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文档简介

1兴庆区大塘中心小学马瑞教材第88-89页例1及“做一做”实际含义。、知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。、能识别小数，会读写小数。4、密切数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。。元几角几分的互相改写，以米为单位的小数与米、分米、厘米书包45.6元彩笔3元日记本5元橡皮擦0.5元铅笔0.8元文具盒12元2、区别整数与小数任务卡上)彩笔3元铅笔0.8元2课题右边这组数有什么特点呢？(数中间都有一个小圆点。)像这样的数叫做小数，今天我们就【设计意图】通过学生熟悉的场景引入新课，激发学生学习的兴趣，使学生感受数学来源于师：小数点在小数中就读作“点”，你会读书包的价格么？(指名学生读)生自主探究读小数的方法。范)师：学会了么？请同学们完成任务三(学生自由练习，老师巡视)【设计意图】人体正常体温的设置是对学生生活常识的一种补充。长颈鹿、非洲象都是稀有元角分5.985元9角8分0.858角5分32.602元6角0分【设计意图】联系生活利用商品价格，从情境中提出问题并解决，感悟以“元”为单位的小4、教学例1 (1)以学生或者教师身高引出以米为单位的一位小数。平均分成10段，每份就是1分米。 (2)引出以米为单位的两位小数。师：真聪明，那3厘米呢？6厘米呢？(可多举几个例子，多

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