大兴安岭地区呼玛县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

大兴安岭地区呼玛县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）大兴安岭的林海深处，万物bóbóshēngjī（）。（2）鄂伦春族老猎人向我们讲述了他年轻时与móguǐ（）般恶劣天气斗争的jīnglì（）。（3）我们要有pānshānyuèlǐng（）的勇气去探索知识的奥秘。（4）面对困难，他从不wèijù（），总是沉着应对。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.追悼（dào）绷带（bēng）暂时（zhàn）B.宪兵（xiàn）抽噎（yē）青稞（kē）C.收敛（liǎn）奄奄一息（yān）坚劲（jìn）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.彻底压迫哀思死得其所B.批评目标粗爆五湖四海C.匪徒占据寄托无边无崖（3）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.我们无论做什么事都要认真，精益求精，这样才能把事情做得更好。B.他说话做事斩钉截铁，从不拖泥带水。C.面对敌人的威逼利诱，他浑身发抖，面如土色，最终叛变了革命。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过学习《十六年前的回忆》，使我更加敬佩李大钊同志。B.呼玛的夏天，是大兴安岭最迷人的季节。C.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。（5）下列说法不正确的一项是（）A.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了“为人民服务”的深刻道理。B.《金色的鱼钩》记叙了红军长征途中，一位老班长尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地而牺牲的故事。C.《十六年前的回忆》作者是李星华，文章采用了插叙的写法，回忆了父亲李大钊遇难的过程。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）（2）老班长说：“同志们，为了革命，你们必须吃下去。”（改为转述句）（3）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）（4）仿写句子，融入大兴安岭的地域特色。例句：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。仿写：理想是林，________________；理想是木，__________________。4.根据课文内容填空。（9分）（1）________________，任尔东西南北风。（《竹石》）（2）人固有一死，________________，________________。（《为人民服务》）（3）《马诗》中，诗人借马抒情，表达自己渴望建功立业的诗句是：“________________，________________。”（4）本单元我们认识了许多可敬的人物：有________________的李大钊，有________________的老班长，还有________________的张思德同志。他们的精神品质深深感动了我们。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《十六年前的回忆》节选在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。……“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。1.选文中画线的句子是对父亲的__________描写和__________描写，表现了父亲____________________的精神品质。（3分）2.父亲在法庭上的表情是“非常安定，非常沉着”，是因为他的心被“一种伟大的力量占据着”。这“伟大的力量”指的是什么？（3分）3.“我”为什么抢着回答法官的问题？（3分）4.文章开头提到父亲“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”，联系上下文和时代背景，说说这可能是由什么原因造成的。这处外貌描写有什么作用？（6分）（二）课外阅读（15分）大兴安岭的守护者在莽莽苍苍的大兴安岭深处，有一个叫“望火楼”的地方。那是一座耸立在山巅的孤独铁塔，是森林防火的“眼睛”。老赵，就是这双“眼睛”的守护者。老赵在这里一守就是三十年。三十个春秋，他几乎与世隔绝。每天的工作单调而重要：用高倍望远镜定时、定点瞭望，方圆几十里林海的情况都要尽收眼底。夏天，蚊虫肆虐，酷热难当；冬天，寒风刺骨，大雪封山。最难熬的是寂寞，有时一连几个月见不到一个外人。陪伴他的只有一部老式电台、几本书和窗外无边的绿浪。有人问他：“老赵，苦不苦？”他总是憨厚地笑笑：“咋不苦？可这林子是国家的宝，是咱们呼玛人的根。看着它们平平安安的，我这心里就踏实。”那年秋天，持续干旱。一天下午，老赵在望远镜里发现极远处有一缕极淡的青烟。他的心一下子揪紧了！反复确认方位后，他立即用电台向指挥部报告。由于发现得早，处置及时，一场可能蔓延成灾的山火被扑灭在萌芽状态。指挥部要给老赵记功，他却摆摆手：“没啥，这就是我的活儿。”三十年来，老赵负责的这片区域从未发生过重大火灾。他把最美好的年华，都献给了这片浩瀚的林海。他说，他愿意做一辈子的“眼睛”，永远守望着这片生命的绿色。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）（1）瞭望：_________________________________________（2）肆虐：_________________________________________2.短文围绕老赵写了哪几件事？请简要概括。（4分）3.文中画线句子“这就是我的活儿。”这句话体现了老赵怎样的品质？（3分）4.文章的标题是“大兴安岭的守护者”，你认为老赵守护的仅仅是森林吗？结合文章内容谈谈你的理解。（3分）5.本文的主人公老赵与我们学过的课文中的哪位人物有相似的精神品质？请简要说明理由。（3分）三、习作表达（35分）题目一：我想成为______那样的人提示：学习了本单元的课文，李大钊、老班长、张思德等人的形象一定深深印在你的脑海里。他们或有坚定的信仰，或有舍己为人的品质，或有全心全意为人民服务的精神。在你的生活中，是否也有这样的人（可以是亲人、老师、邻居、劳动者等）让你敬佩，想成为他（她）那样的人？请先把题目补充完整，再通过具体事例写出他（她）令你敬佩的原因，以及你为什么想成为那样的人。题目二：______的故事提示：我们脚下是富饶美丽的大兴安岭，这里流传着许多动人的故事：有鄂伦春猎人勇敢智慧的故事，有林业工人艰苦奋斗的故事，有戍边战士无私奉献的故事……请选择你了解或听到的一个故事写下来，写出故事的经过和其中蕴含的情感或精神。要求：1.从以上两个题目中任选一题完成。2.内容具体，感情真实，能运用学到的描写方法。3.书写工整，不少于400字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）勃勃生机（2）魔鬼经历（3）攀山越岭（4）畏惧2.（1）B（2）A（3）C（4）B（5）C3.（1）示例：清晨的校园，同学们在操场上跑步，在树下读书，在教室里练字。（2）老班长说，为了革命，同志们必须吃下去。（3）示例：这是一间只有巴掌大的牢房。（4）示例：孕育生命的绿洲；构筑未来的大厦。4.（1）千磨万击还坚劲（2）或重于泰山，或轻于鸿毛（3）何当金络脑，快走踏清秋（4）示例：忠于革命、坚贞不屈（或视死如归）；舍己为人、忠于职守；全心全意为人民服务二、阅读理解（一）课内阅读1.外貌神态示例：临危不惧、从容镇定、对革命事业充满信心2.指的是他对于革命事业的坚定信心。3.因为“我”知道哥哥是革命者，怕父亲说出哥哥来，暴露哥哥的身份，所以机智地抢答，保护哥哥。这表现了“我”的机智和勇敢。4.原因：可能因为被捕后遭受了敌人的折磨（或监狱生活的艰苦）。作用：这些外貌描写与父亲“平静而慈祥的脸”“非常安定，非常沉着”的表情形成对比（或为下文作铺垫），突出了父亲在遭受折磨后依然镇定从容，衬托出他坚定的革命信念和伟大的精神力量。（二）课外阅读1.（1）登高远望，特指从高处或远处监视敌情或火情等。文中指老赵从望火楼上观察森林情况。（2）任意残杀或迫害；起破坏作用。文中指蚊虫非常猖獗，给老赵带来很大困扰。2.①长期坚守在条件艰苦、寂寞的望火楼工作。②面对询问，坦然表达守护森林的责任感。③及时发现火情并报告，避免了一场火灾。④婉拒记功，认为这是自己的本职工作。3.体现了老赵恪尽职守、无私奉献、不图名利、将守护森林视为自己本分和责任的崇高品质。4.不仅仅是森林。他还守护着