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Word第第页中考地理三阶段复习计划-计划第一阶段：〔4月——5月中旬〕立足课本，夯实基础

这一阶段主要是立足课本，夯实基础。从去年中考试卷看，命题掩盖考查是全部章节，且试题凸现异样的敏捷性，与社会结合，与时政结合，与生活结合。但不管中考地理试题如何的敏捷，呈制的方式如何新奇，有个根本是无法转变的，那就是地理还是地理，不行能脱离地理教学大纲的要求，也不会脱离课本基本学问点的考查。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试大纲规定的范围，以《学习手册》中概括的学问体系为线索，引导同学仔细研读课本，特殊是课本中大小标题〔黑体字〕的内容，它们概括性强，重点突出。课本中的“活动”、插图图表，重要的阅读材料〔如：之“最”〕也不能疏忽。做到正确把握地理概念，正确把握读图、填图、绘图等基本技能。只有把握熟了基础学问和基本技能，才能够敏捷应对各种试题，做到以不变应万变。在这个阶段，我对同学提出个口号：“以纲为纲、以本为本、抱着地图打滚。”

其次阶段：〔5月中旬——6月〕梳理体系，讲练结合。

课本的基本学问点的熟识把握是必需必要的，但是仅仅有这个环节，还是不够的。由于，考试不是简洁的对课本学问的重复再现。其中，解题的方法解题的思路也在很大程度上确定着同学在中考中能否考出比较抱负成果的一个关键所在。针对地理考试题的特点〔“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点〕。我们这阶段支配了以下两个环节：

1、梳理体系环节。打破几册课本之间、章与章之间、节与节之间的界限，以地图为中心，整合相关地理学问，形成学问系统的体系化。以关心于同学形成空间观念、提高空间思维力量〔地理思维力量〕，也便于同学专题把握学问，并在中考中答题过滤组织使用学问点。

2、讲练结合环节。主要分各种题型的讲练〔读图、填图、绘图训练，材料分析题训练，开放性题目训练〕，各种专题的讲练〔精选部分中考试题，组成几套专题练习〕。通过讲练，关心同学总结和归纳有规律性的学问，教给同学解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，规范表达的方法，分析地图的方法及提取有效信息的'方法。同时布置量小而精的作业〔对练习要精选，留意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高。坚决舍弃“繁、难、偏、旧，的题目〕关心同学理解、稳固、把握和应用所学学问，并从中发觉缺乏和漏洞，准时调整教学，补缺补漏。通过这个环节的复习，同学们基本做到课本学问点熟识，应考方法把握。那么同学们参与中考应当说，就没有多大问题了。剩下的就是强化训练，冲刺中考了。

第三阶段：〔6月——中考〕强化训练，冲刺中考。

这一阶段的复习目的是：通过模拟题实战的强化训练[精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练〔做到限时、限量、优质〕，留意发

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