精通版三年级下册英语教案

(完整版)精通版三年级下册英语教案

实验二小三年级英语（下)备课教案

A：基本要求（听、说、读、写,演、画、唱)B：高级要求（理解和运用）

课题Unit1Let’sgotoschool。Lesson1

学习目标AB

词汇classroomschool√

语音

语言

语言目标Let’sgotoschool.OK.Let'sgo。√

要素

话题呈现同学们再次见面问好√

任务设计小组之间合作交流√

能力

能在真实的情景中运用所学知识交流

目标

情感

培养学生学习英语的积极性

目标

教学

classroomschool

重点

教学

字母组合oo的发音

难点

powerpointpictures学

课型Newlesson教具objects

tape具

学

教法情境教学法愉快教学法积极主动参与交流

法

(完整版)精通版三年级下册英语教案

板书设计：作业:

Lesson1Writethewords：school

classroomschoolclassroom

教学效果反馈：

Teachingprocedure(教学过程)

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Step11。PlayanEnglishsong“Niceto

warmingseeyouagain”。

愉快教学法

—up2。Greeting：Goodmorning，boys

andgirls。/Gladtoseeyou.

歌曲

1.ShowthepictureinLesson1，ask

somequestion：WhereareGaoWeiand

Step2

Kate？Isthetimemorningor

Presen

afternoon?WhatdoyouthinkKatePictures

-tation

andGaoWeicansay？

2.Playthetapeandlistentothetape，

thenletthestudentsanswerthe

questionabove。

3.ListentothetapeandreadtheTape

drillsinPart1again.

4。TelltheSs“Let’sgoto

school。”是祈使句。

5.asksomequestion：What’sthe

meaningof“Let's”?Translate

“Let’sgotoschool.”into活动教学法

Chinese。GuessWhat’sthemeaning

oftheword“again”？

6。Teachthewords:school

classroom

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Teachingprocedure(教学过程）

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

7.Learntosing:Nicetoseeyouagain.愉快教学

Step31.Showthewords’cards:school

Practiceclassroompenpencilrulereraser

gluesharpenerbag..Cards

2。Readthewordsbelow：glueleg

balloonricerabbitredorangedoll

applemilknoodlespurple…

Step4Writethewords：schoolclassroom

Homework

实验二小三年级英语(下)备课教案

(完整版)精通版三年级下册英语教案

A:基本要求(听、说、读、写，演、画、唱）B:高级要求（理解和运用）

课题Lesson2

学习目标AB

词汇textbookstorybook√

语音

语言

语言目标Ihaveanewtextbook/storybook.√

要素

话题呈现互相介绍自己有什么新东西√

任务设计小组之间合作交流√

能力

能在真实的情景中运用所学知识交流

目标

情感

培养学生学习英语的积极性

目标

教学

storybookwaterbottle

重点

教学

字母组合oo的发音

难点

学

课型Newlesson教具picturestapeobjects

具

情境教学法愉快教学法游戏学

教法积极主动参与交流

教学法法

板书设计：作业：

Lesson2Writethewords：

textbookstorybooktextbookstorybook

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Ihavea…Listentothetape。

教学效果反馈：

Teachingprocedure（教学过程）

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Step11.SinganEnglishsong“Nicetosee

warmingyouagain.”.愉快教学法

—up2.Reviewtheoldwords：penpencil

rulerbookerasersharpenerbag

pencil—boxObjects

3.PracticethedialogueinLesson1。

Step2

1。Theteachershowsabagandsays：

Presen

Ihaveanewbag.Thentakesoutsome

-tation实物教学法

thingsandsays:Ihaveanewruler。

Ihaveanewpen。

2.Theteachershowsatextbookand

teachtoreadtheword：textbook。

Thenshowsastorybookandteachto

readtheword:storybook。

3。Listentothetapeandreadthe

drillinPart1。

Tape

1。Practicethedrills：Ihavea

Step3

new…

Practice

2.Learntochant:Ihavea…愉快教学法

Step4

Writethewords:storybooktextbook

Homework

(完整版)精通版三年级下册英语教案

实验二小三年级英语（下）备课教案

A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱)B：高级要求（理解和运用）

课题Lesson3

学习目标AB

词汇ChinesebookEnglishbook√

语音

语言

What’sinmybag?AChinesebook./AnEnglish

语言目标√

要素

book。

话题呈现问你的书包里面有什么√

任务设计小组之间合作交流√

能力

能在真实的情景中运用所学知识交流

目标

情感

培养学生学习英语的积极性

目标

教学ChinesebookEnglishbook

重点What’sinmybag?AChinesebook./AnEnglishbook.

