小学生四年级观察动物日记作文(5篇)

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时间是看不见也摸不到的，在无声的消逝。一天的时间眼看就要结束了，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。以下是我整理的学校生四年级观看动物日记作文，欢迎大家借鉴与参考！

学校生四年级观看动物日记作文（篇1）

12月30日星期三阴

我的蜗牛像田螺，壳上有漩涡形的一条条的花纹，颜色是黑褐色的。它的壳能爱护内脏，防止天敌的攻打。奶白色的身体上还有像人的皮肤一样的一格格的小凸起。蜗牛的头上还有两对触角，其中有一对上面长着眼睛，另一对则没有。我用放大镜看，发觉它的嘴巴像兔子，小小的，微微有点三瓣形。它用腹足来走路。腹足表面有粘胶一样的液体，粘胶不仅能爱护腹足，而且可以自己掌握爬行的速度。通过认真观看，我发觉小小的蜗牛原来也有这么多的器官呀！

12月31日星期四阴

我在给蜗牛换菜叶时，发觉它正好在吃”晚饭“。蜗牛一扭一扭地往菜叶的方向爬去，背上始终背着重重的壳，由于这是它的”家“呀。它先用”三瓣嘴“去啃，同时长着眼睛的那对触角垂了下来，也许是为了看清菜叶吧。我从书上看到，蜗牛是用舌头来磨碎食物的。由于它的舌头上长满了牙齿，数量惊人，竟然有两万多颗！果真，不到三分钟，一大片菜叶就被啃了个精光光。小蜗牛，你虽然爬得慢，但吃饭还挺快。这一点我可要向你学习哦！6月1日星期五阴

蜗牛除了吃饭、睡觉和运动，还会一起玩嬉戏。它们玩过”牛拉松“、”引体向上“，最精彩的还是”叠罗汉“。一号是最大的那只蜗牛，趴在最下面，大触角挂着，不让爬在上面的蜗牛撞到大触角。二号大蜗牛利用腹足的粘液牢牢地趴在一号蜗牛的上面，触角垂得很低，似乎在和一号说：”你累吗？“三号是最小的那只蜗牛。它在最上面，脖子伸得直直的，头仰得好高呀，似乎在很傲慢地说：”哈哈，我们在‘叠罗汉’，喜爱的话也加入吧！“我觉得蜗牛真好玩，和人一样，也玩”叠罗汉“，而且还叠胜利了呢！

学校生四年级观看动物日记作文（篇2）

10月28日周五天气晴

今日，我和爸爸妈妈一起到华商超市旁边的花鸟市场买了两只蜗牛。一回到家，我马上拿起放大镜，开头认真地观看起蜗牛来。

蜗牛的背上背着一个美丽的”小房子“，呈螺旋状，我选择的这两只蜗牛的”小房子“都是左旋的，听爸爸介绍右旋的特别少见。蜗牛的身体看上去软软的，就似乎没有骨头，它总是爱躲在坚硬的”小房子“里面不愿出来。蜗牛的身体是湿的，当它爬行时，身后总会留下一条长长的线。我观看到，蜗牛有两对触角，长的是蜗牛的眼睛，短的是蜗牛的鼻子。

11月2日周二天气晴

今日，我准备让这两只蜗牛进行一场爬行竞赛，地点为客厅里的花岗石，活动半径范围掌握在2米左右。

刚开头，蜗牛的方向感还不错，可是没过多久，两只蜗牛开头往不同方向爬行，其中一只蜗牛向右爬行，一不当心呢，它滚到墙壁角落里。我赶忙抓住它，担忧它会不会受伤？还好，我观察它调皮地贴在花岗石的边沿上，我渐渐地把它捡起来，把两只蜗牛一股脑儿装进了瓶子里。

10月5日周五天气晴

今日，我又组织它们进行一场爬行竞赛。我想看看它们长大了，速度究竟有没有变快？我观看了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿了就爬不快吧。于是我拿来了丰厚的食物慰问它们—菜叶和面包粉末。蜗牛不仅爬得慢，同样吃得也很慢。过了很久食物才有所削减，好不简单等它们吃饱了，它们才又慢吞吞地爬了起来。于是我得出一个结论，就是蜗牛虽然长大了，但是速度却没有变快。

观看身边的动物是那么好玩，那么好玩！假如不信的话，那么，您也可以亲身去体验一下观看的乐趣和收获！

学校生四年级观看动物日记作文（篇3）

7月18日今日，我和妈妈一起去花鸟市场买小仓鼠，那里仓鼠可多了！毛茸茸的外表，胖乎乎的身体，黑珍宝似的眼睛，凑成了小巧玲珑的小仓鼠。我们买了两只，一只全白，我们叫他小白；一只灰色，还带点黄色，我们叫它跳跳。

