京剧《卖水》(二)教案_第1页
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文档简介

京剧《卖水》（二）

教学内容：

欣赏儿童版《卖水》片段

学习京剧《卖水》念白，有表情的表演

教学目标:

1。通过欣赏有小童星演唱的儿童版《卖水》，感受小演员表现的生动、灵

巧的人物形象。提高学生模仿、表演能力。

2。引导学生观看京剧艺术家刘长瑜演唱的原汁原味的京剧《卖水》，感受

老一代京剧艺术家的风采；

3。指导学生用高位置声音模仿京剧《卖水》中的京白,并能够在熟练地基础

上声情并茂的表演这段京白内容，感受我们京剧优秀传统文化魅力。。

教材分析：

京剧《卖水》以丫鬟梅英为主角，着重表现了她的心地善良、聪明伶俐.特

别是表演“表花”时载歌载舞，眼神灵动、嗓音甜脆，配合扇子、手绢的表演，

活画出天真可爱的小丫鬟形象.这出小戏，表演形式欢快活泼,把传统花旦戏里特

有“退步圆场”“晃摇肩膀”程式表演达到了极致，深受广大观众喜爱，已经成

为当今京剧舞台花旦戏代表作之一.

教学重点：

熟练《卖水》念白部分，表现出韵味.

教学难点：

加动作表演

教学准备：

琴多媒体教学课件

教学过程：

一、组织教学师生问好.

二、欣赏名家唱段：

观看京剧艺术家刘长瑜演唱的原汁原味的京剧《卖水》，感受老一代

京剧艺术家的风采。

三、欣赏儿童版《卖水》,感受小演员表现的生动、灵巧的人物

形象，加深学生对京剧表演形式的印象。

四、巩固练习，正确掌握京腔念白方法.

1.指导学生在戏词熟背基础上,将这段念白戏词进行节奏划分，正确断句，有

节奏的朗读,能用明亮、欢快的声音有节奏、有韵律的表现丫鬟梅英为小姐表花

名的可爱形象。

清早/起来/菱花/镜了/照——,

梳/一个/油头/桂/花/香—-—，

脸—上擦的/桃花/粉，

口点的/胭脂/杏花红-——。

2.加入气息，打开口腔，声音有位置的发声。

3。根电子琴鼓点进行有节奏的熟读戏词.

4.跟视频模仿念白，突出活泼、生动的特点。

三、激情表演，展现国粹艺术。

1．进一步激发学生学习兴趣：

在念白部分加入表演,生动形象的表现小丫鬟梅英天真可爱的形象。

(数板）清早起来菱花镜子照,梳一个油头桂花香,

脸上擦的桃花粉，口点的胭脂杏花红.

根据戏词，引导学生编创最能体现内容的肢体动作表现。

首先，指导学生双手拿起镜子,照一照;把手轻轻放在头上，梳一梳头发；

把手指点到脸上，擦擦粉；最后给嘴上点上胭脂。(配上念白）这就是京剧

中“唱念做打”中的“做”。

2。结合《卖水》全曲进行表演.

指导学生进行形象性的动作表演：照镜子梳头擦粉点胭脂,能够跟随

音乐节拍、速度完整表演。

3.个人、小组展示表演《卖水》念白，比一比谁的声音有韵味，表情最夸

张,表演的最生动。

四、拓展

观看几部戏剧小明星表演的京剧名段，感受京剧唱腔的优美旋律,让同龄孩子的

精彩演唱感染学生，激发学生进一步学习京剧的欲望。

五、小结

同学们都表演的非常的棒，京剧是我国的国粹，虽然我们今天的表演比起视频上

的小演员来还有很大差距的，但是你们能够大胆的表现，就很了不起！希望

你们好好学习,立志将我国的国粹发扬光大!

板书设计：

《卖水》念白节奏

清早/起来/菱花/镜了/照-—，

梳/一个/油头/桂/花

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