四年级第六周

本文格式为Word版，下载可任意编辑——四年级第六周体育课课时计划

年级：四年级学生40人第六周第1节教材1.快速跑2.复习队列队行1.通过本课学习使学生进一步加强跑的正确神态。课的类型新授课教学2.通过队列队行练习，使学生加强半面向右转的动作要领。目标3.通过本课学习培养学生跑的正确神态，发展学生自然奔跑的基本活动能力，使学生跑的正确、自然、放松、协调、持久。重点重点：途中跑和难难点：两臂以肩为轴前后摇摆，上下肢协同协调。点顺时序间准备部分主体部分2至3分2至3分2至3分教学内容一、课堂常规1.体委整队、报数2.师生问好3.检查服装4.安排见习二、组织学生一路纵队绕操场跑一圈三、位徒手操运动、俯背运动、腰部运动、正侧压腿、踝关节一、30米快速跑1.复习站立式起跑2.复习起跑后的第一步3.原地摆臂练组织、教法、学法与要求教师指导组织：如图学法：.学生提前两分钟到操场，体委积极组织同学准备场地和集合整队要求：1.集合快、静、齐2.服装整齐、统一3.注意力集中，精神饱满4.体委认真负责学法：学生在教师的组织下完成跑步练习。要求：1.跑步过程中保持队伍整齐一致2.不许说话和搞各种小动作学法：1.学生认真听看教师讲解示范的正确动作。2.学生在教师的口令下完成模仿练习要求：学生练习认真，动作幅度大，使身体各个关节充分活动开。学法：1.学生积极主动的谈自己的体会，其他同学认真听，并说出自己的想法。2.学生认真听看教师讲解示范的正确动作。3.学生在教师的组织下进行集体练习。4.学生在教师的组织下进行分组练学生活动教法：教师取中间位并检查学生完成状况组织：如图要求：教师随队跑，并随时调整队伍组织：散点教法：教师指导学生分组练习要求：教师巡回指导组织：如图教法：1.教师请同学结合平日的跑要领。2.教师进行总结示范。钟5.宣布本课任务钟头部运动、扩胸膝绕环、活动腕，肘，钟习、原地高抬腿练习步讲解摆臂及上下肢协同的动作顺时序间主体部终止部1516教学内容组织、教法、学法与要求教师指导3.教师组织学生进行集体练习。4.教师组织学生进行分组练习，教师巡回指导并纠错。5.教师组织学生结合起跑进行完整的动作练习。6.教师组织学生进行接力赛，进一步加强动作要领。7.分层教学要求：教师组织有序，口令明了组织：四列横队学生活动习，对教师指出的错误及时改正。5.学生根据以学动作要领结合教师口令进行完整技术练习。6.学生进行接力赛，认真体会动作要领。7.分层教学。要求：1.学生练习认真，不发生追跑打闹现象。2.学生自主学习兴趣高。3.学生之间要相互帮助，团结友爱学法：1.学生以组为单位认真探讨，并将自己的探讨结果与同学共同共享。2.学生认真听教师的点评。3.学生以组为单位进行练习。要求：1.学生认真探讨。2.学生要精神饱满，听从指挥.体验团队精神学法：1.学生认真观测教师讲解示范的正确动作，并在教师的口令下进行模仿练习。2..集合快、静、齐；3.小结认真、细心、全面；4.主动、积极地帮助老师收归场地器材要求:完全放松,使身体机能基本上恢复到恬静状态.至分钟1516二、队列队行：复习半面向左转分至教法：1.教师组织学生分组探讨动2.教师对学生的探讨结果进行点评。3.教师组织学生以组为单位进行练习。4.教师组织学生对自己练习的结果进行分组展示。俗易懂.2.教师组织有序组织：散点教法：1.教师领做并口令指挥所学的知识进行小结要求：教师语言通俗易懂要求：1.教师的讲解简明扼要，通分钟23二、总结本科状况作要领，然后请优秀生讲解示范。3.学生之间要互帮互助，团结协作，至一、放松操分分三、宣布下节课任务2.在教师的引导下让学生对本课钟四、收回器材教具准备预计生理复合180次数205课后记载良好

