2022年山西省阳泉市考研政治预测试题(含答案)

2022年山西省阳泉市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.在社会主义社会中，个人利益与社会利益的统一关系主要体现在

A.事实上，任何社会的个人利益与社会整体在根本上都是一致的

B.社会整体利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益

C.社会整体利益既是个人利益得以实现的前提和基础，又是个人利益得以实现的保障

D.社会整体利益体现了所有作为社会成员的个人的全部利益

2.社会主义民主政治与资本主义民主政治的原则区别在于

A.经济基础不同B.阶级结构不同C.宗旨不同D.主体不同

3.

第30题在当今中国，促进民族团结就要

A.深化对党的民族理论和民族政策的认识，认真学习国家关于民族事务的法律法规

B.立足生活实际，坚持从自身做起，同各民族和平共处

C.坚持原则、明辨是非，旗帜鲜明地同破坏民族团结的行为作斗争

D.增强国防观念

4.朱憙《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”此诗中蕴含的哲理是()

A.主观能动性的发挥受客观因素的制约

B.事物是变化的

C.抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了

D.要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事

5.改革开放以来，我国社会结构出现了重大变化，出现了新的社会阶层，主要有()

A.民营科技企业的创业人员和技术人员

B.受聘于外资企业的管理技术人员

C.个体户、私营企业主

D.中介组织的从业人员、自由职业人员

6.关于法律权威，下列叙述正确的是()

A.法律权威是指法的不可违抗性

B.法律的外在强制力是树立法律权威的唯一依靠力

C.法律权威是国家稳定的坚实基础和国家长治久安的重要保障

D.社会主义法律权威的树立需要国家和公民共同努力

7.1961年1月，中共八届九中全会正式决定对国民经济实行的方针是

A.调整B.巩固C.充实D.提高

8.党的十八届三中全会提出了建设“法治中国”的目标和任务，强调“建设法治中国，必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。”当前和今后一个时期，推进法治中国建设必须做到以下几点()

A.维护宪法法律权威，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平

B.深化行政执法体制改革，建立权责统一、权威高效的行政执法体制

C.确保依法独立公正行使审判权检察权，保证国家法律统一正确实施

D.优化司法职权配置，健全司法权力运行机制；完善人权司法保障制度

9.毛泽东思想的理论来源主要有

A.马克思列宁主义B.中国传统文化中的精华C.孙中山的三民主义思想D.近代资产阶级思想在中国的传播

10.公民的人身自由权主要包括

A.公民的身体不受非法侵犯B.人格尊严受法律保护C.公民的住宅不受侵犯D.通信自由和通信秘密受法律保护

二、1.单项选择题(10题)11.明代哲学家方以智说：“人物灵蠢多殊，是曰独性，而公性则一也。公性在独性中，遂缘习性。”

A.矛盾的同一性和斗争性的关系

B.事物的内部矛盾和外部矛盾的关系

C.矛盾的对立性和统—性的关系

D.矛盾的特殊性和普遍性的关系

12.“劳动过程结束时的结果，在劳动过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着”，这是

A.客观唯心主义观点B.主观唯心主义观点C.辩证唯物主义观点D.形而上学唯物主义观点

13.面对改革开放和现代化建设中出现的种种困惑和问题，邓小平言简意赅地概括了社会主义制度本身所固有的质的规定性是()。

A.最终废除压迫和剥削，保障人民当家做主，实现共同富裕

B.贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷

C.以社会主义公有制经济为主体，实现共同富裕

D.解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，实现共同富裕

14.物质的唯一特性是()

A.客观实用性B.客观实体性C.客观实在性D.客观实际性

15.构建社会主义和谐社会的工作方针是

A.坚持民主法治B.坚持以人为本C.坚持科学发展观D.坚持改革开放

16.标志着我国开始进入社会主义初级阶段的是

A.1954年第一部《中华人民共和国宪法》的制定

B.建国后恢复国民经济任务的基本完成

C.中华人民共和国的建立

D.1956年社会主义三大改造的完成

17.为规范市场竞争秩序，维护游客的合法权益，政府有关部门及时公布了黄金周期间的投诉电话，这是政府宏观调控过程中运用了

A.经济手段B.法律手段C.行政手段D.道德手段

18.要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题，关键是

A.解放思想、实事求是、与时俱进

B.坚持“三个代表”重要思想

C.认清中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

D.在坚持社会主义基本制度基础上进一步认清社会主义的本质

19.中共第一次确定实行土地革命方针的会议是

A.中共六大B.八七会议C.遵义会议D.中共六届七中全会

20.首次中美战略经济对话的主题是

A.和平和发展道路B.中国的经济发展C.中国的发展道路和中国的经济发展战略D.美国的发展道路和美国的经济发展战略

三、3.分析题(3题)21.任何真理，如果把它说得“过火”……加以夸大，把它运用到实际适用的范围之处，便可以弄到荒谬绝伦的地步，而且在这种情况下，甚至必然会变成荒谬绝伦的东西。

——摘自《列宁选集》第4卷第172页

19世纪40年代中期，马克思恩格斯同当时的青年黑格尔派代表人物鲍威尔兄弟进行过一场争论。鲍威尔兄弟认为，历史中起决定作用的是“英雄”的精神，而人民群众是历史中的惰性因素。马克思恩格斯则针锋相对地指出：“历史活动是群众的事业”，决定历史发展的是“行动着的群众。”

——摘自《马克思恩格斯选集》

请回答：

(1)用真理和谬误的辩证关系原理说明为什么任何真理都不能把它说得“过火”。

(2)马克思恩格斯的观点与鲍威尔兄弟的观点分歧反映了历史观中在什么问题上的对立?为什么说决定历史发展的是“行动着的群众”?