教学

可数名词单数前面要用a/an.

难点

学

课型Newlesson教具picturestapeobjects

具

学

教法情境教学法愉快教学法积极主动参与交流

法

(完整版)精通版三年级下册英语教案

板书设计：作业：

Lesson3Writethewords:

ChinesebookEnglishbookChinesebookEnglish

What’sinmybag?AChinesebook./AnEnglishbook

book.Listentothetape.

教学效果反馈：

Teachingprocedure（教学过程)

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Step11。SinganEnglishsong：“Niceto

warmingseeyouagain.”.愉快教学法

—up2。Reviewthewords：storybook

waterbottlebagbookpenpencil

glueeraserrulerpencil-box

3。Practicethedialoguein

活动教学法

Lesson2.

1．Practicethedrills：Ihavea…Use

Step2thewordsbelow:bagbookpenpencilObjects

Presenstorybooktextbook,thenteachthe

—tationnewwords：ChinesebookEnglish

book

2．Theteachertakesoutabigbagand

says：Look!Ihaveabigbag。

情境教学法

Practicethedrill:Ihavea

pencil—boxIhaveastorybook.Then

pointstothebagandasks：What’s

inthebag？Pictures

3．Reviewtheoldwords：storybook

pencil—box

4．ShowthepictureinLesson3，then

playthetapeandreadthedrills。

Teachingprocedure（教学过程）

(完整版)精通版三年级下册英语教案

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

1。Practicethedrills:Guess

Step3活动教学法

what'sin…andLookat…

Practice

2。Practicethedialogueinpairs.

Writethenewwords：Chinesebook

Step4Englishbook

Homework

实验二小三年级英语(下)备课教案

A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱)B:高级要求(理解和运用）

(完整版)精通版三年级下册英语教案

课题Lesson4

学习目标AB

词汇exercisebooknotebook√

语音

语言

语言目标What’sinmydesk？It'sanexercisebook。√

要素

话题呈现问你的桌子里面有什么？√

任务设计小组之间合作交流√

能力

能在真实的情景中运用所学知识交流

目标

情感

培养学生学习英语的积极性

目标

教学exercisebooknotebook

重点What'sinmydesk？It'sanexercisebook.

教学

不定冠词an/a用法

难点

学

课型Newlesson教具picturestapeobjects

具

学

教法情境教学法愉快教学法积极主动参与交流

法

板书设计:作业：

Lesson4Writethewords:

exercisebooknotebookexercisebook

(完整版)精通版三年级下册英语教案

What’sinmydesk?It’sanexercisebook.notebook

Listentothetape.

教学效果反馈:

Teachingprocedure（教学过程）

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Step11。SinganEnglishsong：“Herewe

愉快教学法

warminggoround”.

-up2。Greetingeachother：Good

morning，MissSong。Goodmorning,

活动教学法

boysandgirls。

3.Practicethedrills:Lookat…，How

nice!What'sin…

Step2师生问答

1。Teachthenewwords：exercise

Presen

booknotebook。Andask：Guess

-tation

what’sthis?

2。Theteachertakesoutabagand情境教学法

ask:What’sinmydesk？Canyou

guess?TheSsanswer:exercisebook,

notebook.Theteachersays：Yes。

Tape

Look，anexercisebook/anotebook。

3.Playthetapeandreadit。活动教学法

4.Practicethedialogue:What’sinmy

desk？Canyouguess？

Games

Step3

1.Playagame:Guesswhat'sinmy

Practice

desk？Apencil-box。

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Teachingprocedure(教学过程）

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

2.Reviewtheoldwords:pencil—boxpictures

Chinesebookstorybook

Writethenewwordsonthenote:exercise

Step4

booknotebook

Homework

实验二小三年级英语（下）备课教案

(完整版)精通版三年级下册英语教案

A：基本要求(听、说、读、写，演、画、唱)B：高级要求(理解和运用)

课题Lesson5

学习目标AB

词汇deskchair√

语音

语言

What’onthedesk/chair?AChinesebook/An

语言目标√

要素

Englishbook。

话题呈现桌子上面有什么√

任务设计小组之间合作交流√

能力

能在真实的情景中运用所学知识交流

目标

情感

教育学生要能收拾好自己的东西

目标

教学deskchair

重点What'sonthedesk？What’sonthechair?

教学

注意介词on的用法

难点

学

课型Newlesson教具picturestapeobjects

具

学

教法情境教学法愉快教学法积极主动参与交流

法

板书设计：作业：

Lesson5Writethewords：

(完整版)精通版三年级下册英语教案

deskchairdeskchair

What'sonthedesk？Listentothetape.

What’sonthechair?

