《论语》读书心得

第第页《论语》读书心得

《论语》读书心得篇1

进入读书会大略有一年多了，读书之旅如其坎坷，轮到我所主讲的篇目时，读书会的各位成员也只能在这片云课堂上齐聚一堂了。无奈现实中疫情肆虐，回顾之前所度过的课堂，就让我来讲解并描述一下我的收获吧！

刚开始星期五下午的小课堂，会有些许困倦，但是团团围坐的大家，和未曾读过的千古金句难免使人感到新颖，勾起了不少求知欲。每个星期五的围坐一堂总让人感到有些温馨，下午三点的暖阳射进教室，打开了这片知识殿堂。

起初，我以为《论语》读书会只是为了读懂里面的话语，读懂古人的思想，不过后来我慢慢发觉，读书的目的并不是读通读懂，而是要把所学到的知识渗透于生活中，运用到生活里去，以此来提高自己的道德修养，不断地改善自己，这才叫真正的收获。

“人不知而不愠，不亦君子乎？”援助我改掉了那个平日性格急躁的.我；“饱食终日，无所上心，难以哉！”告知我不该虚度光阴；“过而不改，是谓过矣。”教育我知错能改……

轮到我做主讲时，由于篇目最长，也为此预备了不少时间，但是太过焦灼，反复修改措辞甚至口误，有些知识点并没有清楚地表达出来。在预备过程中，为了理解一篇对话，还要花费时间查询历史，明白一些繁复的字词。但就是由于有了这些预备工作，我才真正理解了孔夫子心中的所思所想和主讲人的不易，才发觉了《论语》中流出的深厚的历史墨香。

很荣幸能加入这次的《论语》读书会，我的收获可以说是不计其数了。这次的参加让我尝试了很多以前不敢触碰的东西，让我发觉了不一样的自己，也让我有机会走进那个我们遥不可及的历史百家，更是上了一堂沉重的人生哲思课。

《论语》读书心得篇2

论语》读书心得提要：现在的社会经常有人埋怨没时间学习，但是孔子告知我们，学习不肯定非得到学校才能实现，我们身边就有许多值得学习的地方。寸有所长，每个人都有自己的优点

《论语》读书心得

《论语》是我国古代伟大的教育家、思想家孔子的言行记录，由孔子弟子及再传弟子编写而成，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。在以前《论语》是修身养性的特别重要的书，几乎人人都会说几句，现在虽然时代变了，但里面的内容对我们的工作与生活仍旧具有很好的指导性。有鉴于此，我阅读了《论语》里面的部分内容，对其中5条印象较为深刻，并结合宿舍管理工作进行了一点思索，现总结如下：

一、管理方法

1。子曰：不患人之不己知，患不知人也。

孔子说：不担忧别人不知道自己姓名，而是担忧自己不了解别人。这句话启示我们了解别人的重要性，尤其是对顺当开展工作而言。作为8幢第一负责人，我需要对楼栋基础数据、格局、住宿状况等有一个全面的认识，对员工也要有一个精确的把握，依据她们每个人的性格特点以及日常工作状况来合理安排和安排任务，以此来协调好这个团队，使团队每一个成员发挥应有的技能和水平。这样，就可以保障楼栋一切工作顺当进行。

二、工作方法

2。子曰：工欲善其事，必先利其器。

孔子说：工匠想要使他的工作做好，肯定要先让工具锐利。我作为宿舍综合管理员，其实也是一名“工匠”，只不过我的对象不是详细的物品，而是南大的同学们，而我的工作还要进一步管理好楼栋员工团队。我要做的是让同学们住的安全、放心、舒心，让团队和谐稳定，让这就是我的“事”。而这些都离不开好的管理方法和工作方式，这就是我的“器”。要开展好工作，需要要学会有效的管理方法。

