幼儿园期末园长发言稿（3篇）

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各位家长：

你们好！

首先感谢江店幼儿园组织这次汇报演出，感谢大家在百忙中来抽出时间参与。时间过得很快，转瞬一学期又过去了，看到孩子们的成长，看到幼儿园的进展，我们也感到很欣慰。这离不开全体教职工的努力，同时也离不开各位家长的协作。今日，我们又一次走在一起，有三层意思：

一是对你们支持江店幼儿园的工作表示感谢；

二是把江店幼儿园这学期的主要工作向你们作一个简要汇报，让你们进一步了解江店幼儿园，并想通过你们让更多的家长了解江店幼儿园，关怀江店幼儿园；

三是请你们对江店幼儿园工作多提珍贵看法或建议，以便我园今后更完善、更好的服务家长和幼儿。

首先是感谢在座的各位对我们工作的支持与协作，不管是大班的家长伴侣还是中、小班的家长伴侣，都帮我园做了大量的宣扬工作，遇到有家长不理解与个别老师而产生的误会，你们也都帮助解释，对此，我们非常感谢你们。

其次，我把幼儿园本学期来的工作向大家做个汇报：本学期，江店幼儿园主动争创颍东区区级现代化幼儿园。我们还对厨房进行了改建，增加了水果间、洗消间、更衣间，增配了消毒柜，使食堂更加规范和科学。还搭建了车棚、幼儿器械室，老师们又制作了许多的活动器械，〔出示几件玩具〕。

能干的呢！这学期的工作重点是围围着这个目标做好全面的预备工作。大家可以看到，我们如今在座的位置就是刚刚搭建完成的多功能厅。这个大厅对我们孩子来说作用很大，平常分隔成美工区、图书区和小的活动区，这样就拓宽了幼儿活动的内容和空间。看！这些精致的图书都是新添置的，价格都是不廉价的呢。遇到雨天时，孩子就多了一个活动的场所，假如有大型的集体活动也可以在这里进行，可谓是一举多得。这个活动室的布置也是老师利用下班时间加工完成的，一些废旧的物品，大家可以看，如啤酒瓶、饮料瓶、工厂丢弃的边角料都可以在我们老师的巧思妙想中变出一个个的艺术品。所以，家长伴侣们假如单位里、家里有一些废旧的物品如纸箱、布料、毛钱、瓶瓶罐罐等都可以拿到幼儿园来，让老师带着着小伴侣一起来“变废为宝”。

在人员配备上，新增一名保育员，实现了每班两教一保的师资队伍。全部老师都持证上岗，还能够主动进修，至今年暑假，我们的老师全部到达大专及其以上文凭。

在教研上，我们组织老师们重点学习了《3—6岁儿童学习与进展指南》。这个文件大家可能听到过，这是20xx年国家刚公布的一个指导性文件，它从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了幼儿学习与进展中的最基本、也是最重要的目标和教育建议。家长可以从网上下载，也可以向班级老师询问。有的老师还在班级群里共享了这个文件，建议家长们都去看看，了解一下，假如能学着来指导自己的家庭教育，那就更好了。

这里我还推举家长伴侣一本书，就是《指南》的配套书“家长读本”，这本书可以关心家长深化理解《指南》的精神，指导家长在家庭中提高哺育子女的科学性。有心的家长伴侣可以去购置阅读。

在注意教研的同时，我们也加强保健和平安工作。在体检时，发觉我园有5名幼儿患有轻度的贫血，于是，就增加了养分餐，每周两次供应猪肝或红枣。依据最近的检查反馈，发觉矫治了3例，另外2例是一个回老家了没去体检，还有一个还是有点偏低。看来效果还是不错的。在体检中也发觉幼儿患龋齿和近视的人数还是有小部分的，盼望家长伴侣们多多关注，也盼望通过你们跟其他家长做些宣扬。

