有关初中期中考试集锦八篇

第第页有关初中期中考试集锦八篇学校期中考试作文篇1

很快，四班级上学期结束了，我们也迎来了期中考试，最近我每天都在仔细复习，盼望考一个好成果！

在星期四的早上，我们先考了英语，我发觉里面有一些单词没有学过，这下我可犯了难，心里想：这可怎么办呀，这可是期中考试呀，唉！这下又考不好了。我真是懊悔为什么不多学一些单词呢？

接下来是语文期中考试，拿到卷子，发觉试卷很简洁，便快速的写了起来，始终写到作文，发觉作文题目有2个，一是：读完《战胜命运的孩子》，你或许由此想到了在你身边的人或事。请将你感受最深的写下来。二是：秋日里，你或凝视随风的落叶、欣赏满山的红叶、或观赏满园的菊花……请将你觉得最美的一处景物写下来。

星期五早上，我便知道了期中考试成果，英语94分，语文92.5。我对这两门功课比较满足。接下来只能靠数学了！

这就是我的期中考试！

学校期中考试作文篇2

进入11月，各区县、各学校开头支配期中考试，这次期中考试是本学年第一学期的期中考试，学校重视，同学重视，家长更为关注。

期中考试的命题方式各地区不尽相同，以北京为例有的区是全区统一命题、统一考试时间，各校自行阅卷，上报考试成果，全区进行统计，海淀区实行的就是这个模式。而以西城为代表多年来坚持学校自行命题，自行组织考试的模式。

由于是新学年第一学期的期中考试，又由于是全区统一命题、统一时间考试，又有全区的统计，因此同学特殊重视，而家长的关注程度也很高，而不同班级的同学、家长关注点又有所差异。

初一的同学刚刚从学校进入中学，学习环境，学习方法，科目处置，管理模式发生了很大改变，孩子适应了吗?孩子在班里的成果怎么样?位置怎么样?要不要上补习班?要不要请家教?家长在等待着期中考试结果。高一班级也是新生，虽然中考是按成果录用到各个学校，但是从学校过渡到高中适应了吗?高中各学科的难度要求是根据高考要求设计的，从学校到高中不是坡，是个坎，同学爬上这个坎了吗?心理上、方法上、习惯上有什么问题?怎么解决?同学和家长也期盼着期中考试的成果，讨论下一步学习的策略。

毕业班级对期中考试的重视程度更是居高不下，期中、期末、一模、二模，然后就是中考、高考，因此这次期中考试是毕业班级四次大规模考试的起步考试，成果与名次和中考、高考息息相关。

比较平稳的是初二班级和高二班级，学校、高中适应了，距中考、高考还有时间距离，处于常态的状况。只是高二刚刚分完文理班，期中考试就按文理分科进行，因此高二的史地政、理化生考试也会引起同学和家长的非常关注。

重视是应当的，家长的特殊关注也是可以理解的，但是对于期中考试的熟悉必需正确，必需端正。只有端正了对期中考试的熟悉，期中考试之后的学习策略的制定、措施的落实才不至于犯方向性的错误。

一、关于期中考试的性质

期中考试不是常模参照考试，也就是我们通常说的选拔考试，比方中考、高考;期中考试也不是水平参照考试，也就是通常我们说的及格考试，比方会考、毕业考;期中考试是诊断性考试，说得完好一点是阶段性诊断考试。明显诊断测试与选拔考试、水平考试在性质上是完全不同的。

二、期中考试的目的与作用

期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下同学在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础学问、基本技能、基本方法等等;诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题：教学方式、教学方法、教学密度、教学掩盖面、三基落实等等;由此看来期中考试的诊断作用是双向的，既对同学的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断，一些学校期中考试以后要在全校范围内进行“评教评学”活动，目的就是经过诊断总结阅历和教训、教与学互相沟通，最终到达教学相长的目的。

三、期中考试试题的检测方向、检测目标

一般期中考试支配在十一月上旬或中旬，从九月一日开学到期中考试共上课八周到九周，从教学规律上讲，学科教学在前几周处于起步阶段，也可以这样说，期中考试之前授课内容不是许多、很深，因此这个时段支配考试一般以考查“三基”为主：基础学问、基本技能、基本方法，学问的综合，特殊是学问的应用，以及各学科的力量要求也会涉及一点，但是少而易，试题、试卷总体难度偏易，距中考、高考有相当的距离，期中考试一般不能说难，应当是比较简单的，试题不追求区分度、标准差，主要诊断教与学的落实状况。

