校本研修自评报告

校本研修自评报告校本研修自评报告

在区教育局有关文件精神指引下，在各级领导的关怀指导下，我校开展了轰轰烈烈的创立学习型校园和形式多样的教师校本研修活动。通过活动的开展，学校无论是在创立学习型校园，还是在教师校本研修等方面，都有不同程度的进展和改观，有的甚至是成效显著，现将近期工作自查总结如下。

一、领导重视，营造气氛

校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长屡次召开校委会商讨有关校本研修的话题，指示学校教育处和教科室要仔细学习，积极思索，早日拿出详细的方案和措施。他还常常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广阔教师的综合素养，而且也是提高教育教学质量的倍增器。领导的讲话，使教师们内心受到触动，思想上更加重视。教育处和教科室的细心组织安排，使得各项活动有条不紊，循序渐进，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。

二、机制保障，带动学习

针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教育处决策安排，教科室详细主抓实施。首先教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集意见，修改完善。教师们在大方案的框架下，依据自身实际制定出个人专业进展规划，并上交存档。平常无论是参与集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程治理，我校依据上级精神和“白云路模式”制定了《xx中心小学校本研修考评细则》；对于结果的评价治理，我校又制定了《子小能级考评表》，《子小校本研修奖惩方案》等。有了这些制度的保障，我校教师们以极大地热忱投入到研修的活动中去，保证了肯定的质量。

三、活动引领，促进进展

本期研修活动，我们主要做的有：

1、积极反思暑期国家级远程教育资源网上培训活动。我校大局部教师都参与了今年暑期的网上教育培训，每个人都仔细学习，认真笔记，还保质保量完成了屡次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成绩，我校每位教师都合格，特殊是严小春、张金梅两位教师作业得了100分的总分值，被树为我校的典型。九月针对此次培训，学校组织教师们分教研组或集中争论收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈准备，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。

2、学生教育力量的培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。教师教学不仅是传授学生文化学问，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求教师具有渊博的学问，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月进行专题讲座，主题就是如何有效教育学生的班主任培训，先后讲了三期，教师们反响很大，很多年轻教师称收获大，受益匪浅。

3、计算机及信息技术的培训。教育局实施校园联网规划，打造信息化学习平台。在联网的广度上，推行“校校通”，实施“天网”、“地网”、“人网”“三网合一”，马上远程教育卫星接收系统与国际互联网以及学校自主开发的校园（局域）网进展链接整合，最大限度地满意教师学习需求。假如不会计算机，这一切只会成为空谈。十一月以来，我校始终在进展以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际，年龄老化，不会或不娴熟成为主流，这是个大问题，因此严校长主抓，定人定时定地点，指令李主任负责培训。李主任细心备课，分若干个专题对教师们进展了培训，内容包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进展教学，开展网上教研，创立个人博客等。经过近一月的学习，教师们进步挺大的。

4、扎实开展常规教研活动。语、数教研组除连续抓好听、评课外，还积极按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训教师回贴，有组长小结。尤其是10月份教学展现月，全部在岗教师都参加展现，教师们细心备课，仔细预备，扎实上课，大家都展现出了自己应有的水平，取得肯定实效。

总之，多样的研修活动开展，激发了学习热忱，熬炼了操作力量，促进了教师们的专业进展。

四、全员参加，共同进步

本次校本研修活动，上自校长，下自一般教师，每人都以极大地热忱投入到学习之中去，真正表达了全民皆兵，每人不落下。我校的李书记、伍教师算得上是老革命了，他们平常不怎么摸计算机，顶多就是看看天气预报，扫瞄一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简洁编辑，还会娴熟运用远程教育网上资源等，进步可真大；李教师、舒教师对计算机也不很娴熟，但她们学习刻苦仔细，每天加强练习运用，现在不仅能打字排版，而且还会创立个人博客，写日志推送发表等；陈教师、杨教师原来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作PPT课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人艳羡。多种活动的开展，教师们相互学习，取长补短，促进了共同进步。

固然，本次研修活动除取得肯定的成绩，也还存在诸多缺乏。

1、观念有待转变，思想熟悉有待进一步提高。有些教师总以教学工作忙为借口，不仔细或不按时完成研训任务及作业，有的即使完成了，也是被逼无奈，这样的研修，其质量不敢恭维。

2、硬件设施有待于进一步充实完善。我校是一所乡镇小学，各方面设施仍比拟落后，尤其是以计算机和多媒体为主的现代信息技术方面的硬件设施比拟缺乏，这对于教师培训和教学利用带来不小的困难。

3、博客研修尚待努力。博客研修是本次研训一个重要内容，也是提高教师专业素养的一条有利途径。但是，我们发觉一些不容无视的问题，个别教师把博客研修当作一种负担，以没时间或不会电脑为由，不完成研修任务；有些教师总是在借用别人的阅历，却极少总结自己的做法，几乎没有几篇原创作品；有些教师在某天半个小时之内就将一月的日志全部完成，其质量让人疑心；还有的教师寻常很少登录，博客创立形同虚设。其实，每位教师都是优秀的，只要做个有心人，把平常教学所见、所感稍加整理，略做小结，就是一篇很不错的教育日志了。“世上无难事，只怕有心人”，这是我们常用来教育学生的话，用在自己身上同样适宜，盼望大家信任自己，努力去做，终有一天，你会恍然大悟，原来博客研修也一样乐趣无穷。

4、师资力气薄弱，缺乏名师引领。本次有效研修能级认定我校30多名在岗教师参评，成熟性教师9人，成长型教师20多人，成就型为零，这就是我校师资力气的现状。