要放假了，这里我要强调一下暑假里孩子的平安问题。家长一般没有假期，因此孩子的照看问题肯定要仔细考虑好，不要让孩子没有监护人或是由未成年的哥哥、姐姐照看，车祸呀、拐骗呀都是平安隐患。还有一个要留意的是游泳，肯定要在大人伴随下，到正规的游泳池里去。究竟孩子还小，出点意外真是懊悔莫及啊！你赚的钱也失去了许多的意义，对吧。

最终，再次感谢各位家长的支持。新的学年即将来临，盼望各位一如既往的支持我们的工作。同时祝你们在新的学年里身体健康、工作顺当、合家快乐。感谢！

幼儿园期末园长发言稿2

敬重的各位家长伴侣：

大家好！

首先我代表小红帽幼儿园全体教职工，对大家的到来表示强烈的欢迎，同时我要对各位家长始终以来对我们工作的信任和支持表示诚心的感谢。

小红帽幼儿园在十多年的进展过程中，始终将孩子的进展放在了第一位，面对将来社会的进展，教育必需围绕四种基本力量来设计和组织。学会求知的力量，学会做事的力量，学会共处的力量，学会进展的力量。由于幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最正确时期，幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法，让幼儿对这些学问和技能开心把握，并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好，而良好的生活，学习习惯可以陪伴孩子一生，并影响他的一生。所以我们选择了蒙特梭利教育理念，渗透在幼儿园一日活动之中，本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分讨论儿童身心特点的同时，细心为孩子预备环境，预备适合的活动内容。开展系列的、形式多样的活动，注意培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项力量。

为了给孩子营造一个欢乐、健康、和谐的成长环境，全部的老师真的是专心良苦……。刚刚看到的图片当中，其实包含了许多故事，有汗水也有泪水。例1：前几天有几位老师在一起，聊起了教育，也聊起了自己的孩子……几位老师说完后哭了，我也哭了。但当我想到同样是几天前进班时听到孩子们的对话：姐姐妹妹的对话，看到孩子们全身心的在老师预备的环境当中开心的学习时，我感到很欣慰。由于我们老师们点点滴滴的付出换来的是孩子们点点滴滴的收获。幼儿园工的工作不仅限于8个小时之内，而更多的付出和预备则是在8个小时之外，由于好多废弃的材料在幼儿园老师的手中都会变费为宝，成为孩子学习的重要的资源。有人夸张的说幼儿园老师是收破烂的，在座的各位家长也肯定能感受到，由于始终以来也有许多的家长和我们一起拾着破烂，园内家长收集的废弃轮胎转变成孩子最喜爱的运动器材，班内家长收集的好多纸盒、瓶罐成为孩子们学习的宝贝。

幼儿园期末园长发言稿3

敬重的各位家长伴侣：

大家好！

首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关怀和支持！并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。家长作为幼儿园教育的参加者、支持者和合，在幼儿的进展中起着重要的作用。在这里我真诚地盼望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，为了孩子的健康成长一起努力。

始终以来，在教育局的正确领导下，我们致力于办让人民满足的教育，从幼儿园内外环境到老师专业素养的提高等方面我们做出了主动地努力，近几年，我园各方面工作有了长足进展。

一、幼儿在园的平安问题：

我们在实际工作中深刻熟悉到，“平安”是我们阳光幼儿园永久的主题。抓平安是幼儿园的头等大事，平安工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更要落实在实际行动中。家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的平安问题，我们有责任保证孩子人身平安。但由于孩子年龄小，平衡力量差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为力量的人，孩子行为的后果并不能自己意料。比方有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。即：最常见的也是这类自己行为的不慎或处理力量差磕磕碰碰。所以说家长应有心理预备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外损害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不行预见性发生事故，多数家长是理解的。由于有的孩子在家也有磕碰的。

二、幼儿园的课程设置

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园始终以科学的理念指导教育工作。如今许多家长也很注意学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊！人家这个幼儿园教的东西真多！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少学问，并且事实上有些东西教不规范还不如不教。

