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丰收锣鼓

堂鼓笛子二胡琵琶唢呐云锣镲锣你认识这些乐器吗？

中国锣鼓世界闻名，人们在喜庆的日子里，往往用敲锣打鼓来庆祝。仔细聆听课本音乐表现了什么样的场面？你从音乐中感受到了怎样的情绪？

这段音乐展现了一幅热烈、欢腾、你追我赶的劳动场面。（锣鼓部分）节奏明快，速度较快，情绪更为高涨，尤其是最后的锣鼓部分，情绪更为高涨，这首乐曲就叫《丰收锣鼓》。听一听唱一唱听一听唱一唱听一听唱一唱听一听唱一唱听一听唱一唱自我测评欣赏音乐时，可以采用结构验证的方法。请边听音响边验证乐曲的结构，在空格里填上恰当的字母标记。自我测评做一做编一编在老师的指挥下一起完成下面的合奏练习吧！参考上例中的鼓谱，分组编创4小节节奏谱并表演，表现“丰收”的热闹场景。判断乐曲主题与表现内容？欢庆丰收的宏大场面。热闹欢腾，你追我赶的劳动场面。人们劳动时的喜悦心情。优美如画的田园景色。第一部分第二部分第三部分第四部分听辨练习谈谈本节课你有哪些收获？伏尔塔瓦河

从下面图片中，你能看出是哪个国家吗？

伏尔塔瓦河是捷克最大的河流,它纵贯捷克国土,是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁荣昌盛的摇篮,在捷克人民心中占有重要的地位。下面我们一起欣赏一首同名音乐作品——《伏尔塔瓦河》。

交响诗《伏尔塔瓦河》选自交响诗套曲《我的祖国》，被称为“捷克第二国歌”。

捷克作曲家，捷克民族乐派创始人。他一生写有多种体裁的音乐作品,其中交响诗和歌剧是最突出的创作领域。重要的作品有：交响诗套曲《我的祖国》、歌剧《被出卖的新嫁娘》、第一弦乐四重奏《我的生活》等。作曲家简介斯美塔那1824-1884

交响诗《伏尔塔瓦河》,从河水的源头开始描写,逐渐映现出奔腾不息的河流、岸边茂密的森林、富有生气的乡村、宁静的月夜、险要的峡谷、古老的城堡,这些景致与民俗生活和神话传说相联系,展示了捷克山河的美丽和悠久的历史文化。

现在就让我们一起完整欣赏这首交响诗——《伏尔塔瓦河》，根据课本提示，整体分辨并感受不同乐段表现的音乐意境。乐曲一开始，表现两股清澈的泉水从山涧涌出：一股寒流，一股是暖流，请你听听分别由哪些乐器来表现？

寒流由长笛奏出,随后,单簧管以温暖的音色进入,表示暖流前来汇合。同时,小提琴、竖琴的演奏犹如飞溅的浪花在阳光下闪烁银辉。两条小溪欢悦地向前流淌,水势越来越猛,最后终于汇聚成一条波涛翻滚的河流—伏尔塔瓦河。请同学们随音乐哼唱主题旋律，感受这段主题旋律表现的音乐意境。

主题由全体乐队演奏出一个宽广、律动性很强的旋律。它接近捷克民歌,朴素、抒情,蕴含着作者炽热的爱,以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。请同学们随钢琴伴奏哼唱主题旋律，并背唱。请大家继续欣赏乐曲并思考：1.下面几个乐段分别表现了什么音乐意境？2.当滔滔流水乐段音乐响起时，与主题旋律相比，你有什么不同感受，并随之哼唱。大调式以do为主音，按一定的音程关系组成的体系，叫大调式。大调式一般具有明朗的色彩特

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