唐宋名家词导读考试大纲

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唐宋名家词导读教学大纲

通过本课程的教学，使学生能较好地鉴赏古代词作，并初步具备独立填词和一定的科研能力。

1．让学生稳固把握词的基本知识及重点作家、作品，具体指唐五代的温庭筠、李煜、北宋的柳永、苏轼、秦观、贺铸、南宋的李清照、辛弃疾、姜夔及作品。

2．一般把握的作家及作品，包括李白、张志和、白居易、韦庄、冯延巳、李璟、范仲淹、张先、晏殊、晏几道、欧阳修黄庭坚、周邦彦、张元干、张孝祥、陆游、陈亮、刘过、吴文英、张炎等人及作品；提高学生的词作阅读和鉴赏能力，使学生能借助旧注读懂中等难度的古典词作。

3．对于本教程及中国古代文学史涉及到的其他作家及作品，要求学生进行一般性的了解；使学生能运用文艺理论知识，独立分析，评价古代词家和作品。

第一章词学论略（3学时）

本章的重点是“词的体性〞和“词的风格〞，而难点是“词名释例〞和“词的体性〞。教学时，应抓住既是重点又是难点的“词的体性〞这一关键问题，特别是其中关于“诗余〞和“倚声〞的理解。

第一节词名释例：本节主要介绍词的各种异名：曲子、长短句、诗余、倚声，其他名称乐章、乐府、琴趣、歌曲、鼓吹等略带一下。

词是一种律化的、长短句的、合乐讴歌的新诗体。词作为一种介于诗与曲之间的文体，是直到北宋中叶才以“词〞的名称而固定下来的。

其次节词的起源：诗词同源说、词源《诗经》说、隋代初唐说、六朝乐府说、六朝浮艳说。重点介绍“隋代初唐说〞。从时间上来看，目前学术界比较通行的看法是认为词起源于隋代或初唐。

第三节词的体性：李渔《窥词管见》云：“作词之难，难于上不似诗，下不类曲，不缁（黑色）不磷（玉石符采映耀貌），立于二者之中。〞又说：“诗有诗之腔调，曲有曲之腔调。诗之腔调宜古雅，曲之腔调宜近俗，词之腔调，则在雅俗相和之间。〞

胡夷里巷之曲（音乐来源上）、词为艳科（语言风格上）、要眇宜修（艺术上）

第四节词的体制：一种分法为小令、中调、长调三种；另一种分为令、引、近、慢

四种。

词的结构寻常分为上下片，也有不分片或三、四片的，句式长短不齐，也有平仄、押韵等格律的要求。

第五节词的风格：从词的特质来看，词的风格是以婉约为本色的，它比较集中地表达了古代词人内心世界中阴柔细弱的一面。

唐宋词在客观上有婉约和豪放并存的现象。但宋人并没有对词的风格进行美学意义上的划分，只是依稀地感受到这两种词风的存在。俞文豹《吹剑续录》云：“东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：‘我词比柳词如何？’对曰：‘柳郎中词，只好十七八女孩，执红牙拍板，唱：杨柳岸，晓风残月；学士词，须关西大汉，执铁板，唱：大江东去。公为之绝倒（俯仰大笑）。〞

其次章唐五代名家词（8学时）

一、李白重点介绍《菩萨蛮》（平林漠漠烟如织）和忆秦娥（箫声咽）。

二、温庭筠中国文学史上第一个致力于填词的人，今存词有七十余首。

作品介绍：《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）、《更漏子》（玉炉香）、《梦江南》（梳洗罢）

三、韦庄《菩萨蛮》（人人尽说江南好）、（如今却忆江南乐）、《女冠子》（四月十七）

四、冯延巳其词集名《阳春集》共119首，经考订为其作的90余首，为唐五代词人之冠。

作品介绍：《鹊踏枝》（谁道闲情抛弃久）、谒金门（风乍起）、《南乡子》（细雨湿流光）

五、李璟《浣溪沙》（菡萏香销翠叶残）、

六、李煜这是本章的重点作家。王国维《人间词话》说：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词为士大夫之词。〞

作品介绍：《乌夜啼》（林花谢了春红）、《破阵子》（四十年来家国）、《浪淘沙》（帘外雨潺潺）、《虞美人》（春花秋月何时了）

七、其他作家，如张志和、刘禹锡、白居易进行一般把握性的学习，另外未能讲到的一律要求课外自学。

第三章北宋名家词（15学时）

一、潘阆《酒泉子》（长忆观潮）

二、柳永作为北宋第一个专力作词的词人，他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响，有《乐章集》存世。