22.计算该国全社会的平均利润率、每一部门榨取的剩余价值和最终获取利润的差额。

23.

结合上述材料评述日本的“积极进取”外交政策。

四、5.简答题(2题)24.简述真理和谬误的关系。

25.认识的主体和客体之间是什么样的关系?

五、3.分析题(0题)26.阐述调整经济结构的重要性及依据。

六、单选题(0题)27.太平天国运动面对着中国历史上历次农民战争所不曾有的新情况，“新情况”是指()。

A.尖锐的阶级矛盾B.满汉地主阶级的共同镇压

C.内讧导致力量削弱D.中外反动势力的联合镇压

参考答案

1.BCBC选项正确。A选项的错误在于，只有在社会主义社会中，个人利益与社会整体在根本上才是一致的。D选项的错误在于，社会整体利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的统一。

2.ABCD本题考查的知识点是社会主义民主与资本主义民主的区别。社会主义民主建立在生产资料公有制基础上，并为之服务，是为广大劳动人民所享有的民主，它肩负着保卫和建设社会主义的重任，它与资本主义民主政治的区别在A、B、C、D选项中充分体现出来。

3.ABC

4.ABD

5.ABCD改革开放以来，我国社会结构出现了重大变化，出现了新的社会阶层，主要有：民营科技企业的创业人员和技术人员，受聘于外资企业的管理技术人员，个体户，私营企业主，中介组织的从业人员，自由职业人员。

6.ACD本题考查“法律权威”的相关知识点。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。法律的外在强制力是法律权威的外在条件，主要表现为国家对违法行为的制裁。尽管法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上，但必要的外在强制力，是树立法律权威不可缺少的条件。法律的内在说服力是法律权威的内在基础。如果仅仅依赖外在强制力，法律不可能形成真正的权威。因此选项B不正确。

7.ABCD中国国民经济在1959年到1961年发生严重困难，1961年1月，中共八届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。ABCD选项正确。

8.ABCD

9.AB本题考查的知识点是毛泽东思想的理论来源。毛泽东思想产生的理论基础是马克思列宁主义，而毛泽东思想就是中国优秀的传统文化的集中反映。C孙中山的三民主义思想属于资产阶级民主主义思想，D资产阶级思想不是毛泽东的思想主要来源。故CD不选。

10.ABCDA选项是从狭义上讲的公民人身自由权，B、C、D三个选项是从广义上讲的人身自由权。ABCD四个选项均正确。

11.D解析：矛盾的普遍性和特殊性的关系即矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。一切事物都是特殊性和普遍性、共性和个性、个别和一般的辩证统一。即题中所说独性和公性。D选项正确。

12.C[答案]C

[分析]这是马克思说的非常经典的一句话，答案应该是C。

13.D

14.C

15.C

16.D

17.C解析：政府公布投诉电话，发挥政府的行政职能，应选C。

18.D解析：要搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题，关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上进一步认清社会主义的本质。A项是坚持我们党先进性、增强创造力的决定性因素，B项是进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题，C项谈的是当前中国最大的实际。

19.B解析：土地问题是《毛泽东思想概论》的常考知识点。考生要注意掌握。1925年中共中央在《告农民书》中，第一次提出“耕地农有”的主张。1927年八七会议第一次确定土地革命和武装反抗国民党统治的方针。

20.C

21.(1)真理与谬误是对立的。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映谬误是主观与客观不相符合的认识二者有本质的区别不能混淆。真理与谬误又是统一的二者相比较而存在相斗争而发展。真理与谬误的对立不是绝对的在一定条件下二者可以相互转化。任何真理都是在一定范围、一定条件下才能够成立如果超出这个范围失去特定条件它就会变成谬误。所谓把真理说的“过火”就是指把某些真理性论断加以夸大不顾条件的变化加以运用这样真理就会变成谬误。(2)二者的分歧反映了何者是历史创造者问题上的对立。鲍威尔兄弟认为英雄的精神决定历史发展是唯心主义的英雄史观。马克思恩格斯则坚持了历史唯物主义的群众史观。决定历史发展的是“行动着的群众”。这是因为人民群众的生产活动是历史发展最终的决定力量。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者是社会变革的决定力量也是实现自身利益的根本力量。坚持人民群众是历史创造者的原理是无产阶级政党始终代表人民群众根本利益的理论依据。(1)真理与谬误是对立的。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，谬误是主观与客观不相符合的认识，二者有本质的区别，不能混淆。真理与谬误又是统一的，二者相比较而存在，相斗争而发展。真理与谬误的对立不是绝对的，在一定条件下，二者可以相互转化。任何真理都是在一定范围、一定条件下才能够成立，如果超出这个范围，失去特定条件，它就会变成谬误。所谓把真理说的“过火”，就是指把某些真理性论断加以夸大，不顾条件的变化加以运用，这样真理就会变成谬误。(2)二者的分歧反映了何者是历史创造者问题上的对立。鲍威尔兄弟认为英雄的精神决定历史发展，是唯心主义的英雄史观。马克思恩格斯则坚持了历史唯物主义的群众史观。决定历史发展的是“行动着的群众”。这是因为人民群众的生产活动是历史发展最终的决定力量。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，也是实现自身利益的根本力量。坚持人民群众是历史创造者的原理是无产阶级政党始终代表人民群众根本利益的理论依据。