回到家，我先把笼子给清理好，接着，放上除异味的沙粒，再放入食物和水，最终，把它们装进去，看，它们在里面多欢哪！

7月23日这两只小仓鼠的性格真是截然不同啊！正好互补。；小白很淘气，东爬爬，西蹦蹦，见什么东西伸进笼子里都肯，而跳跳却很文雅，眼睛骨碌骨碌地盯着小白玩耍，自己却不参加。

7月28日跳跳最终活泼起来了，而且还很能吃，嘴巴总是忙个不停，似乎吃不饱似的。跳跳吃东西也很讲究，它要先用小爪子把外皮剥去，留下粉黄色的核，然后用大门牙把核咬开，露出白色的芯，还要把芯上面一层薄的爱护膜给斯去，最终才津津有味地吃。

8月3日今日，小白有些反常，它似乎管不住自己了，停不

下来：一会儿往上爬爬，一会儿又往下钻钻，还时不时地抓咬铁网！搞破坏。

8月7日6天了，小白，还是这样，明显瘦了，我真得很为它担忧。假如有看仓鼠的医院我真想带它去看看。

8月12日今日一大早，小白还在睡觉，或许是累了。文雅的跳跳却很反常，总在笼子里转来转去，时不时还发出叽叽的叫声，似乎显得非常焦虑。我只是看了看，没多想，吃完早饭就上爱好班去了。等我回来时，小白还在睡，”会不会……“，我不敢往下想，赶忙打开笼子……，不幸的事最终发生了，小白死了，我很难过。盼望跳跳能健康欢乐的地成长。

学校生四年级观看动物日记作文（篇4）

前几天回老家，舅妈说她单位四周的宠物店里养了两只小松鼠，想带我去看小松鼠，她说：“其中有只松鼠最好动，每天都乱蹦乱跳好几个小时，每天如此，我们都叫它小疯子。”

小松鼠？我可是只在电视和书本上见过，现实中还从来没有机会近距离观看过呢。它们究竟会不会像书本和电视中描绘得那样机智可爱呢，我一路上不停地猜想着，并且迫不急待地想要看到它们！

宠物店很快就到了，离老远我就看到了一只小松鼠，它不停地左蹦右跳，似乎要找个缺口逃出去似的。离近了，才发觉笼子里还有一只。两只松鼠都是全身棕色，嘴巴尖尖的，一条毛茸茸的大尾巴高高地翘起来，看起来既美丽又神气。当然这条尾巴除了美丽外，可是用途大大的，比如说睡觉的时候能当枕头和被子用哦。听仆人说，两只松鼠虽然长得一模一样，性格却大不相同，一只特殊爱动，另一只却喜爱每天睡大觉，你看，它这会儿正在劝它的伴侣呢：“别跳了，你看笼子这么牢固，再跳你也出不去，还是省省你的力气吧！”。“总有个缺口吧，再跳跳试试！”另一只，也就是小疯子，边跳边答。那只爱睡觉的小家伙于是抖抖胡子，很快就进入了梦乡。

又看了一会儿，舅妈要带我回家了：“这两只小松鼠每天都是这样，下次有机会还带你来看它们！”我用劲点点头，边走边想：“这两只可爱的小家伙，尤其是小疯子，下次我回来的时候，它们还会这样蹦着跳着迎接我，让我积累写作素材吗？确定会的，看那只小松鼠，跳得可真疯！”

学校生四年级观看动物日记作文（篇5）

回老家了，又观察小鸡了。奶奶总是每天早晨会把鸡挑到田里去放养。每天六点钟把鸡赶回来。

今日，奶奶恰好要去田里施肥，奶奶就叫我去把鸡赶回来。

我走向我们的田。秧苗绿油油的，一阵轻风吹过，秧苗便一齐把头晃来晃去，瞧瞧有没有人给它喂“牛肉”。

到了我们的田，有几只“老”母鸡在争吃一只蚯蚓。我从挂在树上的口袋取出了一袋谷子，高高举起，用劲晃来晃去，发生“咕叽咕叽”的声音。鸡群对这个声音很敏感，他们知道要撒谷子了，所以都飞速地跑回来等我喂谷子。

“哗”一下子，我把口袋里为数不多的谷子像雨一样撒了出去，大部分谷子都落在了鸡的身上。因此鸡都在相互啄对方，有的鸡就_了，把翅膀高高抬起，用劲拍几下，既可以抖掉身上的谷子，也是警告其他鸡：“还不快滚，这点谷子是仆人给我的，不准吃！”某些鸡也火了。就相互决斗起来。鸡的羽毛全部竖起，相互踩来踩去、啄来啄去。我怕鸡伤到了，便用棍子把它们赶开。那些鸡开头叫起来，似乎说我打扰了它们的晚餐。

这群鸡吃饱了，我就赶他们到水沟喝水。这群鸡开头抖抖翅膀，有的鸡已经犯困了，于是他们就进入笼子里睡着了。剩下的鸡有的在找蚂蚁吃，有的在刨土坑在洗澡，还有的在跳来跳去玩。

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