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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐七年级语文第一次月考质量分析七年级语文第一次月考质量分析

这次月考，七年级(1)班共有49名学生参与考试，全班均分61.2，及格率40.8%，优秀率2.2%，最高分80分。

得分率较高的题目是字词挑选、默写、诗歌等基础题。主要失分的题目还是文学常识挑选题、文言文阅读及课内外阅读题。作文，切入分在30分，但得分率在74%左右，偏低。

从试卷中发觉同学存在的问题：

1、阅读习惯不佳，不能耐心读文章，一目十行，浮光掠影。

2、阅读理解不到位，理解深沉，不能多角度理解文本。

3、审题不细，不能按照题意答题，答非所问。

4、语言表达能力不强，不会概括提炼。

5、课内文言阅读把握不牢固。

我认为，这份试卷总体上是出得胜利的。它紧扣《新课标》和《考试说明》的要求，全面考查了同学的语文学问和能力，充分体现了新课程理念，对新课标下的语文教学有乐观的导向作用。其中两个特点最为突出：一是注意基础，难度较上学期期末检测有所降低，适合初一同学的认知特点。二是题型稳中有变，但最后一个阅读题偏难。结合本张试卷和同学实际，我认为，在今后的教学中，以下几方面要特殊关注：

一是要激发语文学习爱好。仔细钻研教材，能挖掘出教材的激趣点；设计好教学过程，让同学能乐于参加教学研究，激发成就感；给同学展示和表现的舞台，激发对语文的热爱。

二是引导同学充分利用好教材资源，夯实基础，包括汉字书写、字词堆积和运用、文体学问、古诗文堆积、名著阅读等方面的内容，加强检查与反馈。

三是强化语文学习习惯的养成。注意培养主动预习、自觉复习、勤于阅读的过程学习习惯，培养仔细聆听、敢于沟通、学会质疑、乐于合作、自立思量的课堂学习习惯。

四是要强化同学的审题和解题能力，指导同学学会迅速捕获题干中的关键信息，学会在阅读中加工信息，指导同学把握答题规范。要培养同学严谨的治学态度，创新思维、开放性思维并不等于想说什么就说什么，想怎样说就怎样说，仍需要严格审题后按照题目要求用精确     简洁的语言来表述。

五是优化作业，做到每课过关，单元过关，重点作业多加评讲。个别班级尝试采取互批共批，以改促写、读写结合的作文教学，有效提高作文水平。每堂课老师一定注重课堂教学实效，突出重点、难点．务须要求同学把握必需把握的基本的东西。

六是继续确立阅读和写作作为语文教学的两大难点。阅读教学要充分利用好教材这个“例子”，进而引导同学由课内向课外延长，由书本向生活延长，尝试读写结合训练，教学中做到夯实基础与培养能力并重，强调过程与办法，重视对话过程，多点拨，多激励。写作上，要让同学明了，优秀作文并不仅仅以华丽的语言取胜，更重要的还是仰仗其深邃、睿智的思想，因此，作文教学中，我们除了协助同学增加语言表达能力之外，还要让同学在学习中感触生活、思索生活，有自己对社会对人生的独特的思量和见解，推陈出新，以立意取胜。性阅读的能力，立足于课内，举行适当拓展延长。这份试卷对于提高同学的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后按照同学共性进展的需

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