小升初语文知识积累及小升初语文知识汇总

小升初语文——易错字大全,必考基础题小升初语文知识积累汇总（一）一、对联1、删繁就简三秋树，领异标新二月花2、稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿3、松下围棋，松子忽随棋子落。柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬4、船载石头，石重船轻轻载重。杖量地面，地长杖短短量长5、花甲重逢，增加三七岁月古稀双庆，更是一度春秋6、水车车水，水随车，车停水止风扇扇风，风生扇，扇动风生7、愿乘风破万里浪甘面壁读十年书8、与有肝胆人共事从无字句处读书9、虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花10、海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚11、雪里江山美花间风月新横批：红梅报春12、风流人物数当代大好春光看今朝横批：人杰地灵13、四海皆春春不老九州同乐乐无穷横批：普天同庆14、稻花钢花科技花万花竞艳农业牧业工商业百业兴隆横批：日新月异15、日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一杨子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团员横批：春回华夏20、有山皆图画无水不文章21、一畦春韭绿十里稻花香22、沉舟侧畔千帆过病树前头万木春23、一水护田将绿绕两山排闼送青来24、佛脚清泉飘飘飘飘飘下两条玉带源头活水冒冒冒冒冒出一串珍珠25、清风明月木无价近水遥山皆有情26、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天27、日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹28、雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花二、歇后语芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下丈二的和尚——摸不着头脑八仙过海——各显神通姜太公钓鱼——愿者上钩小葱拌豆腐——一清(青)二白外甥打灯笼——照旧(舅)孔夫子搬家——尽是输(书)沙滩上走路——一步一个脚印后娘打孩子——暗地里使劲小花脸赶考——场场有份，科科不中豆腐房丢了磨盘——没法推了清晨栽树，午后乘凉——哪有这么快当吃了秤砣——铁了心不见棺材不掉泪——顽固到底了屋漏又遭连夜雨——祸不单行三、谚语种瓜得瓜，种豆得豆。走到哪里黑，就在哪里歇。勤快的人汗水多，含吃的人口水多。旗开得胜，马到成功。师傅引进门，修行在个人。一日为师，终身为父。人有失足，马有失蹄。投之以桃，报之以李。——中国自古英雄惜好汉，从来才子惜佳人一人传虚，万人传实。——中国真诚者寡言，虚伪者多辩。东方不亮西方亮，除了星星还有月亮。忍得一时之气，免得百日之忧。重赏之下，必有勇夫。——中国船载千斤，掌舵一人。——中国上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来。四、格言警句。(一)关于学习的。1、学如逆水行舟，不进则退。2、为学患无疑，疑则进也。3、知不足者好学，耻下问者自满。4、知之为知之，不知为不知，是知也。5、善学者，假人之长补己之短。(二)关于惜时的。1、莫等闲，白了少年头，空悲切。2、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。3、勿谓寸阴短，既过难再获。4、不饱食以终日，不弃功于寸阴。5、策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。6、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。8、少装不努力，老大徒伤悲。(三)关于爱国的。1、寸寸山河寸寸金。2、位卑未敢忘忧国。3、天下兴亡，匹夫有责。4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。5、干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。6、人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。7、穷且益坚，不坠青云之志。8、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。10、宁为玉碎，不为瓦全。11、利于国者爱之，害于国者恶之。12、捐躯赴国难，视死忽如归。13、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。14、生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍身而取义者也。(四)教育人要刻苦、勤奋的。1、世上无难事，只怕有心人。2、欲要看究竟，处处细留心。3、不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。4、滴水能把石穿透，万事功到自然成。5、日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。6、虚心万事能成，自满十事九空。(五)关于人的思想境界、处事态度的。1、欲穷大地三千界，须上高峰八百盘。2、燕雀不知天地之高大，坎井不知江海之辽阔。3、水有源，故其流不穷;木有根，故其生不穷。4、人事有代谢，往来成古今。5、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。6、知人者智，自知者明。小升初语文知识积累汇总（二）一、基础知识：1、常读错的字音：拘（nì）泥

亲（nì）昵

隐（nì）匿

（niān）拈花造句：你不要拘泥于一种生活模式，这样会遮挡阳光雨露。看着他和姐姐亲昵的样子，让在场所有的人都感动不已。这是一个隐匿很久的罪犯，这次终于出现了。顺手拈花的行为不好，要改正。2、句式：把字句与被字句：把字句：指表示动作的词语前边使用“把”的句子。如：我把妈妈送给我的生日礼物弄丢了。被字句：指陈述对象是动作的被动者而且带有“被”字的句子。如：妈妈送给我的生日礼物被我弄丢了。二、文学常识：诗中地名：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

唐王昌龄《从军行》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

唐崔颢《黄鹤楼》我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。唐李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

