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文档简介
发生在肺里气体交换·人教版生物七年级下册第三章第二节·目录CONTENTS1教学目标2新知导入3探究学习4拓展延伸教学目标·第一部分··教学目标·1知识与技能：通过了解胸围差，概述肺与外界气体的交换过程。2过程与方法：通过实验培养学生的动手能力、观察能力和思维能力。3情感态度价值观：通过肺与外界气体的交换，帮助学生树立保护环境的意识。新知导入·第二部分··新知导入·左肺右肺气管肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶。在你不知不觉中，肺有节奏的呼气和吸气，一分钟大约呼吸16次。外界的空气经过呼吸道的处理后进入肺，在肺里与血液进行气体交换。·新知导入·深深吸气肋骨向上向外运动胸廓扩大肋骨向下向内运动胸廓缩小深深呼气·新知导入·肋间肌的活动使胸廓前后，左右径变化。·新知导入·
除胸廓前后、左右径的变化外，还可能有什么变化影响胸廓的容积？我们一起去看看吧！·新知导入·深深吸气膈肌收缩上下径扩大膈肌舒张上下径减小深深呼气·新知导入·膈肌的活动使胸腔上下径变化。探究学习·第三部分··新知导入·胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?·探究学习·演示实验：模拟膈肌的运动气管胸廓肺膈肌·探究学习·3结论：胸腔扩大导致了吸气。·探究学习·吸气终末时，肺内气压等于外界气体压力。呼气终末时，肺内气压等于外界气体压力。肺扩张，肺内压小于外界气压吸气胸腔扩大肋间肌收缩时肺缩小，肺内压大于外界气压呼气胸腔缩小膈肌舒张时4这就是肺与外界的气体交换拓展延伸·第四部分··拓展延伸·1、下水游泳时，如果水超过胸部。你有什么感觉？为什么？2、古代有些女
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