期末动员主题班会教案

Word第第页期末动员主题班会教案期末动员主题班会教案1

一、活动目的：

使同学从本周开头，正式面对期末复习的到来。

二、活动预备：

小黑板。

三、活动过程：

1、班级状况小结:上周我们度过了中国的传统节日端午节，可是你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么预备呢?

2、本周班会活动过程:

(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今日就来一起商量下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?

(二)出示小黑板，小组商量。

1、请同学按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的?

2、你了解关于胜利的考试应有什么的心理吗?

3、结合本班实际，评出最正确小组，嘉奖红花。

四。副班主任讲话:

(1)每天说一句:爱自己，爱学习。

(2)文明用餐。

五。配班老师讲话：

举手要主动有礼貌。

六、班主任小结：

1、本周园地八成果受表扬名单。

2、多喝水。

期末动员主题班会教案2

活动目的：

1、让同学重视期末复习。

2、能获得一些好的复习方法和策略。

3、对自己的复习有一个总体规划。

活动过程：

一、班主任老师引导同学熟悉复习的重要性

本学期的期末考试已经接近，全校都已经进入到紧急的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：

首先，复习工作是稳固和强化所学学问必不行少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对学问的理解和运用。平常学习好一些的同学应当利用复习之机夯实双基(即基本学问，基本技能)，由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在学问的应用，在训练力量上下功夫，做到触类旁通,举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌整个吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。

其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排解内外干扰，集中精力，奋力一博。

第三，要充分熟悉学年末本次考试重要性。

第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特殊是卫生工作,常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所盼望的。

在这紧急时刻，需要提示同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成果和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主见随便延长学习时间打疲惫战，我们提倡劳逸结合，注意提高复习效率是期末复习应当留意遵循的原则。

二、同学互动谈感受。

1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。

当我们还沉醉在期中考试的气氛中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。许多同学在之前的考试中留下了许多圆满，其实事后想想，有些圆满是完全可以避开的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平常的'心得。

2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平常是如何做的。

3、请语文学习和作文写得好的同学谈谈相关方法;请数学学习好的同学介绍学习阅历。

4、刚刚同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐烦倾听，并给出自己的解决方法。

5、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。

5、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章《如何做好复习工作》，里面讲的特别具体，我们一起去听一听吧。

主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。

6、四人一小组商量沟通每门功课的复习方法和阅历。

7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复习方法。

9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。

三、班主任小结。

同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的圆满我们却可以好好利用，成为自己学习上有用的技能。信任这段时间我们都能较好的制定目标，更好的完成。盼望同学们仔细对待复习,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满足的答卷。

期末动员主题班会教案3

一、活动背景

接近期末，老师们精选试题，细心备战，同学们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分同学不能紧急起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析缘由，我发觉这些同学一贯学习习惯差，考前全部的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上高校？”等等。诸如此类的劝说孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的方法激起他们的学习爱好呢？于是，我就想到开一个以“查找自我价值”为主题的班会。

二、活动目的

让同学通过发觉自己的优点，树立自信。利用他们剧烈的集体荣誉感从侧面鼓舞他们好好学习。

三、活动预备

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

四、活动过程

〔一〕导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发觉了自己的那些优点呢？这就是我们今日要商量的主题：查找自我价值。

(二)、班会常规

1、宣誓

2、唱班歌

(三)、绽开主题

1、我为210班做过什么？

2、在仅剩的10天里，我还能为210班再做点什么？

四、分析主题

课时：一课时

〔1〕结合同学写的状况，总结我为210班做过什么？

1、做值日

2、考试取得好成果

3、在各种竟赛、竞赛中取得好成果

4、班干部，为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位

……

〔2〕展现一些班级同学活动图片

〔3〕在仅剩的10天里，我还能为210班再做点什么？

1、回顾近段时间的表现：

商量后请符合条件的同学分别站起来谈谈自己的状况。

2、以后还可以为班级做哪些事情？

商量后请同学回答。

师总结：A三项竞赛B期中取得好成果

3、应当怎样做？商量后请同学回答。

师总结：A努力创建优胜班级B专心投入努力学习

四、总结

我们做这些