【2023年】江西省上饶市考研政治模拟考试(含答案)

【2023年】江西省上饶市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法主要体现在

A.在揭示人类社会发展一般规律的基础上指明社会发展的方向

B.在剖析资本主义社会旧世界中阐发未来新世界的特点

C.立足于揭示未来社会的一般特征

D.把对未来社会的科学预见看作是一个不断丰富发展的过程

2.尽管垄断组织的形式多样，但它们在本质上是一样的，即

A.通过联合来操纵和控制商品生产市场B.操纵垄断价格C.通过联合来操纵和控制商品销售市场D.攫取高额利润

3.社会主义市场经济体制的特征是

A.公有制为主体，多种所有制经济并存的所有制结构

B.按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

C.在宏观调控上，能更好地发挥计划和市场两种手段的长处

D.政府职能发生转变，政企分开

4.中国共产党区别于其他任何政党的显著标志有

A.理论和实践密切地相结合B.民主集中制C.和最广大人民群众取得最密切的联系D.有无认真地自我批评

5.第

22

题

利润率与（）

A.剩余价值率同方向变化B.资本有机构成反方向变化C.资本有机构成同方向变化D.资本周转速度反方向变化

6.经济文化相对落后的国家可以先于发达资本主义国家进入社会主义，主要原因有()

A.这是由革命的客观形势和条件所决定的

B.并不违背生产关系一定要适合生产力状况的规律

C.经济文化相对落后的国家率先进入社会主义，也是历史发展规律作用的结果

D.相对落后的国家取得社会主义胜利看做是实践中的“畸形的早产儿”

7.手工业合作化的组织形式是

A.手工业互助组B.手工业生产合作社C.手工业供销合作社D.手工业生产合作小组

8.非公有经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，这表明非公有经济()

A.是市场经济发展的需要B.在国民经济中起主导作用C.与公有经济可以共存D.与公有经济共同推动生产力发展

9.剩余价值是

A.雇佣工人创造的

B.被资本家无偿占有的

C.超过劳动力价值的那部分价值

D.体现了资本家与雇佣工人之间的剥削关系

10.世界和平论坛秘书处2015年6月18日宣布，第四届世界和平论坛于6月27日至28日在清华大学举行，届时来自五大洲的上百名专家学者将就当前主要的全球性和地区性安全问题进行讨论。今年的论坛重点之一是今年全球性的传统安全问题较非传统安全问题更为严重。应对非传统安全，各国必须()

A.加强国际合作B.心态更需开放C.奉行单边主义D.发挥国际组织的作用

二、1.单项选择题(10题)11.新文化运动是中国历史上一次前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动。前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派思想相比，就其作用而言，主要“新”在

A.传播了资产阶级民权平等思想

B.动摇了封建正统思想的统治地位

C.绝对肯定了西方文化的进步性

D.深入研究和传播了马克思主义

12.党的十六大关于发展的基本观点是

A.发展是硬道理B.全面建设小康社会C.科学发展观D.发展是我党执政兴国的第一要务

13.中国共产党提出由新民主主义社会和平过渡到社会主义社会的最初设想是在

A.民主革命时期B.中华人民共和国成立后C.社会主义改造基本完成后D.“文化大革命”时期

14.正确认识土地、设备、原材料等生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系，关键

A.商品二因素原B.劳动二重性原理C.资本区分为不变资本和可变资本的原理D.资本区分为固定资本和流动资本的原理

15.衡量—种社会制度先进和落后的根本标准是

A.是否适应生产力的发展B.生产资料的公有化程度是否高C.是否在全社会实行按劳分配D.执政党是否是无产阶级政党

16.1977年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢?我想，要从科学和教育着手”，“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”。明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导，摆在我国发展战略的首位，为“科教兴国”发展战略的形成奠定了坚实的理论和实践基础。1995年5月6S颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略。贯彻科教兴国的关键是