作品介绍：《蝶恋花》（伫倚危楼风细细）、《望海潮》（东南形胜）、《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）、《雨霖铃》（寒蝉凄切）

三、范仲淹《苏幕遮怀旧》、《渔家傲》（塞下秋来风景异）

四、张先初以《行香子》词有“心中事，眼中泪，意中人〞之句，人称为“张三中〞。后又自举平生所得意之三词：“云破月来花弄影〞（《天仙子》）；“娇柔懒起，帘压卷花影〞（《归朝欢》）；“柳径无人，堕风絮无影〞（《剪牡丹》），世称“张三影〞。著有《张子野词》，存词一百八十多首。

作品介绍：《天仙子》（水调数声持酒听）、

五、晏殊《破阵子》（燕子来时新社）、《蝶恋花》（槛菊愁烟兰泣露）

六、欧阳修《踏莎行》（候馆梅残）、《生查子》（去年元夜时）、《玉楼春》（樽前拟把归期说）、《南歌子》（凤髻金泥带）

七、晏几道《临江仙》（梦后楼台高锁）、《鹧鸪天》（彩袖殷勤捧玉钟）

八、苏轼苏轼是北宋继柳永之后其次位对词的发展作出重大贡献的词人。（词风、词境、词律、题材）但他的词在当时引发了两种绝然不同的整治：一方面，有人充分确定其对词的开拓和革新之功；另一方面，也有人认为他“以诗为词〞，要非本色。

作品介绍：《水龙吟次韵章质夫杨花词》、《江城子乙卯正月二十夜记梦》、《江城子密州出猎》、《水调歌头》（明月几时有）、《念奴娇赤壁怀古》。

九、黄庭坚《定风波》（万里黔中一线天）

十、秦观与黄庭坚、晁补之、张耒并称“苏门四学士〞，加陈师道、李廌则为“六君子〞。

作品介绍：《鹊桥仙》（纤云弄巧）、《满庭芳》（山抹微云）、《踏莎行》（雾失楼台）十一、贺铸《鹧鸪天半死桐》、《青玉案》（凌波不过横塘路）、《踏莎行》（杨柳回塘）

十二、周邦彦《苏幕遮》（燎沉香）

十三、其他作家如寇准、林逋、王安石等人的作品进行一般性的介绍。

第四章南宋名家词（10学时）

一、李清照李清照是我国文学史上成就优良、影响深远的女词人。她的艺术成就在历代为数不多的女词人中是首屈一指的。后人曾以她的词“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉〞来称赞她是词家一大宗。

作品介绍：《声声慢》（寻寻觅觅）、《凤凰台上忆吹箫》（香冷金猊）、《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）、《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）、《永遇乐》（落日熔金）、《如梦令》（昨夜雨疏风骤）

二、张元干以词著称，早年创作多为流连光景、相思怨别之类，风格清丽婉约；南渡以后一变为悲壮大方，风节凛然，开启了南宋爱国词人的创作道路。有《芦川词》。

作品介绍：《贺新郎送胡邦衡代制谪新州》

三、朱淑真《减字木兰花春怨》

四、陆游《钗头凤》（红酥手）、《卜算子》（驿外断桥边）、《诉衷情》（当年万里觅封侯）

五、张孝祥《六州歌头》（长淮望断）、《念奴娇》（洞庭青草）

六、辛弃疾今存词629首，数量为宋人词之冠。

作品介绍：词作题材广泛，风格多样，而以大方悲壮的爱国词为其主调。这类词中历来为人传诵之作有（永遇乐）《京口北固亭怀古》、（水龙吟）《登建康赏心亭》、（破阵子）《为陈同甫赋壮词以寄之》等。另还有写闲适生活的词，数量最大；一部分写农村生活的词清爽淳朴，语言浅近，如（清平乐）《村居》等都是生动的农村风情画。其他还有《青玉案元夕》、《摸鱼儿》（更能消几番风雨）

七、姜夔《扬州慢》（淮左名都）

八、刘克庄《贺新郎》（北望神州路）

九、蒋捷《虞美人》（少年听雨歌楼上）

十、其他作家如岳飞、吴文英、张炎等人的作品进行一般性的介绍。

三、使用说明

（对各种教学环节的安排如：试验、实习、习题课、作业等以及本课程与其他相关课程的联系、分工等作必要说明）

本课程在教学过程中，布置一次小论文和一次填词习作训练。

四、主要参考书目

（要求推荐若干参考书，并注明书名、、出版社、版本、出版日期等）