人教版八年级生物上册 认识生物的多样性 教学课件

第二章

认识生物的多样性人教版生物学八年级上册第六单元

自然界中缤纷的植物，形态各异的飞禽走兽，海底的多彩世界，所有这一切都与生物的多样性密不可分。

1.生物多样性的内涵有哪些？2.我国生物多样性具有哪些特点？3.保护生物多样性有什么意义？

生物多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富。

生物种类的多样性类群我国已获有种类世界上已知种类百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物3000026000010

我国的生物是极其丰富的，也是多种多样的；我国是生物种类最丰富的国家之一。我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种类都位于世界的前列。

在生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。

基因的多样性

基因的多样性1.生物的各种特征是由基因控制的2.种类的多样性实质上是基因的多样性不同种生物的基因差别较大同种生物个体之间的基因也不尽相同每种生物都是一个丰富的基因库

70年代以前，美国是大豆的进口国，而70年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国，这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆，并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种。

我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。

我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。基因多样性

基因多样性

我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？森林生态系统草原生态系统城市生态系统

海洋生态系统湿地生态系统

高山生态系统我国生态系统多种多样。森林、草原、荒漠、湿地、湖泊、海洋、高山、平原等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。生态系统的多样性说一说咱们生活的地区都有哪些生态系统

资料一：

呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。资料二：

位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。

某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。

保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

5月22日是生物多样性日在1993年生物多样性条约(ConventiononBiologicalDiversity)

正式开始实行，5月22日已经被宣告称为国际生物多样性日，180个国家是这项条约的缔约国。

认识生物的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性生物多样性保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性实质基因的多样性由生物多样性和生物栖息环境多样性构成

1.我国是世界上生物种类最丰富的国家之一。下列说法中，不正确的是（）A.苔藓植物、蕨类植物、种子植物居世界第三位B.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”C.我国是动物种类最多的国家之一D.鸟和鱼的种数位居世界首位D

2.当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护（）A．种类多样性B．个体多样性C．生态系统的多样性D．基因多样性3.菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的（）A．基因的多样性 B．种类的多样性C．数量的多样性 D．生态系统的多样性CB4.下列最具有生物多样性的地区是（）A．农田 B．城市 C．草原 D．森林5.“多个物种，一个星球，一个未来”。其中“多个物种”具体是指（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．蛋白质多样性DA

生物多样性既体现了生物资源的丰富性，又体现了生物与生物之间及生物与环境之间的复杂关系！

认识生物的多样性八年级生物UnderstandingBiodiversityOfBiology

学习目标：列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。说出我国生物多样性的丰富性和独特性。说明保护生物多样性的重要意义。认识生物的多样性指地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物及其所包含的基因和生存环境。包含三个层面：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。自然界生物的种类到底有多少种？生物种类（已知）植物:30多万

动物：150多万

细菌、真菌：10多万一、生物的多样性二、生物种类的多样性类群我国已获有种类世界上已知种类百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物3000026000010物种的多样性（即生物种类的多样性）：指地球上动物、植物、微生物等生物物种的丰富程度。我国生物种类多样性的特点：苔藓、蕨类和种子植物居世界第三；裸子植物种居世界第一，有“裸子植物的故乡”之称；鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列；特有的和古老的物种多。物种的多样性中国动物部分门类特有种（或属）统计表门类名称已知种数特有种数特有种数占总种数/%哺乳类581种110种18.93鸟类1244种98种7.88爬行类376种25种6.65两栖类284种30种10鱼类3862种404种10.56总计6347种667种10.46中国植物部分门类特有种（或属）统计表门类名称已知属数特有属数特有属数占总属数/%被子植物3123属246属7.88裸子植物34属10属29.41蕨类植物224属6属2.68苔藓植物494属13属2.63总计3875属275属7.1一些珍贵动植物水鹿白鹇蟒蛇黄杨竹叶青桫椤金毛狗禾雀花1、基因：DNA分子上具有特定遗传信息的片段，是遗传物质的最小单位。2、基因库：个种群的全部个体所含有的全部基因。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一三、基因的多样性猫和狗存在差异的根本原因是什么?不同物种，细胞内的基因差异很大三、基因的多样性金鱼的形态和体色各不相同，为什么?同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异。三、基因的多样性70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。事例一我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。我国用世界7%的耕地养活了世界22%的人口。事例二我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？事例三地理环境的不同，气候的差异，造成生态系统的类型和生态系统结构成分的多样性四、生态系统的多样性我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。说一说咱们生活的地区有哪些生态系统？四、生态系统的多样性资料一：呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。资料二：位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，该种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。资料物种的多样性实质就是基因的多样性。每种生物都是一个基因库。物种多样性是外在表现，基因多样性是内在形式。当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多