3。子曰：举一隅不以三隅反，那么不复也。

孔子说：假如教给他一个方面，他却不能以此来说明另外三个方面，就不再教他了。后勤工作不只是看看门而已，还涉及到安全、卫生、管理方方面面，内容较多，涉及较为广泛而且繁琐，在这样的状况下，假如不总结阅历，就会疲于应对，不仅使自己疲乏，工作效果还不肯定好。只有在工作中实时总结阅历，才能节约时间，提高效率，才能真正做到举一反三。

4。子曰：躬自厚而薄责于人，那么远怨矣。

孔子说：多责怪自己而少责怪别人，那就可以避开别人的怨恨了。一个楼栋很大，我一个人的能量是不够的，要管理好楼栋，还需要和同事们团结互助。人难免都会有犯错误的时候，我自己也不能例外。要严格地要求和责怪自己，而对别人那么采用宽容的`立场，在责怪和批判别人的时候应当尽量能够做到和缓宽厚，这样将会实现同事之间的和谐相处，促进工作更好开展。

三、学习方法

5。子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

孔子说：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，假如有，加以改正。

现在的社会经常有人埋怨没时间学习，但是孔子告知我们，学习不肯定非得到学校才能实现，我们身边就有许多值得学习的地方。寸有所长，每个人都有自己的优点，我们应当看到这点，并主动学习，详细到宿舍管理工作，那就是向身边的领导和同事学习，也可以向楼栋里的同学们学习，这样我们在日积月累中就会实现进步，不仅对工作有好处，对生活也会有很大的援助。

通过阅读《论语》，我有了不小的收获，我将继续加强学习，加强自身的管理技能和职业素养，争取将宿舍管理工作做得更好！

《论语》读书心得篇3

孔子是我国春秋时期的一位伟大的教育家，论语是孔子和他的同学在教学过程中字字句句，片片断断记录下来的，后来《论语》成了闻名遐迩的古代经典文化，曾经有朝廷宰相仅以半部论语治天下，他把论语中富有哲理的话讲给昏君听，昏君听了孔子的话后，究竟也变成明君了，从今他热心治理国家，国家就强大起来了。

《论语》中有很多哲理名言，对我们的教育起着特别积极的'影响，因此学习论语是非常有意义的。例如：子有四教，文、行、忠、信四项内容教授同学。刚毅木，讷近人，焚迟问仁。子曰：居处恭，执事敬，与人忠，虽之夷狄，不可弃也。从这些论语中，我懂得了很多道理：我们做事要谨慎，待人要忠诚，要懂得怎样尊敬别人。这都是我们做人的准那么。

以后我在为人处世也要这么做，并且每时每刻都提示自己的伙伴。让大家在学论语的过程中健康成长。

《论语》读书心得篇4

《论语》是本大书，可谓是中华文化之滥觞，影响深邃，寓意宏远。对于塑造中国社会风尚和中国人人格可以说是影响很大。

《论语》讲“仁人”，讲“君子”，讲“忠君爱民”，讲“父慈子孝”，讲“为学为政为人”的道理，绝对够得上是中国式的百科全书。

为了能够读懂或者说充分理解《论语》书中的道理，我查阅了一些资料，读了杨伯峻先生的《论语译注》两遍，南环瑾先生的《论语别裁》的大部分，看了周润发主演的电影，在百度百科中查阅了有关孔子的条目。《论语》是什么?为什么这么多人都对它发生爱好，自郑玄以下注解《论语》历代不乏其人，著作可谓汗牛充栋。那它究竟说了些什么呢?

