高考状元高三学习方法

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高考状元高三学习方法

高三怎么学才最有效

高考英语学习法则

高考状元高三学习方法

一：3个过程

3个过程事实上就是把基础学问或者新的学问点让同学通过3轮进行反复的认知(即理解、消化、融会、贯穿)的过程。

学校学习：学校学习是最主要、最重要的学习方式。大多数基础学问都来源于学校老师的传授，由于同学基础学问不同、努力程度不同等等，导致许多同学均为一个老师教的，考试成果差异却很大。

家庭学习：是学校学习的补充，是较为重要的学习方式之一，若家庭学习做的较好的同学，其成果也会不断得到提高。

再学习：即日复习和周复习。学习是一个循序渐进的过程，应注意基础，查缺补漏的再学习。再学习并不是完全意义上的将全部学问点一字不漏的再学一遍，再学习应把握方法和提高效率。

二：4个环节

学：就是接受新学问。在校学习要紧跟跟老师的讲课进度，基础的学问点肯定要理解消化，消失了差距肯定要准时弥补，不要放松或者丢弃疑点，否则积少成多，会严峻影响听课的质量，增加自己基础学问的学习负担。同学必需每天做日复习，并且复习应在做作业的前面完成。日复习做的好坏直接影响到同学当天完成老师作业正确率的凹凸和做题速度的快慢。

查：就是对所学的学问进行稳固和检查，作业和考试是查的主要方式。查是对第一个环节学的质量进行分析和检验的一个超额虽解决针对性学习的一个先决条件。老师通过布置作业或支配考试的方式来检测同学所学的学问点是否把握。写作业和考试并不是老师的目的，布置作业和支配考试的真正目的，是让同学通过考试来了解自己学问点的漏洞。

改：就是对学问不稳固和漏洞进行整改，一个很有效的法是建立错题本，并隔段时间将其再做一遍。

如何建立和使用错题本呢?

一：给每科都建立一个错题本;

二：应每天做当日作业前，把昨天的错题解决后再开头新的作业。

三：对每道题都要做错误过程陈述、错误缘由分析、错误类型〔总结〕、最终将正确解题过程写出。假如有多种方法也应当做出。

纳：即学问的归纳，归纳学问点时应有以上三个环节才行。

三：6个习惯

一、预习习惯：首先要提前发觉新学问点的重点，难点，疑点。

预习要留意的几个问题。

1、阶段时间的掌握分为三种：日预习，单元预习，学期预习。

2、预习时要读、思、问、记同步进行。假如是以前没有预习的同学不要一下子全面铺开，每门都搞提前预习，这样会感到时间不够，造成学习压力，可以选一两门自己学起来感到吃力的先预习，再渐渐增加学科。

二、听课习惯：听课是同学学习的中心环节和关键环节，要记课堂笔记，围绕学问重点、难点、疑点。

听课要留意的问题：

1、做好听课的预备工作

2、自我调整和掌握留意力

3、听课时要结合自己的独特需求去听

4、主动和老师互动

5、处理听课和记笔记的关系

三、复习习惯：复习要对比课堂笔记抓学问的重点、难点、疑点，这个习惯应当融合在平常的学习过程中，而不是抓们为考试预备的。

复习也需要留意分为日复习，单元复习，全面复习。

四、作业习惯：作业要掌握时间，提高正确率和单位时间的学习效率，提高应试力量，我们认为，作业习惯确定了考试习惯。

作业的基本要求：留意力集中，时间合理掌握。

基本过程：审题，思索(查找解题途径)、正确解题、检查。

五、思维习惯：在平常的学习中我们应当常常留意新旧学问之间，学科之间，所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思索问题的习惯，做到一题多解，多题一解的习惯。

六、作息习惯：要劳逸结合，科学用脑。这也是提高学习效率很关键的一点。

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高三怎么学才最有效

第一阶段，是整个高三第一学期时间。

这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

其次阶段从寒假至第一次模拟考试前(高考前两个月左右)，时间大约四个月。

这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当到达高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段肯定要学会整合学问点。把把握不好的信息、学问分类，做成〔思维导图〕或学问点卡片，这样会让你的大脑(思维)条理糊涂，便利记忆、温习、把握。同时，要学会把新学问和已学学问联系起来，不断糅合、完善你的学问体系，这样能够促进理解，加深记忆。

第三阶段是高考前大约两个月的阶段。

随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比方，花些工夫讨论讨论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接表达。

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高考〔英语学习〕法则

第一，英语学习要从简易入手。

假如从一开头就抱着大部头不放，只会降低学习的热忱，收获甚少。所以，要循序渐进，从简洁着手。可以先看难度低的读物，培育爱好和语感，并娴熟运用，渐渐增加难度，由浅入深。

其次，大量联系泛读和泛听。

假如想要促成质的进步，就必需有量的提高。平常要大量看英文杂志、听英语广播和看原版电影，但切记咬文嚼字，重点是内容主题，让自己能看、听和读进去。

第三，不断重复加以稳固。

在学英语的过程中，肯定要不断重复听书读写的内容，只有这样才能把学到的东西变成自己的学问，才会娴熟地运用。在重复的过程，也是在提炼精度的过程。

第四，先仿照后应用。

作为英语学习者，必需仿照已有的东西，不经受到位的仿照的“创新”意味着错误。创新源于仿照，仿照是〔学习英语〕的基础，仿照是创新的基础。只有在你通过仿照，真正把握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。

第五，分部强化练习。

分别对听力、阅读、写作、口语四部分进行突击训练，在一段时间内进行强化练习来提高水平。这个过程注定是枯燥乏味的，但当你把一个个突击进行究竟，就会发觉英语水平的稳步提高。许多英语学习网站上有免费英语的资源，要擅长运用。

第六，进展英语学习的爱好。

“爱好是最好的老师”，学习英语首先要有爱好并努力进展这一爱好。假如你对英语没有爱好，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了爱好并努力地进展这一爱好，那么，你就会不知不觉地去做，带着剧烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人