一次有趣的活动作文400字-2023修改整理

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一次好玩的活动作文400字（一）

星期五的班队活动课上，我们进行了一次好玩的活动——贴鼻子。学生们玩得可痛快了。

一上课，学生们就看到黑板上多了两张“脸”。接着主持人就宣布了嬉戏的规章——把吸铁石贴在鼻子相对应的地方，就是成功者了。嬉戏开头了，学生们争先恐后地走上起点，参加嬉戏。有的凯旋而归，有的扫兴而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子贴错了位。惹得学生们是开怀大笑。

最终轮到我了。我胸有成竹得走上起点，拿起那黄黄的“鼻子”，举起手，对准黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斩钉截铁地对主持人说：“开头吧。我预备好了。”于是，主持人就用红领巾把我的眼睛蒙上。顿时，我的眼前一片漆黑，心里开头慌起来：怎么办？能平安走到目的地吗？真是看别人简单，自己做起来难呀。可箭都上弦了，就动身吧。于是，我当心翼翼地向前迈着脚步，哎，真是举步艰巨呀。最终手遇到了黑板。可往哪贴呢？我几次伸出手来，又几次缩了回去，贴吧，好象没掌握；不贴吧，下面的学生已经在督促了。不管了，出手吧。只听“啪”的一声，吸铁石稳稳地粘了上去。还没等我解下红领巾，台下已经是一片哗笑了。抓紧解下领巾，一看，哎，明明瞄得很

准，怎么就到脸外面去了呢？再看看下面，学生们还在捧着肚皮笑呢！自己也情不自禁地笑了起来。

嬉戏陪同着学生们的欢乐 向来持续到下课铃响起的时候……

过后想想，贴鼻子虽好玩，也不是件简单事呀！

一次好玩的活动作文400字（二）

今日上午教师宣布，下午的班会课改成活动课，一听到这消息我们都万分兴奋，可是又奇怪   ，“会是什么活动呢？”教师告知我们是击鼓传花，花落到谁手里谁就要上台表演一个节目，所以要求我们每个人都要预备一个节目，说不定花会落在谁的手里呢。听了教师的话，我又紧急又感动，紧急的是假如花落到我的手里，我上台表演不出来节目，那不是很丢面子？感动的是假如我表演胜利的话，那不是很有面子？所以，我一定要在家里练习好，在家里，我用劲地想：“演什么呢？歌唱，自己又唱得不好；跳舞，自己又不会跳；猜谜语，倒是个好想法，又简便又好玩，对，就这么办。”于是我抓紧把家里的《谜海》找出来，背！

上课了，我和学生们的情绪都一样，十分紧急，教室里鸦雀无声。教师来了，我们更是屏息凝神，教师说：“学生们，我们今日的活动正式开头。”说罢，教师亲手敲起了鼓，只闻声鼓声咚咚咚地响着，花被快速地在学生们手中传着，有的学生花到了手里就像是拿到了火一样，立刻向后传给了别的学生；可有的学生却毫不在乎地拿在手里玩花样。第一次花落在祝庭君手里，他上台表演了一个谜语，我们猜出来了后，他就帮教师击鼓。其次个上台的是袁野，他给我们讲了一

个笑话，他说的好玩极了，把我们的笑虫都勾了出来，我开怀大笑。但糟糕的是，没多久，花在我手上还来不及把它传出去鼓就停了下来，没有方法，我只好上台去表演了，幸好，我是有备而来的，我抛出了我细心预备的谜语，把学生们都难住了，最后还是我自己把答案告知了大家。嬉戏还在举行着，学生们都兴奋的大叫着。

真是十分好玩的一堂课。

一次好玩的活动作文400字（三）

在班队课上，班主任陈教师给我们做了一次好玩的活动。这个活动不仅挑战了我们的才智，还使我们变得更团结协作。

这个活动内容是这样的：全班平均分成五组，每组八人。嬉戏规章是这样的：八个人在一个三乘三的方格中，根据一到八从左往右，从上往下排好。每个人担任一个数，右下角会缺一个人，那个空格用来移动。大家要从“12345678”转换成67834512”。

刚开头，我们组的学生都很乐观，但是不协作，自已走自已的，不顾大局。这时我找来纸和笔镇定地在纸上圈圈点点。当我即将破解这个嬉戏时，骤然不知是谁叫了声：“我们胜利了！”随之，教师走来，要我们重新演示一遍。顿时我的思路被打断了，我失去了信念。当另一队宣告胜利后，我静下心来重新寻觅思路，一眨眼，思路闪电般又回到了我的大脑里：外圈的数是“1236785”，中间是“4”。我接着想：我们外圈现在是“1236874”，中间是“5”，也就是说身为“7”的我要和“8”换一下，其它的经过旋转调节。

想到这，我便自信又谴责地对大家说：“现在这个嬉戏有8个玩

家，这是不可的，我想，我大概可以担任玩家，你们协作一下。”说着，以我的思路重新开头了这个嬉戏，没过多久，我们完成了。通过迅速的移动来转变时光，“一、二、三……十二秒，胜利了！”我们用了十二秒胜利了，不过决赛还未到，还有提升的空间，下周的今日才是决赛。

本次活动告知我们