《18.伙伴》教学设计(湖北省县级优课)-一年级美术教案

人美版一年级美术下册《伙伴》教学设计武汉市硚口区汉正街小学李亚玲教学目标：1．知识目标:通过欣赏,能区分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、摄影等不同的艺术表现形式,学习简单观察艺术品的方法。2．技能目标:能简单描述作品表现的内容,通过讨论、交流,能用短句表达自己对作品的感受,并说出自己的伙伴(人、动物、物品等)。3．情感目标:这是一节继一年级上册《妈妈和孩子》后，又一节关于“情与爱”为主题的“欣赏.评述”课，通过学习,使学生认识到伙伴的可贵,珍惜伙伴间的友情,关爱自己的伙伴,善待身边的动植物,珍视它们的生命与情感。教学重点：引导学生观察画面，寻找伙伴关系。教学难点：描述画面，用简短的语言表达自己的感受。教学具准备：多媒体及表演道具等第一课时教学过程：活动一：象形文字激趣导入出示母与子图片教师：图中的人物是什么关系呢？今天我们继续来认识另一种人物关系。出示文字：教师：这么多人在一起分享食物，她（他）们是什么关系呢？板书课题：伙伴2.猜一猜（1）将学生照片放进转盘，随机猜他（她）的小伙伴是谁？教师：你是怎么知道他们俩是小伙伴的呢？你和小伙伴经常在一起做什么？（2）这些小伙伴在一起干什么？（学习、竞争、合作、分享……）小结：不管是在互相帮助的学习中，还是在快乐的分享合作中，他们都建立了很好的伙伴关系。活动二：“时光穿越”玩中读图教师:

古代的小伙伴在一起会做些什么？是不是也和我们玩的游戏一样呢？我们通过一幅古代的画来探寻秘密吧。请大家坐上时光穿梭机，准备好了吗？片头：乘坐时光穿梭机来到古代欣赏、评述《扑枣图》整体赏鉴这幅画是现代的还是古代的？《扑枣图》来自宋代，距今已有1000多年，现在存放在台湾的台北故宫博物馆。这幅画和我们平时看到的画有什么不同？出示一幅儿童画帮助学生比较。简介中国画的工具和材料（欣赏几幅中国工笔画)板书：色彩（色相盘）局部观赏（1）扑枣就是打枣的意思，这是古代北方小朋友特别喜欢的集体游戏，他们聚在一起打枣吃枣。枣树在哪儿？画中还有什么？有几个小朋友，看谁能够不漏掉？小结：表扬观察细致不漏掉细节的学生，归纳观察方法（从上到下、从左到右，由近及远）板书：仔细观察（2）七个小朋友占据了画面哪些位置？他们在干什么？姿势和动作一样吗？通过他的表情你觉得他在想什么?小结：没有一个小朋友的动作、姿态、表情是完全相同的，画家刻画得又细致又生动。（3）你喜欢几号小朋友？你想对他说什么？学生合作表演动作，共同演绎人物关系。小结：伙伴之间既有分工也有合作。

(4)这些孩子来自1000多年前，还有什么和现在的孩子不一样？欣赏其他婴戏图板书：动作、表情、服装、心理（简笔画）（5）引导欣赏、评述这幅中国画中有（七）个孩子在（扑枣），他们被画家安排在画面中的（不同）的位置，他们的穿着打扮、表情动作都（不同），每位小伙伴的的眼神都集中在了（扑枣）活动中，他们非常（快乐）。板书：大胆地说3.体会情境（1）音频播放，教师描绘扑枣图画面。（2）对着画面，用“有的……有的……”描述动作、表情(玩木头人游戏）4.重现场景院子里的枣树成熟了，快来打枣吧，最想演哪个小朋友？点两组学生上台演一演，大家评一评（配乐）5.拓展赏析（1）欣赏其他古代《扑枣图》，认真观察画中人物的服饰、发型、动作、表情。（2）吟诗《又呈吴郎》（诗配画）师生小结：欣赏扑枣图我们用了什么好方法？1.仔细观察2.大胆地说片尾：乘坐时光穿梭机返回课堂活动三：合作赏析训练能力选择欣赏，完成学习任务（平板教学）《夏邦蒂埃夫人和孩子们》和《艰苦岁月》两幅作品相关内容载入平板。作品年代、国家、种类选择你喜欢的一幅作品完成答题卡夏邦蒂埃夫人和孩子们填一填：根据画面中的内容口述完成下面的填空？（仔细观察不漏掉细节哦）这幅画背景用了红色和黄色，在宽敞的房间中穿着（黑色白花边）裙子的母亲和（她的两个孩子）在一起，姐姐和妹妹穿着（蓝白相间）的裙子坐在一起（说着心里话），大花狗（乖乖的趴在地上），妈妈（微笑看着她们），真是（温暖啊）。评一评：你喜欢这幅画吗？为什么？演一演：画中的小姐妹她们会说什么呢。（你和你的小伙伴演一演）想一想：画中小姐妹是伙伴，还和谁是伙伴？补充资料：油画简介内容简介艰苦岁月猜一猜：老红军和小红军是什么伙伴关系呢？看一看：观看长征视频帮助理解伙伴关系想一想：除了老红军，小红军还有其他伙伴吗？老红军呢？仿一仿：教师提供笛子和枪的道具，请学生模仿雕塑造型。（播放笛声）合作汇报，提高评述能力延伸1：除了雕塑、中国画、油画，还有一些摄影作品也表现了伙伴之间的情意。欣赏书上摄影作品，对比观察。教师小结：1.人与人、人与动物、人与物品、动物与动物都可以有伙伴关系。只有真心对待朋友，你的伙伴会越来越多，我们才会觉得生活美好。2.中国画工整细腻，油画厚重华丽，雕塑立体生动，摄影图片明快，他们的表现形式不同，但是都能表达伙伴这个主题。延伸2：课后，用今天学到的欣赏方法把《冬日婴戏图》讲给爸爸妈妈听。活动四：合影留念升华情感欣赏小伙伴的动感影集，在小组内说一说伙伴之间的趣事。想一个动作表达伙伴之间的友谊和亲密，现场小合影。（配乐）板书设计：18.伙伴（色彩）仔细观察大胆地说（服饰）（动作）