A.尊重知识，尊重人才B.把科技与教育和经济建设紧密结合起来C.创新人才工作机制D.大力发展教育

17.年剩余价值率的高低取决于()

A.一次生产过程剩余价值率的高低

B.剩余价值率和固定资本的周转速度

C.预付资本的总周转速度

D.剩余价值率和流动资本的周转速度

18.中国共产党首次提出“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”，是在下列会议提出的

A.党的十三大B.党的十四大C.党的十五人D.九届人大二次会议

19.产业资本划分为货币资本、生产资本、商品资本的依据是资本的各个部分

A.价值周转方式的不同B.在价值增殖中的作用不同C.在资本循环中的职能不同D.所存在的物质形态不同

20.“人的感官是人认识外界事物的天然界限”，这种观点是

A.经验论B.唯物论C.不可知论D.反映论

三、3.分析题(3题)21.材料2是如何体现唯物辩证法的矛盾观点的?

22.(38)

23.阅读材料1、2，说明为什么“中国农民问题乃国民革命的中心问题”?

四、5.简答题(2题)24.简述个体意识和群体意识之间的关系。

25.如何深刻地理解解放思想的哲学内涵?

五、3.分析题(0题)26.结合材料2、3、4与5，指出从现在开始，继续完善我国社会保障制度应从哪五个方面着手。

六、单选题(0题)27.中国的红色政权能够存在和发展的根本原因是（）

A.中国政治经济发展不平衡B.国民革命的影响C.革命形势的不断高涨D.相当力量正式红军的存在

参考答案

1.ABCD本题考查的知识点是马克思主义经典作家展望未来社会的科学立场和方法。马克思主义经典作家立足于揭示未来社会的一般特征，而不做详尽的细节描绘。马克思在展望未来社会时，总是只限于指出未来社会发展的方向、原则和基本特征，而把具体情形留给后来的实践去回答。所以ABCD四个选项都是正确选项。

2.ABCD本题考查的知识点是垄断组织的本质。尽管垄断组织的形式多样，但它们的本质都是通过联合来操纵和控制商品生产和销售市场，操纵垄断价格，以攫取高额利润。故ABCD都是正确选项。

3.ABC本题考查的知识点是社会主义市场经济体制的基本特征。社会主义市场经济体制是社会主义基本制度与市场经济的结合。从所有制结构、分配制度、宏观调控三个方面体现出社会主义市场经济体制的基本特征。

4.ACD本题考查的知识点是新民主主义革命的三大法宝中党的建设。1945年4月，毛泽东在中共七

大上所作的《论联合政府》的报告中，概括了共产党区别其他任何政党的显著标志，即理论联系实践，密切联系群众和自我批评的三大作风。这三大作风是中国共产党显著区别于其他政党的主要标志，也反映了中国共产党对待马克思主义的理论、对待人民群众和对待自己及周围同志的正确态度。B选项是党的组织原则。ACD正确。

5.AB利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，即P’=m/(C+V)。(1)利润率与剩余价值率同方向变化；(2)就各个部门来说，利润率与资本有机构成高低反方向变化。(3)利润率与不变资本的节省程度同方向变化。不变资本的节省意味着预付资本量的减少，在其他条件不变的情况下，预付资本减少，利润率提高。因此，A、B选项是正确的。

6.ABCD选项观点错误，因为把首先在相对落后的国家取得社会主义胜利看做是“反常现象”，把实践中的社会主义看做是“畸形的早产儿”的观点违背了历史唯物主义的观点。

7.BCD手工业合作化的组织形式，是由手工业生产合作小组、手工业供销合作社到手工业生产合作社。没有出现过手工业互助组这种组织形式。BCD选项正确。

8.ACD在社会主义初级阶段，生产力发展的客观要求和我国的基本国情决定了多种所有制经济的共同发展是符合“三个有利于”标准的，社会主义现代化建设的进程就是由各种所有制经济的发展来共同推动的。因此，公有制经济和非公有制经济并不是对立的，而是可以各自发挥自己的长处，成为统一的力量。必须确立这样的新观念，即不能把公有制经济和非公有制经济看做是相互排斥的，而应该把两者看做是可以相互促进和共同发展的。为此，必须要营造能够使公有制经济和非公有制经济相互促进和共同发展的社会环境。

