一、单选题：1.音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（）为主。A、理解B、听赏C、分析2.音乐教材编写的原则是（）。A、教育性原则、学生为本原则B、科学性原则、实践性原则C、综合性原则、开放性原则D、教育性原则、学生为本原则、科学性原则、实践性原则、综合性原则、开放性原则3.音乐课程目标体现在（）。A、情感态度与价值观B、过程与方法C、知识与技能D、情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能4.中小学音乐教育基本目标，应是（）教育。A、专业B、职业C、育人D、育才5.音乐课程性质主要体现在（）。A、人文性B、审美性C、实践性D、人文性、审美性、实践性6.《音乐课程标准》设计思路示意图，应为（）。A、课程目标—教学领域—学段划分

B、课程目标—内容标准—教学领域

C、课程目标—学段划分—教学领域7.中小学音乐教育的中心环节（）。A、知识学习B、歌曲教学

C、感受音乐D、理解音乐8.音乐教学必须强调音乐的（）。A、情感体验B、知识学习C、理性讲述9.下面哪条不是音乐课程的价值（）。

A、审美体验价值B、创造性发展价值

C、兴趣爱好价值

D、文化传承价值10.音乐课程内容主要包括哪几个领域（）。

A、感受与欣赏、表现

B、表现、创造

C、创造、音乐与相关文化D、感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化二、多选题：

1.音乐课程评价原则有()。A、导向性原则B、科学性原则C、整体性原则D、可操作性原则2.音乐课程的基本理念有（）。A、以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力B、面向全体学生、注重个性发展C、重视音乐实践、鼓励音乐创造D、弘扬民族文化、提倡科学综合E、理解多元文化、完善评价机制3.课程的价值主要体现在（）。A、审美体验价值B、创造性发展价值C、社会交往价值D、文化传承价值4.乐课程教学的过程与方法主要包括（）。A、体验B、模仿C、探究、D、合作E、综合5.《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（）。A、感受与鉴赏B、表现C、创造D、音乐与相关文化三、判断题：1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。（）2.音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动，其二是运用音乐材料创作音乐。（）3.《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲4—5首。（）4.学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。（

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