2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修3第五单元 战争与文化交锋 同步训练（含解析）

第五单元战争与文化交锋一、单选题1．随着殖民征服的向前推进，宗教的力量日益彰显出来。传教士试图以“最小的武力”开疆拓土，他们引诱印第安人居住在教会周围并接受基督教教育。教会还举办慈善事业，如创办收容所、孤儿院、育婴堂、医院等。由此可知（

）A．殖民扩张旨在输出文化 B．西欧文明具有包容性C．印第安文化被完全同化 D．文化殖民具有隐蔽性2．托勒密埃及（公元前305—前30年）重视市区市政和文化建设，修建有许多公共花园、剧场、神庙、图书馆、博物馆等建筑，亚历山大里亚城博学园中的缪斯神庙被公认为是人类历史上最早的博物馆。这主要反映了托勒密埃及（

）A．注重文化的传承与保护 B．生活方式深受希腊的影响C．文化建设成就领先世界 D．推动希腊文化中心的西移3．“外国资本主义对于中国的社会经济起了很大的分解作用，一方面，破坏了中国自给自足的自然经济基础，破坏了城市的手工业和农民的家庭手工业；又一方面，则促进了中国城乡商品经济的发展。”这反映了外国资本主义的入侵A．破坏了中国近代经济发展的基础 B．促进了中国封建经济的发展C．对民族资本主义产生起双重作用 D．推动了中国经济结构的变动4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是（

）A．商业联结和文化联结 B．马可·波罗和阿拉伯商人C．希腊商人和亚历山大军队 D．暴力冲突与和平交流5．下面表格中的事件或现象共同反映了（

）时间事件或现象16世纪以后伦威致后商业城市在国际易中的地位被里斯本、阿姆斯特丹、伦敦等城市先后取代1531年最早的一家商品交易所在安特卫普开业1694年经英国国王特许，英格兰银行创立17世纪前后英国和荷兰分别成立东印度公司，荷兰和法国分别成立西印度公司1852年世界第一家百货公司在法国巴黎开业A．世界从分散走向整体 B．西欧资本原始积累C．近代商业贸易的变化 D．资本主义世界市场的最终形成6．亚历山大的远征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术，文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。下列对这段叙述的理解有误的是A．和平往来促进了各地经济文明交流B．丝绸之路是古代东西方交往的要道C．暴力冲突有助于打破世界相互隔绝的状态D．暴力冲突比和平交往更有利于文化的传播7．《新全球史》说：“哲学家罗素评论道，英国人一般是赞成战争的，法国作家阿兰－福尼尔指出：‘战争是美好的、正义的和伟大的。’当欧洲国家的政府正式宣战后，首都人们在街头跳舞……”材料主要反映A．各国民族主义在推动一战爆发中起了重要作用B．欧洲民众对战争及战争胜利充满信心和期待C．英法老牌殖民帝国的殖民主义是一战爆发根源D．各国民众对二战的残酷性和长期性认识不清8．战后传统的以欧洲为中心的世界格局受到挑战，其因素有哪些①十月革命后建立的苏维埃政权

②德意志、奥匈帝国垮台

③英法虽胜但遭受重创④美国、日本迅速崛起

⑤民族解放运动出现新高潮A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①④⑤ D．②③9．1949年，古巴作家阿莱霍·卡彭铁尔的小说《人间王国》问世，作者运用现代主义文学的创作手法，描写了18世纪中期到19世纪法国统治下的海地，黑奴传播非洲迷信故事、土著和黑人皈依天主教、西班牙教堂里的巫术气息等现象。据此可知，该作品（