9.ABCD本题考查的知识点是对剩余价值的理解。资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。在价值增殖过程中，雇佣工人的劳动分为必要劳动时间和剩余劳动时间两部分。必要劳动时间用来提升生产和再生产劳动力自身的价值；剩余劳动无偿地为资本家生产剩余价值。因此，剩余价值是雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。ABCD是正确选项。

10.ABD

11.B

12.D解析：考查对党的十六大关于发展的基本观点的确认和掌握。A项的内容是邓小平南方谈话中的观点，B项的内容是我国实现现代化第三步战略部署的目标，C项的内容是党的十六届三中全会的重要观点，D项的内容是党的十六大关于发展问题的基本观点。

13.A

14.C[答案]C

15.A解析：生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，因此判断生产关系(制度和体制)和上层建筑先进还是落后，关键是看它是否适应生产力的发展。A选项是正确的。

16.A解析：“科教兴国”是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验，并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响，根据我国国情，为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的发展战略。邓小平认为“实现四个现代化，科学技术是关键，基础是教育”。把科技与教育和经济建设紧密结合起来是科教兴国的根本途径。尊重知识，尊重人才则是科教兴国的关键。大力发展教育是培养人才的基础，创新人才工作机制是为了更好地人尽其才。

17.C【参考解析】：年剩余价值率是一年内生产的剩余价值总量同一年内预付的可变资本的比率，由于四个选项中没有“预付可变资本的增殖程度”一项，故只能选C项。因为加快资本周转，预付的可变资本的周转速度也加快，一年内实际发挥作用的可变资本数量增加，而剩余价值是由可变资本带来的，因而年剩余价值量会增加。既然加快资本周转能增加年剩余价值量，也就必然会提高年剩余价值率。

18.B[答案]B

[分析]考查对邓小平理论形成的掌握。邓小平理论形成有一个过程，党的十二大首次提出了“建设有中国特色社会主义”的命题。A首次提出“建设有中国特色社会主义理论”：B首次提出“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”；C提出了“邓小平理论”的科学观念；D是正式把邓小平理论作为国家的指导思想写入我国的宪法。

19.C

20.C解析：人的感官是有一定局限的，比如人的眼睛看不到红外线，但我们并不能由此得出结论，说我们对红外线不可知，认为人的感官是人认识外界事物的天然界限，这是不可知论的观点。

21.事物自身包含着既对立又统一的两个方面江苏省一方面已进入工业化中期城市化加速期和经济国际化提升期另一方面也同时步入资源消耗与环境污染的高峰期。事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点在江苏经济进入工业化中期、城市化加速期和经济国际化提升期的新阶段资源消耗与环境污染问题尤为突出。主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾资源消耗与环境污染是江苏面临的最突出的实际难题和最大的挑战是江苏在今后发展中必须着力解决的主要矛盾。事物自身包含着既对立又统一的两个方面，江苏省一方面已进入工业化中期城市化加速期和经济国际化提升期，另一方面也同时步入资源消耗与环境污染的高峰期。事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点，在江苏经济进入工业化中期、城市化加速期和经济国际化提升期的新阶段，资源消耗与环境污染问题尤为突出。主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，资源消耗与环境污染是江苏面临的最突出的实际难题和最大的挑战，是江苏在今后发展中必须着力解决的主要矛盾。

22.加快转变经济发展方式的要求有：第一坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。第二坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。第三坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。第四坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。第五坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力提高发展的全面性、协调性、可持续性实现经济社会又好又快发展。加快转变经济发展方式的要求有：第一，坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。第二，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑。第三，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点。第四，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点。第五，坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力，提高发展的全面性、协调性、可持续性，实现经济社会又好又快发展。

