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文档简介

12的表内除法算式的商，培育联想、推理的能力。例题插图、10口算 二 ）得 二 ）十 从10里面连续减2，减去 ）次，正好所有减完说明：102（2）102人一组，实质上如何分？（均匀分），依据题目的意思，可以用如何的算式10表示什么？2（3）小组谈论：10÷2(2)完成“想想做做”第1题。（3023题。）44只，说明什么？（每个笼里兔子只数相同多）8、4、28÷4请学生动脑筋把它编成一道题目，说一说（122天就吃完了她们，个小结：以上这两题，我们都用什么样的方法来解答的？小组谈论一下，四、全课总结。446~96题插图，66把 把 根小棒，每3根一份，可以分成几份？（板书 出示：有4只小兔子，假如每只兔子 5个萝卜，一共需要多少个萝卜 6题左侧一题。学生列式。（发问：算式中20表示什么？5呢？20÷5得多少？你是如何计算获取的？（板书： 发问：算式中4表示什么？算式20÷5=4表示什么？2020、4、520÷4=57（2）38

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