测量呼吸作用和光合作用的瓶子

测量呼吸作用和光合作用的瓶子第1页/共22页装置中放入的NaOH溶液有什么作用？红色液滴的移动代表什么物质的变化？本装置可以用来测定萌发种子的呼吸是否消耗氧气（即能不能进行有氧呼吸）也可用来测定有氧呼吸的速率。第2页/共22页装置1与装置2的红色液滴移动分别是由什么物质的体积量发生变化引起的？装置1红色液滴的移动表明O2气体体积的变化，而装置2红色液滴的移动则是由O2消耗量与CO2释放量两者共同来决定。第3页/共22页问题1：若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子进行的呼吸作用类型是什么？第4页/共22页问题2：若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子进行的呼吸作用类型是什么？第5页/共22页问题3：若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子进行的呼吸作用类型是什么？第6页/共22页问题4：若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴也左移，则说明萌发的种子进行的呼吸作用类型是什么？这种装置还可用来进行呼吸底物种类的判断。也可用于测定呼吸商。第7页/共22页问题5：若用长有叶片的幼苗进行呼吸作用的相关实验，该装置还应怎样处理？问题6：怎样设置对照实验，以排除实验误差对实验结果的干扰，使实验结果更精确？

第8页/共22页实验设计1：如何用实验证明呼吸作用产生了CO2？第9页/共22页实验设计2：如何通过实验测定光合作用速率？第10页/共22页例1(07.江苏卷）下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是第11页/共22页A．确保植株与外界空气进一步隔绝B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰C．防止NaOH溶液对植物根系的影响D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉√第12页/共22页例2、下图实验装置可以用来测量植物的光合速率和呼吸速率。第13页/共22页（1）若用装置A测量一定光照强度和CO2浓度下的植株的光合速率，装置A中的液体应为_________溶液。NaHCO3第14页/共22页（2）为了校正由于温度和外界气压变化引起的气体体积变化，此时，装置B瓶内应如何设置?_________________应放置与A中大小相同的同种死植株和等量的NaHC03溶液。

第15页/共22页（3）用上述装置测定一定光照条件下，植株的光合作用速率。实验开始时，图中有色液体处于“0”的位置，两套装置建成静置2小时后，实验结果如上图所示：甲图液柱高度差读数为160cm3，乙图高度差读数为40cm3，假定植株叶面积总数为300cm2，该植株的光合速率为___cm3dm-2h-1。10第16页/共22页（4）若要利用上述装置来测定植株的呼吸速率，则应对装置作如何调整?①瓶中液体改放为NaOH溶液；②对瓶进行遮光处理，其他条件不变。第17页/共22页例3、将某绿色植物置于密封的玻璃容器中，在一定条件下给以充足的光照，容器内CO2的含量每小时减少了36mg；放在黑暗条件下，容器内CO2含量每小时增加8mg。据实验测定，该植物在上述光照条件下每小时制造葡萄糖30mg。回答：（1）上述条件下，光照时细胞呼吸的强度与黑暗时细胞呼吸的强度_____。（2）在光照时该植物每小时葡萄糖的净生产量是_______mg。相等24.55第18页/共22页（3）若在一昼夜中给4小时光照、20小时黑暗，此植物体内有机物的含量是（）

A、增加B、减少

C、不变D、先减后增√第19页/共22页例4、下图A、B两曲线分别表示阳生植物和阴生植物CO2吸收量随光强变化的情况。请据图回答问题：当光照强度为c时，比较两植物的有机物积累速率A1、B1以及两植物有机物合成速率A2、B2，比较结果分别为()A．A1=B1；A2<B2B．A1>B1；A2=B2C．A1<B1；A2=B2D．A1=B1；A2>B2√第20页/共22页例5、将状况相同的某种植物分为四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量变化得到如下表的数据。可以得出的结论是（）组别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1A、该植物