23.中国是一个农业大国农民占全国总人口的80％以上。农民阶级包括富农、中农和贫农其中富农是农村中的资产阶级他们在农民群众反对帝国主义的斗争中可能参加一份力量在反对地主的土地斗争中也可能保持中立；中农经济上能自给自足政治上没有权力受帝国主义、地主阶级和资产阶级的压迫不但能够参加反帝国主义革命和土地革命并且能够接受社会主义。因此全部中农都可以成为无产阶级的可靠的同盟军是重要的革命动力的一部分。中农态度的向背是决定革命胜负的一个因素。贫农连同雇农在内约占农村人口的70％贫农没有土地或有很少中国是一个农业大国，农民占全国总人口的80％以上。农民阶级包括富农、中农和贫农，其中富农是农村中的资产阶级，他们在农民群众反对帝国主义的斗争中可能参加一份力量，在反对地主的土地斗争中也可能保持中立；中农经济上能自给自足，政治上没有权力，受帝国主义、地主阶级和资产阶级的压迫，不但能够参加反帝国主义革命和土地革命，并且能够接受社会主义。因此，全部中农都可以成为无产阶级的可靠的同盟军，是重要的革命动力的一部分。中农态度的向背是决定革命胜负的一个因素。贫农，连同雇农在内，约占农村人口的70％，贫农没有土地或有很少

24.从社会意识主体的范围来看它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、社会经历及其共同利益和与整个社会生活的关系在该群体成员头脑中的反映。个体意识和群体意识之间的联系主要表现在以下三个方面：第一个体意识与群体意识是相互依存、密切结合的。个体意识离不开群体意识群体意识也离不开个体意识；个体意识是群体意识的个别表现群体意识寓于个体意识之中并通过个体意识表现出来。第二个体意识与群体意识之间相互渗透、相互作用。个体意识既渗透着群体意识又影响和制约着群体意识的形成和发展；反之群体意识也制约着个体意识。任何个体意识都受到群体意识的深刻影响。第三个体意识和群体意识是可以相互转化的在一定条件下个体意识可以转化为群体意识群体意识也可以转化为个体意识。从社会意识主体的范围来看，它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识，它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、社会经历及其共同利益和与整个社会生活的关系在该群体成员头脑中的反映。个体意识和群体意识之间的联系主要表现在以下三个方面：第一，个体意识与群体意识是相互依存、密切结合的。个体意识离不开群体意识，群体意识也离不开个体意识；个体意识是群体意识的个别表现，群体意识寓于个体意识之中并通过个体意识表现出来。第二，个体意识与群体意识之间相互渗透、相互作用。个体意识既渗透着群体意识，又影响和制约着群体意识的形成和发展；反之，群体意识也制约着个体意识。任何个体意识都受到群体意识的深刻影响。第三，个体意识和群体意识是可以相互转化的，在一定条件下，个体意识可以转化为群体意识，群体意识也可以转化为个体意识。

25.解放思想就是要从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。邓小平指出：“我们讲解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况解决新问题。”在我国社会主义初级阶段解放思想主要是指从对马克思主义某些原则、某些本本的教条式的理解中解放出来从对社会主义的一些不科学甚至扭曲的认识中解放出来从那些超越社会主义初级阶段的不正确的思想中解放出来。解放思想体现着唯物主义和辩证法的统一。人们的思想认识是对客观世界的反映这是唯物主义反映论；客观世界是不断发展的社会实践是不断发展的人们的认识也是不断发展的这是辩证法。要使认识随着客观世界和社会实践的发展而发展就必须解放思想反对教条主义从过去传统的僵化的思想束缚中解放出来研究新情况解决新问题使思想认识符合变化了的客观实际。解放思想就是要从那种落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。邓小平指出：“我们讲解放思想，是指在马克