【2023年】贵州省遵义市考研政治测试卷(含答案)

【2023年】贵州省遵义市考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.一切从实际出发是实事求是思想路线的主要内容之一。从实际出发指的是

A.要尊重和承认客观事实，努力排除个人主观随意性

B.要全面地看待问题，绝不能只见树木，不见深林，以偏概全

C.要发展地看待问题，决不能静止地僵化地看问题

D.要把现象当做入门的指导，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的科学分析，揭示出事物的本质

2.1921年中国共产党的成立，是中国革命历史上划时代的里程碑，中国革命从此焕然一新。从此中国有了（）A.科学的指导思想B.正确的革命道路C.坚强的领导力量D.崭新的奋斗目标

3.以下属于劳动者权利的有

A.平等就业和择业B.从事科学研究C.提高职业技能D.对违反《劳动法》的行为进行监督

4.毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中，完整地提出的中国共产党土地改革总路线是（）

A.依靠贫农B.团结中农C.有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度D.发展农业生产

5.建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。大力推进生态文明建设，必须形成节约资源和保护环境的()A.空间格局B.产业结构C.思维方式D.生活方式

6.坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移地走自己的路。走自己的路的理论和实践依据是

A.在领导阶级的选择上体现了偶然性和必然性的统一

B.在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一

C.在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一

D.在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一

7.价值规律的内容包含

A.商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定

B.商品交换以商品的价值量为基础

C.商品交换必须实行等价交换

D.价格围绕价值自发波动

8.垄断价格的形成并没有否定价值规律的原因在于

A.垄断价格不能完全脱离商品的价值

B.垄断价格围绕生产价格波动

C.垄断价格改变的只是价值规律作用的表现形式

D.全社会的商品价格总额和商品价值总额仍然一致

9.党的群众观点的主要内容有

A.坚信人民群众自己解放自己的观点

B.全心全意为人民群众服务的观点

C.对人民群众负责的观点

D.虚心向群众学习的观点

10.马克思主义是无产阶级的理论思维，也是无产阶级运动的经验总结和概括。作为马克思主义产生的实践基础的三大工人运动是

A.巴黎公社起义B.法国的里昂工人起义C.英国的宪章运动D.德国西里西亚纺织工人起义

二、1.单项选择题(10题)11.“社会经济形态的发展是一种自然历史过程”，指的是()。

A.社会形态的发展与自然界的发展完全一样

B.社会形态的发展是纯粹自发的过程

C.社会形态的发展是一种客观的有规律的运动过程

D.社会形态的发展与主体的选择无关

12.在意识本质问题上庸俗唯物主义的错误在于

A.否认意识依赖于物质B.抹煞意识同物质的差别C.否认意识决定物质D.否认意识是人脑的产物

13.马克思曾经指出：以往的哲学都只是解释世界，但问题在于改变世界。这一命题最恰当地体现了马克思主义哲学的特征是()

A.阶级性B.实践性C.革命性D.科学性

14.抗日战争胜利后，中国社会的主要矛盾是()。

A.中美民族矛盾B.中日民族矛盾C.无产阶级同资产阶级的矛盾D.中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾

15.货币固定在金银上，是因为()。

A.金银所具有的自然属性的优点决定了货币必然产生

B.金银是最适宜充当货币的特殊商品

C.除了金银之外，其他商品都不能用来衡量商品价值量的大小以及用作交换之媒介

D.金银原来就不是商品，而是同商品世界相对立的外在的东西

16.中国哲学史上关于知行关系问题的优良传统是

A.因知以进行B.知难行易C.强调行是知行统一的基础D.知行并进推动认识不断发展

17.贝克莱说：“离了心中观念的前后相承，时间是不能存在的。”这一观点

A.肯定时间是物质运动的基本形式

B.主张时间是绝对不变的

C.通过夸大知觉的相对性来论证时间的主观性

D.认为时间观念是对物质运动固有时间的反映

18.商品的二因素之所以是使用价值和价值，而不是使用价值和交换价值，是因为

A.商品的二因素是由生产商品的劳动二重性决定的

B.价值是交换价值的内容和基础，交换价值是价值的表现形式

C.使用价值是交换价值的物质承担者

D.价值是一般人类劳动的凝结

19.在下列有关人的判断中，正确的是

A.人是世间最宝贵的因素，因此，人口因素是社会发展的决定性因素

B.人一旦掌握了科学技术，就可以构成现实的生产力

C.和物质资料再生产相比，人口的再生产有着巨大的惯性

D.科学技术是第一生产力的观点，夸大了科学技术在生产力中的作用，否认了人的因素在生产力中的作用

20.我国的爱国统一战线是()。

A.社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者的联盟

B.全体社会主义的劳动者和拥护社会主义的爱国者的联盟

C.拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟

D.全体社会主义的劳动者和海外全体华人的联盟

三、3.分析题(3题)21.根据材料2，指出其说明了什么问题?

22.结合材料1、2、3，指出可持续发展的含义及哲学意义。

23.阅读材料1，如何评价“真正的真理是根本不变的”这个论断?