教学效果反馈：

Teachingprocedure（教学过程）

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Step11。singanEnglishsong：Colour

愉快教学法

warmingsong。

-up2.PracticethedialogueinLesson4。

3.ReviewtheoldwordsinLesson1-4:Pictures

markerChinesebookEnglishbook

pencil

Step2

1.Practicethedrills:What'sinthe

Presen情境教学法

pencil-box/bag/paperbag？

-tation

2。Teachthenewwords:deskchair

Askthequestion：What’sthis？

What’sthat？It’sadesk/chair?

3.Theteacherputsabookinthedesk,情境教学法

thenask:What'sinthedesk？

What’sonthedesk?What'sonthe

chair?

Tape

4。Playthetapeandreadthe

drills。

Step3活动教学法

1.Practicethedrills：What’sin

Practice

thedesk/chair?

2。Playagame：Showme…and

Touch…

Step4

(完整版)精通版三年级下册英语教案

HomeworkWritethewordsonthenote:desk

chair

实验二小三年级英语（下）备课教案

A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B：高级要求(理解和运用）

课题Lesson6

学习目标AB

(完整版)精通版三年级下册英语教案

词汇SomeoldwordsinUnit1。√

语

语音

言

要语言目标SomeoldsentencesinUnit1。√

素

话题呈现用所学句子进行交流√

任务设计ActouttheFunstory。√

能

力

能在真实的情景中运用所学知识交流

目

标

情

感

培养学生整理自己东西的好习惯。

目

标

教

学

thewordsinUnit1

重

点

教

学

Funstory

难

点

课Revision教具picturestape学objects

(完整版)精通版三年级下册英语教案

型具

教学

情境教学法愉快教学法积极主动参与交流

法法

板书设计:作业：

Lesson6Writethewordsinunit

1.

Listentothetape.

教学效果反馈：

Teachingprocedure（教学过程）

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Step11.SinganEnglishsong:Nicetoseeyou愉快教学法

warmingagain。

-up2.RevisethewordsinUnit1：school

classroom

textbookstorybookChinesebook

EnglishbookExercisebooknotebook

deskchair情境教学法

Step2

Presen

1。Theteachertakesabigbag

-tationPictures

first，thensays:Ihaveabigbag.

Guesswhat’sinit?

2.LetthestudentslookattheTape

picturesandguessthemeaningof

thestory。

3。Listentothetapeandreadthe活动教学法

Step3

drills。

Practice

1.ActoutthedialogueinPart1。

Step42.Playthetapeanddothehearing

Homeworkpractice。

ListentothetapeinUnit1atthehome.

实验二小三年级英语（下）备课教案

A：基本要求（听、说、读、写,演、画、唱）B：高级要求（理解和运用)

(完整版)精通版三年级下册英语教案

课题Unit2I'minClassOne,GradeTwo。Lesson7

学习目标AB

词汇onetwothree

语音

语言I’m…/Myname's…I’minClassOne/Two。

语言目标Pleasedtomeetyou。Pleasedtomeetyou，

要素

too。

话题呈现介绍自己在几班

任务设计小组之间合作交流

能力

能在真实的情景中运用所学知识交流

目标

情感

培养学生积极主动交流的好习惯

目标

教学onetwothreeI’m…/Myname’s…I'minClassOne/Two。

重点Pleasedtomeetyou.Pleasedtomeetyou，too。

教学

字母组合th的发音

难点

学

课型Newlesson教具picturestapeobjects

具

学

教法情境教学法愉快教学法积极主动参与交流

法

(完整版)精通版三年级下册英语教案

板书设计:作业：

Lesson7Writethewords：one

onetwothreetwothree

I’m…/Myname’s…I’minClassOne/Two.Listentothetape.

Pleasedtomeetyou.Pleasedtomeetyou，too。

教学效果反馈：

Teachingprocedure（教学过程）

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Step11.PlayanEnglishsong：Nicetosee

愉快教学法

warmingyouagain.

-up2。RevisethewordsinUnit1:school

classroom

textbookstorybookChinesebook活动教学法

EnglishbookExercisebooknotebook

deskchair

3。Practicethedialoguefreely。

Step2

情境教学法

Presen

1.Revisethedrill:Gladtomeetyou。

—tation

Nicetomeetyou.Teachanewdrill：

Pleasedtomeetyou。PleasedtoCards

meetyou，too。

2。Introducemyself:I’mLiYan。Tape

I’minClass1.

3。Teachthewords:onetwothree

4。Listentothetapeandreadthe

drillinPart1andPart2.

5。Letthestudentsintroduce

活动教学法

themselves：Hello,I’m…I’min

Step3

Class1/2.

