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湖南省教育学会“十三五”重点规划课题---以疑导学提高课堂教学效果的研究---2018秋教案第1课神奇的小画册上课日期：上课班级：备课人：第课时教学目标：1、巧妙构思折剪画册。2、大胆地添画绘制画册。3、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。教学重点：画册的折剪添画过程与方法。教学难点：有新意的变化，变化的统一性。导学问题：教学准备：教学过程：一、集中梳疑（导入）将小画册贴在黑板上，请几个小朋友来翻翻看1、你发现了什么？有趣吗？2、请你来给它编个故事，看谁编的故事最有趣。3、怎么样，这个小画册好玩吧，我们也来试一试二、学中探疑（新授过程）探究小画册的制作方法1、看到老师的小画册，你来猜一猜，这个小画册该怎么做呢？2、老师小结并示范：小朋友真是很聪明，老师没教，就能猜到小画册的制作方法。首先要用两张纸折成书本形状，然后在已折好的纸上剪一个缺口，小画册就剪好了，再在上面画出图形即可。3、动脑筋：怎样才能使画面翻动后头和身子仍然会有机的连接起来？三、自主解疑（巩固、练习）欣赏有趣的学生作品1、互相有关联的四张连在一起的小画册。2、已经脱节的四张相连的小画册四、生成拓疑（拓展、生成）学生作业1、自己做一个神奇的小画册，然后画上有趣的形象。2、你可以将自己的小画册的第2、3、4页给你的同桌继续添画，看他能不能将你的画册变得更加神奇。3、当然，如果你不想给同学添画也可以。作业布置：板书设计：教学反思：一、学生继续作业二、将做好的小画册编一个有趣的故事讲给你的同桌听一听。看谁的故事最奇特。三、根据同学们的推荐请做

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