）A．反映了拉美不同种族文化的交融 B．具有深刻的种族歧视倾向C．真实再现了法国殖民扩张的史实 D．表达了人民对和平的珍惜10．有学者指出,《马可·波罗行纪》是一部中世纪以传递香料贸易相关新闻为核心,辅以东方世界各种奇闻趣事的“新闻书”,成为当时人们获得跨地域消息的媒介。这位学者认为（）A．威尼斯是当时世界新闻中心 B．该书起到了新闻传播媒介的作用C．马可·波罗是中西文化交流的使者 D．该书直接服务于欧洲的殖民扩张11．德国哲学家黑格尔称拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。对“世界灵魂”解释最为合理的应是A．拿破仑靠武力征服了世界 B．拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰C．《拿破仑法典》影响了整个世界 D．拿破仑具有征服全世界的野心12．对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是（）A．以暴力的手段反抗英国殖民者 B．以不合作的态度抵制法国殖民势力C．采取非暴力不合作手段争取印度自治 D．默许农民焚烧警察局的行动13．战国时期“凡诸子百八十九家”……而若将六艺、诗赋、兵书、数术、方技类的书也包括进来，则战国时期“诸子”更要多至596家，书籍13269卷。与这一现象出现的相关因素有①礼乐制度崩坏，典籍流入民间②士子竞相传阅，进而著书立说③施教不问族类，颠覆传统教育④尊道礼佛崇儒，各取所长兼融A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④14．两次世界大战期间，亚非拉民族民主运动出现高潮的背景不正确的是A．一战中诞生了一系列社会主义国家B．十月革命削弱了帝国主义势力C．一战和十月革命的胜利沉重打击了西方殖民体系D．亚非拉各国的经济发展和资产阶级的壮大15．《世界通史》中写道:以美国为中心的当代资本主义体系建立在高度发达的科学技术基础上,资本的流动和世界市场的拓展不再局限于原来的领土范畴,而是更多地表现出超地域的全球网络特征,在这种条件下,对世界经济的控制已不需要以有形的殖民地为前提。据此说明第二次世界大战后世界殖民体系崩溃的原因是()A．第二次世界大战中反法西斯联盟树立民族自决的原则B．现代工业的新发展超越了殖民主义旧形式C．第二次世界大战后西方主要资本主义国家的普遍衰落D．第二次世界大战后两大阵营对峙格局有利于民族独立16．1836年，德国历史学家德罗伊森出版了《亚历山大的继承人》一书。在这本书中，他充分肯定了亚历山大的继承人们，并创造性地用“hellenism”一词来形容三百余年间所大力推行的政策。你认为“hellenism”的含义最有可能是（）A．铁血政策 B．怀柔政策 C．希腊化 D．开疆拓土二、材料分析题17．(1)毁路口号中国近代史上，义和团民众曾经张贴“掀铁道，拔电杆，旋再毁坏大轮船”的揭帖。(2)“马拉火车”1878年，美国一公司获得唐山煤矿开采权，报请修筑唐山至北塘之间的运煤铁路，遭到清政府多数官员强烈反对。两年后，唐山至胥各庄之间9千米长的铁路以不用机车牵引为条件获准兴建。由于不允许用机车牵引，只好用马拉，被讥讽为“马车铁路”。(3)中国进口第一辆奔驰轿车1898年，袁世凯为慈禧贺寿进贡一辆奔驰牌轿车。不料，慈禧仅试坐一次便将其“打入冷宫”弃置不用了。原来，汽车解决不了“尊卑”问题，司机不但坐在慈禧的前面，而且还和她“平起平坐”，有伤“体制”，最终被闲置起来。请回答：西方列强在中国修建铁路的目的是什么？义和团的口号与清政府拆毁淞沪铁路在性质上有何区别？你怎样理解“昨天”发生的这些故事？18．兵者，国之大事不同时代，不同战争。公元前4世纪13世纪1914-⑤

年1939-1945年亚历山大远征蒙古西征第一次世界大战第二次世界大战，（又称“反法西斯战争”）征服过①等人类早期文明区域蒙古帝国最强盛时期，统治区域覆盖中国、印度、两河流域等人类早期文明区域以及欧洲早期文明区域同盟国和⑥集团展开大规模厮杀战争初期是⑨大肆对外扩张，随着战局的展开，演变为法西斯势力与反法西斯联盟的交锋亚历山大远征所形成的帝国及帝国解体后分裂出来三个王国的统治区域，统称为“②化世界”。在元帝国建立之初，中国南方汉政权依然存在，即③。战争期间爆发的⑦革命，建立起人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家。战争后期的一系列国际会议，奠定起战后国际格局的基础。亚历山大远征屠杀被征服区人民，损毁被征服区文明，同时将希腊文化带至被征服区域。蒙古三次西征，给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的文明交流④。战争结束后，战胜国召开一系列国际会议，在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序——“⑧”体系。彻底打败了法西斯侵略者，对殖民主义以致命打击，极大地促进了亚非拉⑩运动。问题：1.根据所学知识，完成上表的选择或填空。（1）（单选题）①处_____①古代埃及②古代两河流域③古代印度④中国A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④（2）（单选题）②处_A．埃及