四、正确对待考试结果

个别同学、个别家长非常重视，期中考试的成果及同学在班级、班级的位置，这当然可以理解，但是成果、位置是同学学习结果的外在表现，更重要的是透过这些外在表现抓住内在的、实质性的东西。比方学习方法的得与失，学习习惯的养成，听课质量的提升，作业的完成时间与质量等等，期中考试了不能傲慢，要踏下心来总结阅历，形成稳定性的学习方式、方法;期中考试成果不抱负也不是坏事，无论如何把问题暴露出来，准时暴露出来是一件好事。关键是要把教训总结出来：基础学问不扎实，上课留意力不集中，没仔细看教科书，作业完成不仔细，错误率高，预习、听讲、复习、作业这是学习的四个环节，是否落实了，偏科问题是怎么产生的等等，看来要总结的东西特殊多，只有抓住了这些内在的、实质的环节，学习过程才能得到改善，学习结果才能得到提升。

诊断性考试属于形成性评估，抓住每一次形成性评估，仔细总结阅历教训，那么终结性评估——中考、高考就肯定可以取得抱负成果。

学校期中考试作文篇3

期中考试最终结束了，不管孩子们考得怎样，老师们也略微可以松口气。确实，在整个迎接考试的一星期中，老师们都特别辛苦，讨论教材、讨论出题。孩子们也特别累，为了考试，其他学科都让了道，脑子里就剩语文、数学、英语了。老师们、同学们都特别仔细地对待这次考试。

拿到考卷，应当说是特别简洁的，大多数孩子是没问题的。但我还是担忧那些平常不做作业的孩子，他们困难还是很大的。比方一些必需四会的单词，他们是默不出的，应当熟记的句子，对他们来说是生疏的。

通过考试也检验了我两个月来的教学成效。始终教毕业班，多年未教三班级，有些生疏，同学的基础参差不齐，教得很累，需要在以后的教学中讨论：如何处理好层次，要进行分层教学；如何把困难同学劲快的补上来等等，期盼着我去解决，我还是特别有信念的。反正是跟踪考试，还有下次呢。下次见分晓吧！

学校期中考试作文篇4

4月17日-4月19日，是我校的期中考试的日子。我不怕小考，可是但凡这大考我都会让自己的心变得紧急焦躁，我这是……

昨天，我怀着一颗扑通扑通直跳的心情，走进二号考场。语文卷子一发，便迫不及待的写，1、2题我觉得很简洁，便放松了自己的心情。可是，第3题的题目是短语的用法，我可怕急了——我对短语一窍不通。没方法，只有随自己的心走了，我选了“Ｃ”。考完试，我听到大部分人说的也是“Ｃ”，悬着的心落了下来。

下午考英语。英语始终是我的强项，并且我又是英语课代表，所以应当没问题。果真，答完试卷，我立刻身心都放松了下来，虽然可能会有错题，但究竟是少数吧！我这样想。

今日，要考数学了，我该怎么办？我对数学更是一窍不通啊！！！

学校期中考试作文篇5

“叮零零”“叮零零”，刺耳的铃声再次响起。老师携着一叠试卷进了教室。我心里像十五只吊桶打水，慢慢紧急起来。

“叮零零”“叮零零”，考试结束，我一脚就跨出了教室的大门，好像再也不想被囚禁在这又静又闷的“牢房”。我深吸了一口气，摸了摸脑袋，皱着眉头，心里忐忑担心：这该死的考卷，这么难，这次又考不好，老妈又得破口大骂。从二班级起，我的成果就像芝麻开花——节节高。妈妈也因我而骄傲，还给我定了个家规：只许进，不许退。哎，马都是有失蹄，人哪有不失足？我真犯难！想到这些，我垂头丧气地凑过去和大伙对答案。很多题目我都做对了，心中的石头落了一半。

其次天，老师宣布期中考试结果。我剑声屏气，双手紧紧握拳，眉毛拧成了的疙瘩。胡老师严厉 地说：“大家清静，你们这次考得可真好啊，好得不得了。”我们一听，便知大事不妙，教室里立刻鸦雀无声了。老师宣布：“九非常以上有五个同学：刘欢、陈浩东、张琳、彭斐……”他们接到卷子后有的眉飞色舞，有的一副满不在乎的样子，有的低头不语，。我从前听到后，就是没有我的名字。我像泄了气的皮球一样彻底崩溃了。突然，胡老师声音提高了八度：“饶丽娜，全班最高分98，是全班进步最大的！”“啊！”全班惊异地叫了起来，响起雷鸣般的掌声，胡老师脸上也荡漾着一圈圈得意的`笑容。原来就羞怯的我害羞地走上台，第一次仰头挺胸地从老师手中接过试卷，美滋滋地回到了座位上。