Practice

Practicethedialogue：What’syour

Step4

name?Myname's…I’minClass…

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Homework

Writethewordsonthenote:onetwo

three

实验二小三年级英语(下)备课教案

A：基本要求（听、说、读、写,演、画、唱）B：高级要求（理解和运用）

课题Lesson8

学习目标AB

(完整版)精通版三年级下册英语教案

词汇fourfive√

语音

语言

I’minClassFour,GradeThree.

语言目标√

要素

Whataboutyou?

话题呈现问你的朋友是哪个年级哪个班的√

任务设计小组之间合作交流√

能力

能在真实的情景中运用所学知识交流

目标

情感

培养学生学习英语的积极性

目标

教学fourfiveI’minClassFour,GradeThree。

重点Whataboutyou？

教学

fourfive的发音几年级几班用英语怎么表示

难点

学

课型Newlesson教具picturestapeobjects

具

学

教法情境教学法愉快教学法积极主动参与交流

法

板书设计：作业：

Lesson8Writethewords:four

I’minClassFour,GradeThree。five

Whataboutyou？Listentothetape.

I’minClass_____,Grade______.

(完整版)精通版三年级下册英语教案

教学效果反馈：

Teachingprocedure（教学过程）

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Step11。SinganEnglishsongandclapthe

愉快教学法

warminghands:Nicetoseeyouagain。

-up2。Showthepicturesandrevisethe

oldwords：onetwothreeetc.

1.Reviseandactoutthedialoguein

Lesson7inPartner.Practicethe

情境教学法

dialogue：I’minClass____，

Step2

Grade____。Whataboutyou？

Presen

2。Firstrevisethewords：onetwo

—tation

three.Thenteachthenewwords：

fourfiveTape

3。Listentothetapeandreadthe

drillsinPart1andPart2。

1.ListenandlearntheEnglishsong:Tape

Nicetoseeyouagain.

2。Readthewords：onetwothree

Step3

fourfive活动教学法

Practice

3。Practicethedrills：Showme

（onetwothreefourfive）手指表

示

Step4

Writethewordsonthenote:fourfive

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Homework

实验二小三年级英语（下）备课教案

A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱)B：高级要求（理解和运用）

课题Lesson9

学习目标AB

(完整版)精通版三年级下册英语教案

词汇sixseveneight√

语音

语言

语言目标Howoldareyou？I’meight。√

要素

话题呈现问你的同桌几岁了√

任务设计小组之间合作交流√

能力

能在真实的情景中运用所学知识交流

目标

情感

热爱学习英语

目标

教学

sixseveneightHowoldareyou？I’meight.

重点

教学

Howoldareyou?与Howareyou？的区别

难点

学

课型Newlesson教具picturestapeobjects

具

学

教法情境教学法愉快教学法积极主动参与交流

法

板书设计:作业：

Lesson9Writethewords:six

sixseveneightHowoldareyou?seveneight

I’meight。Listentothetape。

(完整版)精通版三年级下册英语教案

教学效果反馈：

Teachingprocedure（教学过程)

教学教法学法

具体教学环节

程序及教具

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Step11。SinganEnglishsong：Ihave愉快教学法

Warminga…

-up2.ActoutthedialogueinLesson7活动教学法

and8inPartner。

3。Countthenumberfrom1to5。

1。ShowthepictureinLesson9,

Pictures

asksomequestions：What'syour

Step2

name？Howoldareyou？

Presen

2.Letthestudentsactoutthe

—tation

dialogueinLesson9。情境教学法

3。Playthetapeandreadthe

drillsinPart1andPart2.

Tape

4。Teachthenewwords：eight

nineten

1。ListentothetapePictures

2。Learntosaythechant：Howold

areyou?

Step3

3。拿出数字卡片，打乱顺序，运用HowSayachant

Practice

areyou？I’m…做对话练习

4。教师指导学生做数字加法练习，加入情境教学法

数字eight

Writethewordsinthenote：eight

Step4

nineten

(完整版)精通版三年级下册英语教案

Homework

实验二小三年级英语(下)备课教案

A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱）B:高级要求（理解和运用）

课题Lesson10

学习目标AB

(完整版)精通版三年级下册英语教案

词汇nineten√

语音

语言

Whattimeisit?

语言目标√

要素

It'snineo’clock。

话题呈现问几点了√

任务设计小组之间合作交流√

能力

能在真实的情景中运用所学知识交流

目标

情感

培养学生学习英语的积极性

目标

教学ninetenWhattimeisit?

重点It'snineo’clock.

教学

o’clock的读法

难点

学

课型Newlesson教具picturestapeobjects

具