B．罗马

C．希腊

D．马其顿（3）（单选题）③处_____A．北宋

B．南宋

C．刘宋

D．金朝（4）（单选题）以下能用于证明④处蒙占西征“客观上：推动了东西方的文明交流”的实例是（

）①列班·归马访欧②火药武器西传③欧洲传教士访蒙古A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③.（5）（填空题）⑤处__年（6）（填空题）⑥处__国（7）（填空题）⑦处_革命（8）（填空题）⑧处_体系（9）（单选题）⑨处_A．轴心国

B．同盟国

C．华沙条约组织

D．北大西洋公约组织（10）（单选题）四处_A．资产阶级革命

B．无产阶级革命

C．民族解放

D．黑人民权2.第二次世界大战后，成立的旨在维护世界和平，制止战争冲突的世界性国际组织是（

）A．国际联盟

B．世贸组织

C．欧洲联盟

D．联合国3.有观点称“古代战争多为争夺上地，而近现代战争则更多为争夺资源和市场。”你是否赞同这一观点？阐述理由。参考答案：1．D【详解】根据材料可知，传教士让印第安人接受基督教，还为他们建立医院和慈善机构，这实际上是一种殖民的方式，通过文化输出进行殖民侵略，比战争、掠夺更具隐蔽性，D项正确；文化输出的目的是进行殖民扩张，A项倒置因果，排除A项；B项不符合材料主旨，排除B项；C项材料无法体现，且不符合史实，排除C项。故选D项。2．A【详解】根据材料并结合所学可知，托勒密埃及为亚历山大的部下建立，十分注重对希腊文化的传承与保护，市区市政和文化建设均彰显了希腊特色，A项正确；材料反映的不仅仅是生活方式深受希腊的影响，而是托勒密埃及注重文化的传承与保护，排除B项；材料无法体现托勒密埃及文化建设成就领先世界，排除C项；在“希腊化时代”，希腊文化中心逐渐东移，不是西移，排除D项。故选A项。3．D【详解】外国资本主义进入中国以后，“分解”中国社会经济，破坏中国自然经济基础，促进了中国城乡的手工业破产、商品经济发展，反映了外国资本主义的入侵推动了中国经济结构的变动，D项正确；外国资本主义的入侵破坏的是中国传统“自然经济基础”，不是近代商品经济发展的基础，A项错误；外国资本主义的入侵对中国封建自然经济发展产生的作用是“破坏”不是“促进”，B项错误；材料不能说明外国资本主义的入侵对民族资本主义产生有阻碍作用，C项错误。4．D【详解】据材料信息看出，东西方文明交融的方式既有战争，又有和平交往。世界古代各民族、国家的文明传播与交流主要通过暴力冲突、和平交往两种方式进行的，D项正确；A项是和平交流的表现，排除；B项是与文明交融相关的人物，而不是方式，排除；C项并非是东西方交融的方式，而是两种力量，排除。故选D项。5．C【详解】材料体现了国际贸易中心的转移、商品交易所的建立、银行的创立、贸易垄断公司的成立以及百货公司的开业，这些事实都体现了新航路开辟至工业革命以来的商业贸易的变化，C项正确；材料没有体现世界联系的加强，排除A项；材料不仅仅强调的是资本主义原始积累阶段，如1852年世界第一家百货公司的开业便是工业革命后的事情，排除B项；19世纪末20世纪出，第二次工业革命后资本主义世界市场才最终形成，排除D项。故选C项。6．D【详解】材料“罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往……诸海航路的船只航行，对传播生产技术，文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”，反映了暴力冲突有助于打破世界相互隔绝的状态，而和平交往促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此之间的联系与友谊，传播了先进的文化与生产力，促进了各地区、各民族经济和文化的发展，A、B、C理解正确，不符合题意，排除；材料反映和平交往更有利于文化的传播，故D项理解错误，符合题意，故选D。【点睛】7．A【详解】依据材料中信息结合所学可知，一战前欧洲各国均或多或少存在着宣扬“地缘政治学”、“生存空间论”、“人种优劣论”、“武力决定论”等思想的民族主义激发的好战情绪，它在推动一战爆发中起了重要作用，因此A选项正确。