幼儿教育以培育幼儿形成良好的生活学习习惯和培育良好的学习爱好为目的。由于幼儿时期是培育和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最正确时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法，嬉戏活动让幼儿对这些学问和技能开心的把握，并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生，并影响他的`一生。我们选用的教材是在教育局统一订购的省编教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。小中班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主，逐步培育孩子的自理意识；当然也有一部分家长提出了：从中班开头就该进行写字、算题、认拼音字母的教学，有些认为中班不学东西，不上中班，直接上大班，怕的是上学校后跟不上。其他的我们不说。就孩子的年龄来说，我们面前的孩子只有三、四、五岁，有的还缺乏三岁，他们从诞生到如今才有几年，他们会走路才有几天，关于写字，我们不主见小中班写字，首先，三四岁孩子手的骨骼发育并不完善，往往拿不住笔，假如硬要他们扛着笔去练，孩子会很累，甚至会导致手指的变形。其二，由于生理缘由，孩子的姿态会走型，而错误的执笔姿态一旦养成就很难再改。所以小中班我们只是涉及简洁的数字和字的基本笔画的书写，到了大班我们才开头扎实地抓孩子的写字姿态、拿笔姿态，学写简洁的独体字。数的加减等。还有的家长孩子刚进幼儿园还不到几天就说一个字也不知道写。什么也不知道。对于这一点我要说一下。孩子连环境和人什么都不熟识。心也没有稳定。还没有一个安心的状态。还没有适应新的环境。怎么能够跟着老师的思路走。许多的老师说什么还理都不理。还怎么教他们学东西呢？是要一个渐渐的适应过程的。不是一两天就可以教会孩子许多东西的。盼望家长能给与我们理解。讲到这里我要强调一点。就是家长不要小孩子把铅笔和食物带到学校来。还有一些家长老是不给孩子带家庭作业本。

三．家园共教

人们常说：“一群好老师，就是一所好的幼儿园，而一群好家长就能支撑起一所最杰出的幼儿园”。幼儿园的进展，老师自我价值的实现，都离不开在座的各位家长的支持。

幼儿园的工作很大一部分需要各位家长协作，有了各位家长的认可、监督和支持，我们的工作才能算做到位，幼儿园才能更进一步的进展。

孩子与父母生活在一起，时时刻刻受到父母的影响，家庭的环境、父母的言传身教，时刻对孩子产生着潜移默化的作用，这种影响甚至是终生的。因此，孩子诞生后，父母事实上已经担负起启蒙老师的职责。所以，如何充分发挥家长启蒙老师的作用，力争最大限度的取得与家长的合作，把我们对孩子的教育做到更好，这是值得我们包括在座各位关注的问题，其意义特别重大。家庭对孩子的教育影响不同于幼儿园。幼儿园的老师是在孩子成长的某一个时期影响着他们，在孩子一生的成长过程中可以接受很多不同老师的影响。但家庭则不同，孩子和父母在一起的时间比任何老师都长，甚至长大成人，踏上了工作岗位，成家立业之后，还连续着。因此，父母不仅是孩子的启蒙老师，还是孩子的终身老师。

四、理解、支持老师的工作

老师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。她们以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，每年新学期新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即使这样，老师们也没有怨言，仍旧耐烦细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家；当老师们发觉自己班的孩子有病时会马上带钱送孩子就医看病，。她们用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。在此我也盼望家长能赐予老师们理解与支持，当老师真的很不简单，特殊是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不简单了。他们肯定是对全部孩子付出耐烦和爱心的，当然，他们工作中的一些缺乏也盼望各位家长伴侣们赐予谅解。

五、搞好家园联系

家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于盼望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，其实只要孩子们每天高兴奋兴的入园，安平安全的离园，学习中不断的有新的收获，能主动的和小伙伴嬉戏，懂得合作共享，这是我们老师、家长最大的心愿。

最终我给大家提几点建议，再次真诚的盼望得