四、5.简答题(2题)24.国家是怎样产生的?

25.生产力系统中的准备性因素包括哪些内容?

五、3.分析题(0题)26.材料1和材料2这两段话所表现的基本思想倾向的不同点和共同点。

六、单选题(0题)27.建设创新型国家，核心是()

A.科技B.人才C.教育D.改革

参考答案

1.ABCD本题考查的知识点是一切从实际出发的要求。四个选项均是正确选项。

2.ACD

3.ABDABD是正确选项。C选项，提高职业技能是劳动者的义务，不是权利。

4.ABCD【参考解析】：本题考查考生对土地改革总路线的内容掌握的程度。

5.ABD大力推进生态文明建设，必须形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，为全球生态安全作出贡献。A、B、D正确，C错误。

6.BCD本题考查的知识点是坚定走中国特色社会主义道路的依据。BCD选项正确。A选项的观点是错误的，原因在于，中国人民选择共产党的领导并以马克思主义作为指导思想，这是近代以来中国社会发展的必然选择。

7.ABC本题考查的知识点是价值规律的内容。价值规律是商品经济的基本经济规律，它的基本内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。选项D，商品的价格围绕价值自发波动是价值规律作用的表现形式。故正确选项是ABC。

8.ACD本题考查的知识点是垄断价格的形成并没有否定价值规律。垄断抑制了市场价格的自由波动，垄断价格长期背离生产价格和价值。但是，从全社会看，整个社会商品的价值，仍然是由生产它们的社会必要劳动时间创造的，垄断价格既不能增加也不能减少整个社会所生产的价值总量。社会商品价格总额仍然等于商品的价值总额。所以，垄断价格的产生，并没有否定价值规律，它是价值规律在垄断资本主义阶段作用的表现形式。故ACD是正确选项。

9.ABCD此题考查的是党的群众路线和群众观点。

10.BCD此题考查的知识点是马克思主义产生的实践基础。19世纪30一40年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义均遭失败，这就迫切需要总结实践经验、形成科学的革命理论，用以指导无产阶级的解放斗争。这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。

11.C

12.B在意识本质问题上，庸俗唯物主义主张元神论并肯定物质是唯一的实在，但它把意识直接归结为物质，否认意识的积极作用，把物质和意识混为一谈，这就使唯物主义庸俗化了。庸俗唯物主义是一种资产阶级哲学思潮，是非科学的世界观。

13.B解析：这是马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中的观点。马克思主义哲学是实践的哲学，它的实践性表现在马克思主义哲学的根本任务和历史使命是改造世界，而不仅仅是认识和解释世界，实践性是马克思主义哲学最基本的特征，也是区别于以往旧唯物主义的特点所在，故答案选B。

14.D解析：抗日战争胜利后，中国广大人民热切希望实现和平、民主，为建设新中国而奋斗。国民党集团作为大地主、大资产阶级的政治代表，坚持蒋介石的独裁统治，准备发动反共内战，国民党的反共方针得到美国政府的支持。中国共产党积极争取和平民主。蒋介石最终撕毁争取和平民主的重庆谈判的协议，悍然发动全国内战。这时中国社会的主要矛盾就是中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾。因此，正确答案是D。

15.B解析：马克思说过：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”这就是说，金银的自然属性上的优点(体积小、价值大、便于贮藏、便于携带、便于分割、质地均匀)不能决定货币的产生，因为货币是商品经济之矛盾的产物，是价值形式演化的最后结果；但金银自然属性上的优点却可以决定货币一旦产生，要由金银充当其物质载体。据此，A为淘汰项，B为应选项。C之所以为淘汰项，是因为在货币产生之前，就出现了一般等价物，羊、皮毛等商品都曾充当过一般等价物，而一般等价物是可以用来衡量其他商品价值量之大小的，是可以用作交换之媒介的。只是那时的一般等价物还不能叫做货币。只有一般等价物固定在金银上，货币才真正地产生。其实，不要说一般等价物，即便特殊等价物，如1只羊＝2把石斧中的2把石斧，也可以作为用来衡量处于相对价值形式上的商品之价值量的尺度。D之所以为淘汰项，是因为金银在成为货币之前，就是商品，货币归根到底是从一般意义上的商品中分化出来的特殊商品。显然，货币与商品既有对立的一面，也有统一的一面。

16.C[答案]C

[分析]本题最佳选择是C。应该说本题中的四个选项均是中国哲学史上的著名选项，但对中国文化影响最大的并有基础性的认识，当属选项C，所以从最佳选项出发，其它几个选项可以不作考虑。

17.C

18.B

19.C解析：社会再生产分为物质资料再生产与人，再生产两种。二者相比较，后者有着较大的惯性。正因为如此，为了纠正上个世纪50年代我国所犯的人口繁殖过多的错误，我们付出了几十年的努力。据此，C为应选顷。A之所以为淘汰项，是因为人O因素只是社会得以发展的必要条件，推动社会发展的决定性因素是生产方式。B之所以为淘汰项，是因为只有在生产关系下实现劳动者与生产资料的结合，才能构成现实的生产力。D之所以为淘汰项，是因为邓小平同志所提出的“科学技术是第一生产力”的观，氮，并未否认人的因素在生产力中的主导作用。事实上，科学技术需要劳动者掌握，而科学技术物化成先进的生产工具以及在科技的指导下改良劳动对象，都离不开人的作用。