B选项错误，材料强调的是一战前欧洲各国民众的好战情绪，并非强调其对战争胜利的信心和期待；C选项错误，结合所学可知，一战爆发的根源是资本主义经济政治发展不平衡；D选项错误，材料体现的是一战前欧洲民众对战争的期待，不是二战前的情况。故正确答案为A选项。8．A【详解】当时的世界格局实际上包含经济格局、政治格局及殖民体系等。①④⑤是新的力量崛起冲击着以欧洲为中心的世界格局；②③是传统的欧洲大国自身力量的衰败，使其不能再单独控制世界格局。正是新旧因素使旧的世界格局遭遇挑战，①②③④⑤均正确，故选A；BCD不符题意，排除。9．A【详解】根据材料中“黑奴传播非洲迷信故事、土著和黑人皈依天主教、西班牙教堂里的巫术气息”可知，非洲文化、印第安人文化与西方殖民者文化的交融，反映了拉美不同种族文化的交融，A项正确；材料无法得出种族歧视，而是强调拉美不同种族文化的交融，排除B项；小说故事情节为虚构，因此无法真实再现法国殖民扩张的史实，只能从侧面反映，排除C项；材料强调文化融合，并未说明人民对和平的珍惜，排除D项。故选A项。10．B【详解】根据材料内容“《马可·波罗行纪》……成为当时人们获得跨地域消息的媒介”可知,该学者认为《马可·波罗行纪》起到了新闻传播媒介的作用,B符合题意；A材料内容没有体现，排除；C表述正确,但材料内容没有涉及；D材料内容没有体现，排除。故选B。11．C【详解】依据所学可知，拿破仑政变后，1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，制订了《拿破仑法典》，这是资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，故C正确；拿破仑靠武力征服了全世界的说法错误，拿破仑曾是欧洲众多国家的主宰、拿破仑具有征服全世界的野心与题干无关，故ABD都排除。12．C【详解】根据所学，甘地的“非暴力不合作运动”指的是采取非暴力不合作手段争取印度自治，故C项正确；A、D两项与“非暴力”的特点不符，排除；“非暴力不合作运动”反抗的是英国的殖民统治，排除B项。故选C项。13．C【详解】根据所学知识可知，战国时期学术繁荣局面出现的原因主要有，社会转型时期，政治动荡，礼乐制度崩坏，典籍流入民间，“学在官府”的局面被打破，施教不问族类，颠覆传统教育，士阶层形成，士子竞相传阅相关典籍，进而著书立说，①②③符合题意，C项正确；战国时期佛教尚未传入中国，说法④与史实不符，与之组合的ABD三项错误。14．A【详解】1917年11月7日十月革命的胜利，成立了以列宁为首的世界上第一个工农苏维埃政府，宣告世界上第一个社会主义国家的诞生，一直持续到二战世界上只有一个社会主义国家，A符合题意，故选A；BCD表述不符合题意，排除。15．B【详解】由材料可知第二次世界大战后资本主义和现代工业文明的新发展更多地表现出全球化趋势，对世界市场的需要已经超越了殖民主义的旧形式，这是导致世界殖民体系崩溃的原因之一，B项正确；民族自决原则在第一次世界大战后就已经明确提出，且材料并未提及，排除A项；西方资本主义国家的普遍衰落和两大阵营的对峙尽管也是世界殖民体系崩溃的原因，但材料中没有体现，排除C、D两项。故选B项。16．C【详解】根据材料并结合所学知识可知，“hellenism”的本意是希腊文化、希腊精神，亚历山大以及其继承人的政策，简单说就是将古希腊的文化在自己的帝国范围内推广，因此“hellenism”的含义应该是“希腊化”，C项正确；俾斯麦推行铁血政策，推动德国统一，排除A项；怀柔政策指用温和的政治手段笼络其他的民族或国家，使其归附自己，与题意不符，排除B项；开疆拓土与材料主旨不符，排除D项。故选C项。17．目的：列强利用修筑铁路，直接控制中国铁路交通大动脉，便于从军事上镇压中国人民的反抗，从经济上掠夺中国的财富，还控制了铁路沿线的地方，把它们的势力深入到中国内地。区别：义和团是为了反帝斗争，而清政府则仅是受“扰民”“破坏风水”等封建思想限制。理解：这些故事说明传统中国对近代文明的排斥，也反映出到了近代，中国已明显落后了。【详解】目的：从控制中国交通分析，得出列强利用修筑铁路，直接控制中国铁路交通大动脉；从军事角度分析，得出便于从军事上镇压中国人民的反抗；从经济上分析，得出从经济上掠夺中国的财富，还控制了铁路沿线的地方，把它们的势力深入到中国内地。区别：依据材料“掀铁道，拔电杆，旋再毁坏大轮船”，得出义和团