心中的石头最终落下了无底深渊。看着那一个个鲜红的钩和刺眼的“98”，我的心扑通扑通，跳得非常厉害：我的语文成果创下了“历史纪录”，我又如何去迎接家规的挑战？一次胜利也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不行能未卜先知，只能靠着自己的那一份努力，去争取丰硕的收获！

俗话说得好：种瓜得瓜，种豆得豆。阳光透过窗户，直射在我身上。考卷发下来的一刹那，同学们像长颈鹿一样翘首，或惊羡，或叹息，或喜悦，真是几家快乐几家愁。不经受风雨，怎么能见彩虹？面对新的征程，新的挑战，我义无反顾。我信任成功永久只垂青于有预备的人。

学校期中考试作文篇6

在我成长的道路上，经受了风吹雨打————许多次考试，这些考试都像一颗颗闪烁的星星、一束束迷人的花朵，让我进步，让我感动，这些都是父母那真诚的爱。

刚刚结束的期中考试又一次让我感到特别紧急暖和美好！为了迎接这次其中考试我做了充分的而预备，虽然做了充分的而预备，但是我就是不仔细复习，为了让我考得好爸爸费了好大的劲儿才把我拉回来学习，跟我一起复习，连1+1都不会放过，我跟爸爸说：“1+1也太简洁了，你怎么还让我复习？”我想爸爸肯定会生气，但他没有生气却说：“假如我不领你复习，你肯定会看成1x1的那不就错了。”爸爸说：”快点复习吧，时间一份一秒的过去，假如你如今不复习，明天你就考试了，你想复习都复习不了了。”我听了爸爸的话以后，抓紧复习，这就是爱的语言，后来我考得特别顺当快乐。我语文考了100分，数学考了99。5分，我认为考得不错，爸爸说：”你不要傲慢应当再创辉煌，“爸爸的话让我感到了暖和，这次考试给了我爱的温馨，它让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

我想：父亲的爱究竟是什么？父亲的爱，像雨中的伞，伞下是我淋不湿的脸，父亲的爱，像风筝的线，天际海角依旧萦绕我心间；父亲的爱像一首童年的歌谣，在记忆中永久不会老。

学校期中考试作文篇7

短短三天的期中考试结束了，随之而来的令人期盼的成果也揭晓了，我很幸运地夺得了全班英语并列第一名。英语取得了高分，当然可喜，我应当以此为动力，一路向前，铸就更大的胜利。

然而，这次的语文成果却让我不太满足，那试卷上鲜红的85分引人瞩目。我分析试卷上的错误点，分析自己的薄弱点。总结下来，我觉得自己太马虎大意了，因此，制定一个合理的，严格要求自己的学习打算是很关键的，以下就是我要求自己必需做到的三点：

1.学习任何学问，必需注意基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问。这样在打好基础的状况下，我信任我的语文肯定能尽快地赶上英语做得更好，更棒!

2.学习必需勤于思索，开动脑筋。中学是一个重要的学习阶段，在学习中要多问几个为什么。我觉得只有凭借勤奋学习这种学习看法，才能真正地把握学问，丰富自己，提高自己的语文成果，才能傲慢而又自信的面对任何挑战。

3.业余时间多读几本好书，充实自己的写作力量。前苏联作家高尔基曾经说过，“书是人类进步的阶梯”。确实，读书带给我们的好处许多，它可以提高我们的阅读力量和写作水平，它可以使我们增长见识，使我们变得有修养。只要多阅读课外书籍，对我的写作肯定有很大的关心。

俗话说“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”;“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”良好的开端预示着胜利，在以后的学习生涯中，我应当更加努力学习，端正学习看法，明确学习目标。信任有了这样的准备和打算，我肯定能到达胜利的彼岸，成为学习上的“强者”。加油，我信任自己肯定是最棒的!

学校期中考试作文篇8

分，分，同学的命一根！期中考试眼看又到了，我的心真像十五个吊桶打水——七上八下：要是考砸了，岂不又要被“竹笋炒肉”了。哎，真盼望能有好成果！

不容我多想，期中考试真的开头了：语文试卷一发下来，同学们便纷纷握笔直扑“沙场”。我可不了。我先把全部题目看了一遍。好，才一个阅读题。于是我握笔开头答题。我先做第一题。结果被出版的“版”字难住了，写成“”。“不对！”，又写了好几个，结果觉得还是不对，经过苦思冥想，才写对了这个字。一路上过关斩将，我闯入“对子王”的领地。“完了！”一个都不会。“算了，随便写几个，或许会蒙混过关。”“青山对绿树”、“创造对发觉”。好，走！一路上也算一帆风顺。可是，一走进“片段城”，我简直傻了眼，多怪自己平常不太在意一些小片段，今日却考到了。哎