说究竟《论语》是记录孔子及其弟子言行的一本笔记，按理这是没什么可推崇的，谁不会记笔记，哪个人一生还感悟不出几条人生哲理或者信条?值得这样大书特书，细加讨论吗?答案是确定的。这本书高妙就高妙在虽然是往圣先哲的只言片语，但是它却自成一个体系，有一套价值观，有其普世价值。因而为读书人所推崇，最末进展成了一门道统，成为了孔子以后特别是汉朝以后的主流思想。可以说它几乎统治了中国社会20**年，因而即便是今日的中国，假如你与人沟通，特别是进入社会的最小单位—家庭时，你也会发觉到处流露着儒家的思想，也就是《论语》中所宣扬的.那些东西。

从《论语》上看，我以为儒家的核心思想主要有这么几个。一个是“仁”的思想，这里头包括“仁政”和“仁人”的思想。另一个是“达那么兼济天下，穷那么独善其身”的思想。还有“礼”和“孝”的思想。

就今日看来，孔子的守礼和尽孝好像达到了近于迂腐的程度，不知道变通，死教条。但是由于现今社会大家经常失“礼”和不“孝”。所以也没有单拿出来批判的须要。

况且，孔子的礼和孝的思想就意义而言，积极意义远远大于消极意义。

《论语》读书心得篇5

《论语》这本书虽然只是一些只言片语和对话，语录，但却包含了文，史，哲，人生，教育，社会生活等多方面，内容丰富.《论语》中的一些经典名言如:"学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎""巧言令色，鲜矣仁。""温故而知新，可以为师矣.""三人行必有我师焉"……我比较熟识，但文言文件精炼的语言中却已经隐藏着许多的道理在里面，这本书中每句话后面都配上了译文，每篇后面都附上评点，让读者更简单接近孔子从中学会一些做人的道理，懂得如何去为人处世。

《学而》一篇中孔子谈到孝悌忠信等行为规范和做人的原那么.比如"孝弟也者，其为仁之本与!"在孔子看来，孝弟乃做人立世之根本.每个人假如对父母不敬爱侍奉;对兄长不听命维护，社会就乱套了.君将不君;国将不国……孝，悌，忠，信，是孔子常常涉及到的命题，也是孔子用以衡量做人的尺子，他心中正人君子的美德.用今日的道德标准衡量，这些虽然并不是全都适合，但基本是合理的必竟跟封建社会不一样了，现在的人有了自己的规范，例如我们反对古人的`"愚忠""愚孝"。

几千年过去了，孔子在做人与学习的关系问题上，所强调的做人第一，首先做好人，到现在依旧受到确定。

《为政》一篇也谈到了人生的修养。孔子把孝的问题，礼节的问题，忠信的问题，义勇的问题看得很重。认为一个人不具备这些品行，就谈不上有道德，也就无法立足于社会，更无法治理国家.另为孔子对很多日常言行举止提出了自己的看法：如"知之为知之，不知为不止，是知也."孔子像我们强调了做人要实事求是，别不懂装懂."先引其炎而后从之。"那么交到了我们要有重视实际的求实精神."视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉"表露出孔子轻言重行的倾向.我们可以从这些言论中学到孔子的思想，而对于我们当代人的人生取向也是有很大指引。

《论语》所带给我们后人的启迪和价值时说不尽的，有空休闲时真该拿出来读一读。

《论语》读书心得篇6

读论语，感到收获颇多，让我吸取思想的火花、感悟聪慧的光华。

其一：学，然后知不足。

学，然后知不足，由此，我要进一步端正立场，持之以恒，在通读的基础上再加以精读，并学会结合实际进行研读，提升自我。

其二：思，然后明目标。

孔子曰：学而不思那么罔有了知识，没有思想，就是不切实际的罔。懂得了学习的`重要性。通过学习获得知识，不是最终目标。我们还需要学会思索人生，人应当成为怎样的人？

一部《论语》，清楚地说明了孔子的教育思想：人，应当成为君子。君子，作为抱负人格，孔子把它界定为内圣外王，如：文质彬彬，然后君子、博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫、君子成人之美，不成人之恶，等等，强调了作为君子既要有学问学识，还要有气魄修养，学问加修养所谓内圣才是君子。用今日的语言来表达，我把它理解为德才兼备。

又如：天行渐，君子当自强不息，禹，吾无间然