22.0依据题意：平均利润率：全社会剩余价值总额全社会预付资本总额=120/300=40%甲、乙、丙三部门最终获取利润：甲部门利润：甲部门预付资本总额×平均利润率=100×40%=40乙部门利润：乙部门预付资本总额×平均利润率=100×40%=40丙部门利润：丙部门预付资本总额×平均利润率=100×40%=40甲部门最终所获利润与剩余价值的差额：40-90=-50乙部门最终所获利润与剩余价值的差额：40-20=20丙部门最终所获利润与剩余价值

23.近年来随着经济实力的增长日本成为政治大国的愿望也越来越强烈在一系列的国际事务中都力图发挥积极作用并逐步突破了对外派兵的限制。经济决定政治随着日本经济实力的增强日本必然会要求成为政治大国。但日本能否实现政治大国目标根本在于它实行什么样的政策能否正确对待世界人民维护和平与促进共同发展的愿望能否正确对待曾经发动过侵略战争的历史。近年来，随着经济实力的增长，日本成为政治大国的愿望也越来越强烈，在一系列的国际事务中都力图发挥积极作用，并逐步突破了对外派兵的限制。经济决定政治，随着日本经济实力的增强，日本必然会要求成为政治大国。但日本能否实现政治大国目标，根本在于它实行什么样的政策，能否正确对待世界人民维护和平与促进共同发展的愿望，能否正确对待曾经发动过侵略战争的历史。

24.真理和谬误是对立的统一。真理和谬误是对立的真理是对事物及其规律的正确反映谬误是对事物本来面目的歪曲反映二者在一定范围内的对立是绝对的不能混淆。真理和谬误又是统一的：一方面真理和谬误相比较而存在相斗争而发展；另一方面真理和谬误在一定条件下相互转化。真理向谬误的转化主要表现为真理是具体的任何真理都有其适用的条件和范围如果超出了其适用的条件和范围真理就会变成谬误。此外把真理性的认识从完整的科学体系中孤立出来真理也会转化为谬误。谬误向真理的转化主要表现为谬误是正确认识的先导可以在纠正错误、批判谬误中引出真理性的认识。真理和谬误是对立的统一。真理和谬误是对立的，真理是对事物及其规律的正确反映，谬误是对事物本来面目的歪曲反映，二者在一定范围内的对立是绝对的，不能混淆。真理和谬误又是统一的：一方面，真理和谬误相比较而存在，相斗争而发展；另一方面，真理和谬误在一定条件下相互转化。真理向谬误的转化主要表现为，真理是具体的，任何真理都有其适用的条件和范围，如果超出了其适用的条件和范围，真理就会变成谬误。此外把真理性的认识从完整的科学体系中孤立出来，真理也会转化为谬误。谬误向真理的转化主要表现为，谬误是正确认识的先导，可以在纠正错误、批判谬误中引出真理性的认识。

25.认识的主体和客体之间是即对立又统一的关系。二者各有自己特定的含义彼此又相互依存、相互作用并在一定条件下相互转化。主体与客体的关系主要有以下三个方面：首先主体与客体之间是反映与被反映的关系即认识关系。没有这种关系它们就不成其为认识的主体和客体。其次主体与客体之间是改造与被改造的关系即实践关系。这是最基本的关系它是认识关系的基础。外部世界按照自己的规律运动变化着并不自然地满足人的需要。人为了满足自己的需要就必须通过实践活动改造客体使之发生合乎于人的目的的变化。最后主体与客体相互作用。主体对客体有能动作用客体对主体有制约作用。主体对客体的改造体现了主体对客体的能动作用。在实践中如果按照客体的本性和规律去改造就能成功；违反客体的本性和规律去改造就会失败这就体现了客体对主体的制约作用。认识的主体和客体之间是即对立又统一的关系。二者各有自己特定的含义，彼此又相互依存、相互作用，并在一定条件下相互转化。主体与客体的关系主要有以下三个方面：首先，主体与客体之间是反映与被反映的关系，即认识关系。没有这种关系，它们就不成其为认识的主体和客体。其次，主体与客体之间是改造与