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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2023年01月05日-7680)1:在学与教中,要有意传递的主要信息是。

单项选择题

A、教学过程

B、教学手段

C、教学媒体

D、教学内容

2:自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。()

推断题

3:儿童道德性进展的可逆阶段是在()

多项选择题

A、2~5岁

B、6~7岁

C、8~10岁

D、11~12岁

E、0~6岁

4:教育心理学只讨论同学的群体差异,不讨论个体差异。()

推断题

5:移情的动机因素是()。

单项选择题

A、道德认知

B、道德体验

C、亲社会价值取向

D、信任

6:学校生的道德熟悉力量具有哪些特点?()

多项选择题

A、具有依附性

B、缺乏原则性

C、进展的趋势是稳定的、和谐的

D、自我为中心

7:依据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。

单项选择题

A、“好孩子”取向阶段

B、惩处和听从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

8:()指教材被分成若干小步伐,同学可自定学习步调,让同学对所学内容进行乐观反应,并赐予准时强化和反馈,使错误率最低。

单项选择题

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

9:与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。()

推断题

10:乘法口诀的把握可以广泛迁移于各种情景之中,这是一种()

单项选择题

A、水平迁移

B、垂直迁移

C、一般迁移

D、详细迁移

11:关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是()

单项选择题

A、人格由三个层次构成

B、人格的三个层次包括:自我、本我和超我

C、自我位于人格的最高层次

D、当三者处于协调状态时,人格表现出一种健康状况,反之亦然

12:下列活动中,属于心智技能活动的是()

单项选择题

A、下棋

B、体操

C、书法

D、游泳

13:问题的解决有两种类型:一是常规性问题解决,二是制造性问题解决。()

推断题

14:受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为()。

单项选择题

A、原型启发

B、功能固着

C、负向迁移

D、定势

15:实物直观的优势在于简单突出事物的本质要素和关键特征。()

推断题

16:“自信、顽强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征()

单项选择题

A、气质

B、性格

C、力量

D、动机

17:我国心理学家通常将个体的进展划分为8个阶段。其中,学校生主要处于()

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

18:下列学习中属于符号学习的有()。

多项选择题

A、汉字学习

B、英语单词学习

C、图像、图表学习

D、历史大事学习

E、一般柱体体积计算公式的学习

19:维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中不属于自身内在因素的是()

单项选择题

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

20:科学家利用蝙蝠飞行的原理创造了声纳和雷达,其中促进科学家问题解决的主要因素是()

单项选择题

A、问题表征

B、迁移

C、定势

D、原型启发

21:依据学习动机的来源,可以把学习动机分为()

单项选择题

A、交往动机与荣誉动机

B、内部动机与外部动机

C、高尚动机与低级动机

D、社会动机与个人动机

22:()是一种常用的评价策略,其内容主要是根据肯定标准收集起来的同学认知活动的成果。

单项选择题

A、观看

B、案卷分析节

C、情感评价

D、测验

23:保持信息在1分钟以内的记忆是()

单项选择题

A、短时记忆

B、长时记忆

C、感觉记忆

D、永久记忆

24:在教同学求平行四边形面积时,老师讲授如下:连接AC,由于三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,老师列举了许多不同大小的平行四边形,要求同学求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,老师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。你认为这种教学有何弊端?()[多选题]

多项选择题

A、抑制同学学习的主动性、独立性

B、同学的思维和想象力被扼杀

C、导致同学学习的主体地位缺失

D、增加老师的教学力量

25:元认知策略的三个方面是相对独立工作的。()

推断题

26:老师职业道德的核心成分是老师对教育事业的()。

单项选择题

A、爱好

B、爱好

C、喜爱

D、忠诚

27:学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。

多项选择题

A、同学

B、老师

C、教学内容

D、教学媒体

E、教学环境

28:非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的,主要取决于老师对它的管理。()

推断题

29:加涅将学习分为才智技能等五种类型的依据是()。

单项选择题

A、不同的学习结果

B、学习层次的凹凸

C、学习情境的简繁

D、学习水平的优劣

30:家庭与学校的教育环境是影响个体制造性的打算因素。()

推断题

查看答案

1:答案D

解析本题考察第一章教育心理学的讨论内容。在学与教中,要有意传递的主要信息是教学内容。

2:答案错误

解析

3:答案C

解析

4:答案错误

解析同学的群体差异和个体差异都对学与教的活动有影响,所以教育心理学不仅讨论群体差;异,也讨论个体差异。}

5:答案D

解析信任是移情的动机因素。

6:答案A,B,C

解析略。

7:答案C

解析依据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

8:答案A

解析程序教学是一种个别化的教学方式,依据对学习过程的设想,把教材分解成很多小项目,按肯定挨次加以排列,对每个项目提出问题,通过教学机器或程序教材呈现,要求同学作出选择反应,然后赐予正确答案以便核对。它让同学对所学内容进行乐观反应,赐予准时强化和反馈,使错误率最低。

9:答案正确

解析由于在这一水平上要将很多不同的价值标准组合在一起,消退它们之间的冲突和冲突,并开头建立内在全都的价值体系。

10:答案C

解析一般迁移是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到其他学习中去,题中所述应为一般迁移,故选C。

11:答案C

解析

12:答案A

解析A心智技能是运用概念和规章对外办事的程序性学问,主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动,体操、书法、游泳属于动作技能。

13:答案正确

解析略。

14:答案D

解析受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为定势。

15:答案错误

解析

16:答案B

解析性格是人格的核心。而自信、顽强和勤奋描写的恰好是人的性格特征。

17:答案B

解析

18:答案A,B,C,D

解析E项为命题学习的内容。

19:答案C

解析从内在性维度上看,力量、努力、身心状态是自身内在因素。

20:答案D

解析

21:答案B

解析

22:答案B

解析略

23:答案A

解析

24:答案A,B,C

解析

25:答案错误

解析元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。

26:答案D

解析老师对教育事业忠诚是老师职业道德的核心。

27:答案A,B,

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