45时间本课内容学生自主学习的积极性较高，教学任务基本完成，师生互动体育课课时计划

年级：四年级学生40人第六周第2节教材1.快速跑2.游戏：拉绳角力1.通过本课学习使学生初步把握跑的正确神态。课的类型新授课教学2.通过游戏提高学生对体育课的兴趣和参与体育锻炼的能力。目标3.通过本课学习促进学生身心发展，改善学生神经和肌肉系统的功能，发展学生灵敏、速度、力量和协调素质。重点重点：途中跑和难难点：两臂以肩为轴前后摇摆，上下肢协同协调。点顺时序间准备部分主体部分步3.原地摆臂练4.30米全程跑练习2至3分2至3分2至3分教学内容一、课堂常规1.体委整队、报数2.师生问好3.检查服装4.安排见习二、组织学生一路纵队绕操场跑一圈三、位徒手操运动、俯背运动、腰部运动、正侧压腿、踝关节一、30米快速跑1.站立式起跑2.起跑后的第一组织、教法、学法与要求教师指导组织：如图学法：.学生提前两分钟到操场，体委积极组织同学准备场地和集合整队要求：1.集合快、静、齐2.服装整齐、统一3.注意力集中，精神饱满4.体委认真负责学法：学生在教师的组织下完成跑步练习。要求：1.跑步过程中保持队伍整齐一致2.不许说话和搞各种小动作学法：1.学生认真听看教师讲解示范的正确动作。2.学生在教师的口令下完成模仿练习要求：学生练习认真，动作幅度大，使身体各个关节充分活动开。学法：1.学生积极主动的谈自己的体会，其他同学认真听，并说出自己的想法。2.学生认真听看教师讲解示范的正确动作。3.学生在教师的组织下进行集体练习。4.学生在教师的组织下进行分组练学生活动教法：教师取中间位并检查学生完成状况组织：如图要求：教师随队跑，并随时调整队伍组织：散点教法：教师指导学生分组练习要求：教师巡回指导组织：如图步讲解摆臂及上下肢协同的动作要领。2.教师进行总结示范。钟5.宣布本课任务钟头部运动、扩胸膝绕环、活动腕，肘，钟习、原地高抬腿练习教法：1.教师请同学结合平日的跑顺时序间主体部终止部1516教学内容组织、教法、学法与要求教师指导3.教师组织学生进行集体练习。4.教师组织学生进行分组练习，教师巡回指导并纠错。5.教师组织学生结合起跑进行完整的动作练习。6.教师组织学生进行接力赛，进一步加强动作要领。7.分层教学要求：教师组织有序，口令明了学生活动习，对教师指出的错误及时改正。5.学生根据以学动作要领结合教师口令进行完整技术练习。6.学生进行接力赛，认真体会动作要领。7.分层教学。要求：1.学生练习认真，不发生追跑打闹现象。2.学生自主学习兴趣高。3.学生之间要相互帮助，团结友爱学法：1.学生认真听教师讲解的游戏规则及方法，并认真观看教师的示范动作2.学生在教师的组织下进行游戏，并随时听教师的指导3.认真听教师的评价总结，同时进行自我评价总结要求：1.学生要精神饱满，听从指挥.3.学生之间要互帮互助，团结协作，体验团队精神，注意安全。学法：1.学生认真观测教师讲解示范的正确动作，并在教师的口令下进行模仿练习。2..集合快、静、齐；3.小结认真、细心、全面；4.主动、积极地帮助老师收归场地器材要求:完全放松,使身体机能基本上恢复到恬静状态.至分钟1516分二、游戏：拉绳角力组织：四列横队至教法：.1.教师讲解游戏的规则和方法并且做示范，让学生充分的了解认清游戏的规则和方法2.组织学生分组进行游戏并且教师进行指导，在游戏的过程中教师可适当的增加难度提高学生的练习积极性3.教师总结评价游戏结果要求：1.教师的讲解简明扼要，通俗易懂.2.教师组织有序组织：散点教法：1.教师领做并口令指挥所学的知识进行小结要求：教师语言通俗易懂。分钟23二、总结本科状况至一、放松操分分三、宣布下节课任务2.在教师的引导下让学生对本课钟四、收回器材教具准备预计生理复合180次数20课后记载本课内容的设计是以学生自主探讨和游戏相结合的形式进行的，所以学生自主学习的积极性较高，教学任务基本完成，师生互动良好

