七年级下册数学公开课教案_第1页
七年级下册数学公开课教案_第2页
七年级下册数学公开课教案_第3页
七年级下册数学公开课教案_第4页
七年级下册数学公开课教案_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGE1页NUMPAGES81a(-2，-a(-2，-3)5个单位后，得到点a1a(-2，-3)4个单位后，得到点a2将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度，可以得到对应点(x,y+b)(或(x,y-b))。6a1、b1,连接a1、b1,所得线段4abc将三角形abc三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，分别得到点a1、b1、c1a1b1c1abc将三角形abc三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变，分别得到点a2b2、c2a2b2c2abc假如把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;假如把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.6abc6，同时纵坐标都减去5，这时图形在哪儿?把它画出来!(有几种平移方法)pp`q、r1p532：p53t2、3、4、61(x,y)a将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度，可以得到对应点(x,y+b)(或(x,y-b))。2假如把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;假如把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.1101、105(2)、老师完整讲解并描述，并板书七年级下册数学公开课教案3师：飞来了几只蝉?(3师：看，又有谁飞来了?(边说边放课件)(蜻蜓)几只蜻蜓，(1只)我们可以用数字几来表示?(数字1)师：3?(3，1认读师：331

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论