20.A

21.尽快地使中国由落后的农业国变为先进的工业国是近代以来无数志士仁人梦寐以求的理想也是中国共产党人始终为之努力奋斗的目标。尽快地使中国由落后的农业国变为先进的工业国，是近代以来无数志士仁人梦寐以求的理想，也是中国共产党人始终为之努力奋斗的目标。

22.可持续发展的基本思想是：①社会发展的目标是满足人类的需要：②不仅要满足当代人需要还应不以牺牲后代入的需要来满足当代人的需要；③在经济发展的同时要注意保护环境和资源使经济发展能够持续进行下去。可持续发展的哲学意义是：①它表明并证实社会发展是人类与自然协调发展的过程。一旦和谐关系遭到破坏社会发展将出现灾难性后果；②社会发展是目的性和规律性的统一。在社会发展中人类无疑应该以自身利益为出发点但同时要尊重自然和社会发展规律：③要正确处理人类社会的局部利益和整体利益眼前利益和长远利益的关系把它们可持续发展的基本思想是：①社会发展的目标是满足人类的需要：②不仅要满足当代人需要，还应不以牺牲后代入的需要来满足当代人的需要；③在经济发展的同时，要注意保护环境和资源，使经济发展能够持续进行下去。可持续发展的哲学意义是：①它表明并证实，社会发展是人类与自然协调发展的过程。一旦和谐关系遭到破坏，社会发展将出现灾难性后果；②社会发展是目的性和规律性的统一。在社会发展中，人类无疑应该以自身利益为出发点，但同时要尊重自然和社会发展规律：③要正确处理人类社会的局部利益和整体利益，眼前利益和长远利益的关系，把它们

23.杜林认为人类的认识具有绝对的可靠性“真正的真理是不变的”属于永恒真理论这种观点是错误的人的认识是不断变化深入的真理也是要随着条件的变化而不断的发展。把真理看成是永恒不变的就是认为世界不再发展了人类认识和实践的任务结束了知识不再发展了这是荒谬的观点。杜林认为人类的认识具有绝对的可靠性，“真正的真理是不变的”，属于永恒真理论，这种观点是错误的，人的认识是不断变化深入的，真理也是要随着条件的变化而不断的发展。把真理看成是永恒不变的就是认为世界不再发展了，人类认识和实践的任务结束了，知识不再发展了，这是荒谬的观点。

24.阶级的出现是国家形成的基础。原始社会没有阶级划分也就没有国家。原始社会后期出现了阶级划分就逐渐形成了国家。历史上最先出现的阶级是奴隶主和奴隶。奴隶主占有全部生产资料奴隶一无所有而且连奴隶本身也是奴隶主的私有财产可以被奴隶主随意鞭打、买卖或屠杀。奴隶不断用逃亡、暴动、起义等方式进行反抗力图摆脱被剥削被压迫的地位。奴隶主和奴隶之间的这种矛盾是不可调和的。奴隶主阶级以是建立起国家这个暴力机器来维持对奴隶的压迫和剥削。可见国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。国家对各个阶级不是一视同仁的它是阶级统治的工具是一个阶级压迫另一个阶级的机构。阶级的出现是国家形成的基础。原始社会没有阶级划分，也就没有国家。原始社会后期出现了阶级划分，就逐渐形成了国家。历史上最先出现的阶级是奴隶主和奴隶。奴隶主占有全部生产资料，奴隶一无所有，而且连奴隶本身也是奴隶主的私有财产，可以被奴隶主随意鞭打、买卖或屠杀。奴隶不断用逃亡、暴动、起义等方式进行反抗，力图摆脱被剥削被压迫的地位。奴隶主和奴隶之间的这种矛盾是不可调和的。奴隶主阶级以是建立起国家这个暴力机器来维持对奴隶的压迫和剥削。可见，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。国家对各个阶级不是一视同仁的，它是阶级统治的工具，是一个阶级压迫另一个阶级的机构。

25.生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑它的主要任务之一是向受教育者传授知识。这种知识包括两个方面的内容：一是自然科学知识一是社会科学知识。通过向受教育者传授自然科学知识可以培养、提高受教育者的生产经验和劳动技能向社会输送生产建设方面的人才；通过向受教育者传授社会科学知识使受教育者掌握一定的思想、理论以及管理社会的知识和技能向社会输送各方面的管理人才。因此教育在生产力的继承和发展中起着重要作用。正是在这个特定的意义上我们把教育称为准备性因素。生产力系统中的准备性因素与运筹性的综合因素和渗透性因素有共同之处，它也不是生产力的独立因素和独有因素。同时它又与前两类因素有所不同。准备性因素本身并不是生产力，它的作用在于为继承和发展生产力作准备。准备性因素主要指教育。教育从本质上说属于上层建筑，它的主要任务之一是向受教育者