猫一课一练 省赛一等奖

《猫》一课一练适用年级：七年级建议时长：0分钟试卷总分：44.0分一、单选类1.下面划线字注音有误的一项是()（2.0分）(单选)A.蜷quán伏B.惩chéng戒C.消耗hàoD.屋脊bèi2.下面划线字注音有误的一项是()（2.0分）(单选)A.污涩(sè)虐待(nüè)红绫(línɡ)B.娱乐(yú)露台(lù)懒惰(duò)C.忧郁(yù)相称(chèn)藤椅(ténɡ)D.诅骂(jǔ)预警(jǐnɡ)廊前(lánɡ)3.下面句子运用了比喻的修辞手法的是（）（2.0分）(单选)A.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！B.我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。C.它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。D.它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的。4.作家作品常识表述正确的一项是（）

（2.0分）(单选)A.《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。B.《口技》作者是清代的张潮。本文选自笔记小说《虞初新志》，文中给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。C.《猫》的作者是现代文学家郑振铎。文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”难过、自责、愧疚之情。D.《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经历。5.下面对本文理解不正确的一项是（）

（2.0分）(单选)A.结尾句“自此，我家永不养猫。”在结构上，设置悬念。B.因为“我”亲手制造了第三只猫的悲剧，心中负罪感永远无法消除，见了猫就会触及灵魂的伤痛，所以“永久”不养猫。C.本文表达了“我”对猫的深深的内疚和自责。D.“我”冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，留下了深深的悔恨。6.本文作者（）（2.0分）(单选)A.鲁迅B.老舍C.郑振铎D.冰心二、填空类1.根据拼音写出汉字：

chéng____戒消hào____屋jǐ____（3.0分）2.根据拼音写出汉字：

叮zhǔ____suān____辛quán____伏（3.0分）3.根据拼音写出汉字：

乞gài____zhòu____骂chàng____然（3.0分）4.根据拼音写出汉字：

biàn____诉sǒng____恿安xiáng____（3.0分）5.根据拼音写出汉字：

nüè____待yuān____枉懒duò____鸟1óng____（4.0分）6.全文用____人称叙述了“我家”三次养猫的经历。（1.0分）三、综合类1.阅读理解。

①窗外正飘着绵绵细雨，我倦倦地缩在椅子上，心里烦透了：这道题算了这么多遍，怎么总是做不出来。我无奈地一甩头，瞅见一只小飞虫正沿着墙往上爬，这时，旁边的一个本来一动不动的小黑点突然向小飞虫（）去，那动作太突然太快了，把我吓了一跳。仔细一看，原来是一只小蜘蛛，黑白相间的腿，褐色的夹杂黄色条纹的身躯也挺"漂亮"的。小蜘蛛没有扑到飞虫，就绕到飞虫的前面，双方相持着。

②我的感觉就如暴风雨将至的那般压抑、难耐，我料定一场生死搏斗就要爆发了。可当蜘蛛向飞虫发起进攻时，小飞虫只躲闪了一下便不再敢动弹。小蜘蛛就开始绕着飞虫转起圈来，并不时地用脚在飞虫身上比划着;它正抽丝缠在飞虫身上。眼看着飞虫就要被缚住了，我也替它着急起来。可这飞虫也许是怯懦了，只知晃晃脑袋，像在求饶。不反抗，怎么能救得了自己？我可怜这只小飞虫，可我不愿去救它，因为它是一个连自己都不敢救的懦夫。这一次我可以救它，那么下一次呢？也许它仍会被吃掉。

③我讨厌那只蜘蛛，它如强盗一般夺去别人的生命来延续自己的生命，可它毕竟懂得为了生存要去斗争，决不放弃。我甚至有点欣赏它的这种精神，这才像一个强者。

④蜘蛛仍在独自忙碌，飞虫已被包在一张网里，如同"木乃伊"一般。我收回目光，又回到了自己的天地。看着眼前的这道题，我忽然感到自己原来同那小飞虫是一样的，一道题把我难住，我便认为自己是做不出的，懒于挣脱，懒于奋斗。我恍然大悟：没有奋斗，就永远不可能胜利。墙上的小蜘蛛已从飞虫身上吸取汁液，我也埋头于书本中……

⑤当我终于得出那道题的正确答案，我仿佛真的挣开了一张"网"。我重新寻找那飞虫与蜘蛛，蜘蛛犹在，飞虫却不见了。我轻轻一拨蜘蛛，小蜘蛛跑到一边，露出下面那干瘪了的飞虫来。

⑥我不禁深思起来。……（1）.为文中空白处选择恰当的词，将它们的字母依次写在括号内。（）（2.0分）(单选)A.飞B.爬C.冲D.扑（2）.第④段中"我便认为自己是做不出的"一句与第②段中写小飞虫的哪一句内涵相同？（____）（1.0分）（3）.第⑤段的“我仿佛真的挣开了一张‘网’”，这“网”指。（2.0分）(单选)A.心中的懒惰之网B.蜘蛛网（4）.下面哪一项最适合做本文的标题。（）（2.0分）(单选)A.挣脱心中的网B.网C.小飞虫D.蜘蛛2.阅读理解。

倔强的仙人掌

①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。一问价格，与花鸟市场上的相比便宜许多，女人便仔细挑选了两盆，准备一起买。

②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算‘小批发’好了，再便宜一块钱。你看咋样？”

③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，让女人觉得很不踏实，她指着“山峰”顶部的各色仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，他紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴的有点南腔北调了。

④“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急？她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜絮絮不止，她就越觉得他不可信。

⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，就使劲一拉，把它的顶部从“底峰”上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗？”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的“底峰”上被拽了下来，而它的“底峰”上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。

⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱：“三块钱一个，五块钱两个。”说着，老头儿娴熟地把女人挑好的仙人掌包好，放进她的车筐，又转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进去：“别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。”老头说。

⑦女人脸红了，羞愧地点了点头。

⑧两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那“别的什么”，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。（1）.通读全文，根据文章内容排列下面句子的顺序，正确的一项是（）。

①女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下。②女人怀疑仙人掌是用牙签插上去的。

③老头儿扯断仙人掌证明给女人看。④女人付钱买下仙人掌，老头儿把扯断的仙人掌送给她。

（2.0分）(单选)A.①②③④B.①④③②C.①②④③D.①③②④（2）.第⑤自然段画线句子通过对老头儿的描写、描写、描写等细致刻画，表现出他对女人怀疑自己的不满，也生动形象地塑造出了老头儿倔强，讲诚信，很有自尊，对别人对自己的误解很生气的形象。（2.0分）(多选)A.语言B.动作C.神态D.心理（3）.文章结尾写道：“那‘别的什么’，像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。”运用