545时间体育课课时计划

年级：四年级学生40人第六周第3节教材1.快速跑2.队列队行：一列横队成二列横队课的类型新授课1.通过本课学习使学生使学生在游戏中体会快速跑的乐趣，同时进一步加强动作要领。教学2.通过本课学习使学生基本把握原地由一（二）路纵队变成二（四）路纵队。目标3.通过本课学习培养学生跑的正确神态，发展学生自然奔跑的基本活动能力，使学生跑的正确、自然、放松、协调、持久。重点重点：途中跑和难难点：两臂以肩为轴前后摇摆，上下肢协同协调。点顺时序间准备部分主体部分2至3分2至3分2至3分教学内容一、课堂常规1.体委整队、报数2.师生问好3.检查服装4.安排见习二、组织学生一路纵队绕操场跑一圈三、位徒手操运动、俯背运动、腰部运动、正侧压腿、踝关节一、30米快速跑1.复习站立式起跑2.复习起跑后的第一步3.原地摆臂练4.50米快速跑全程练习组织、教法、学法与要求教师指导组织：如图学法：.学生提前两分钟到操场，体委积极组织同学准备场地和集合整队要求：1.集合快、静、齐2.服装整齐、统一3.注意力集中，精神饱满4.体委认真负责学法：学生在教师的组织下完成跑步练习。要求：1.跑步过程中保持队伍整齐一致2.不许说话和搞各种小动作学法：1.学生认真听看教师讲解示范的正确动作。2.学生在教师的口令下完成模仿练习要求：学生练习认真，动作幅度大，使身体各个关节充分活动开。学法：1.学生积极主动的参与到游戏中，并严格依照动作要领进行跑动。2.学生对教师指出的错误及时改正，并保持跑的正确神态。3.学生在游戏中要集中精神，注意安全，同时随时准备回复老师的提问，加深动作概念。4.学生在教师的组织下进行分组练学生活动教法：教师取中间位并检查学生完成状况组织：如图要求：教师随队跑，并随时调整队伍组织：散点教法：教师指导学生分组练习要求：教师巡回指导组织：如图教法：1.教师请同学进行反应跑、进一步强调动作要领。2.教师对出现的问题及时解决，随钟5.宣布本课任务钟头部运动、扩胸膝绕环、活动腕，肘，钟习、原地高抬腿练习结伴跑、追逐跑，使学生在游戏中顺时序间主体部终止部1516教学内容组织、教法、学法与要求教师指导时提醒学生保持跑的正确神态。3.教师随时中止游戏，找同学说出动作要点。4.教师组织学生进行分组练习，教师巡回指导并纠错。5.分层教学要求：1.教师讲解简明扼要，通俗易懂。2.教师评价正确，纠错及时。组织：四列横队学生活动习，对教师指出的错误及时改正。5.分层教学。要求：1.学生练习认真，不发生追跑打闹现象。2.学生自主学习兴趣高。3.学生之间要相互帮助，团结友爱学法：1.学生认真听教师讲解的原地由一（二）路纵队变成二（四）路纵队2.学生在教师的口令下认真练习。3.学生对教师指出的错误动作及时改正。领完成。2.学生要精神饱满，听从指挥.3.学生之间要互帮互助，团结协作，不准打斗学法：1.学生认真观测教师讲解示范的正确动作，并在教师的口令下进行模仿练习。2..集合快、静、齐；3.小结认真、细心、全面；4.主动、积极地帮助老师收归场地器材要求:完全放松,使身体机能基本上恢复到恬静状态.至分钟1516二、队列队行练习学习原地由一（二）路纵队变成二（四）路纵队分至教法：1.教师讲解原地由一（二）要求：1.练习认真，严格依照动作要路纵队变成二（四）路纵队的动作方法2.教师组织学生进