唐杜牧《泊秦淮》三、小阅读：詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。4、“‘大概’‘差不我’这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑这句话的意思是（

）A、工程人员不能说“大概”“差不多”这样的词语。B、工程人员说话要注意分寸，不能用“大概”“差不多”这样的词语。C、工程人员的工作要精密，不能有一点儿马虎。5、分析文中詹天佑说的话，它体现了詹天佑的什么特点。（小升初语文知识积累汇总（三）一、基础知识：容易读错的字音：（jiān）缄默

开花（jiē）结果

事情（jié）结果攻（jié）讦造句：看着他缄默的样子，我真是一点办法也没有。看！那棵桃树结果了。“无论我们怎么努力，事情的结果也不会改变了。”姐姐垂头丧气地说。当众攻讦他人的隐私是不道德的。（攻讦：揭发别人的过失或隐私而加以攻击（多指因个人或派系利害矛盾）。祈使句：表示请求、命令、商量或者向别人提出要求的句子。一般是降调，语气坚决的句子句末标点用叹号；证据缓和的句子句末标点用句号。如：你不应该在教室里打闹。打开门，帮帮我吧！二、文学常识：（一）你知道吗？四面胡山归眼底，万家忧乐到心头。——范仲淹犹留正气参天地，永留丹心照古今。——文天祥（二）、悯农(一)

唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。1、“一粒粟”化为“万颗子”，写出丰收的场景。2、表示丰富场景的句子是：四海无闲田。3、“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，表达了诗人强烈的愤慨和对农民真挚的同情。小升初成语练习汇总（根据意思写成语）1、非凡的机智，巧妙的计谋。（神机妙算）2、物的形状，姿态多种多样。（千姿百态）3、奇形怪状的石头突起重叠的样子。（怪石嶙峋）4、天空中到处都是大雾，形容雾气很重，很浓。（大雾弥漫）5、有恒心，有毅力，坚持不懈。（持之以恒）６、思想一致，共同努力。（齐心协力）７、理由正确充分，说话的气势很盛。（咄咄逼人/理直气壮）８、急迫得不能再等待。（迫在眉睫/迫不及待）９、付出所有的精力去做一件事。（全力以赴）１０、射箭的技术高明，每次都能射中目标。（百发百中）１１、形容形象高大，气概豪迈。（顶天立地）１２、比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。（）１３、抑制不了自己的感情。（情不自禁）１４、自己做错事，自己品尝苦果。（自食恶果）１５、美好的东西太多了，一时接受不完。（美不胜收）１６、比喻事物（多指诗文）等没有一点破绽。（天衣无缝）１７、有恒心，有毅力，坚持不懈。（持之以恒）１８、做事非常认真、细致，一丝一也不马虎。(一丝不苟)１９、比喻假借别人的威势吓唬人。(狐假虎威)２０、有心事，睡在床上翻来覆去睡不着觉。()２１、雪景美，如白粉装饰，白玉雕琢。(粉装玉砌)２２、说话、作文描绘得很生动，使人感到就像亲眼看见的一样。(栩栩如生)２３、在比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。(名列前茅)２４、眼光锐利，动作敏捷。()２５、使国家兴盛安定。(兴国安邦)２６、高高的山峰直直地立着。()２７、心跳上跳下，很不安定。(忐忑不安)２８、顾不上睡觉，忘记了吃饭。(废寝忘食)２９、自己哄骗自己以为也能欺骗别人比喻愚蠢自欺的掩饰行为。（掩耳盗铃）３０、形容一动也不动。（纹丝不动）３１、东看看，西看看，形容四处张望。（东张西望）３２、形容注意力集中在某一点上，眼睛一动不动。(目不转睛)３３、眼睛所能看到的地方。(目之所及)３４、严肃而恭敬。(毕恭毕敬)３５、态度诚恳而亲切。(和蔼可亲)３６、贴着地面爬行。(匍匐前进)３７、坚定而有毅力。(坚韧不拔)３８、随着自己的心愿，想怎么干就怎么干。(随心所欲)３９、说话或写文章，在的地方用一两个警句点明要旨，使内容更精辟。(画龙点睛)４０、抑制不住，禁不住，忍不住。(情不自禁)４１、遇上灾难而侥幸活命（大难不死）４２、比喻彼此相差太远（天壤之别）４３、立下志愿决不改变（矢志不渝）４４、形容举止洒脱（风度翩翩）４５、形容高大，横在空中，浮出人间（横空出世）４６、形容全部精神高度集中.(全神贯注)４７、处在高处,对着低处,形容所处的地势有利.(居高临下)４８、没有相同的,没有可以相比的.(独一无二)４９、东西太多,眼睛看不过来.(眼花缭乱)５０、连小草都不生长出来.(寸草不生)５１、形容人的兴致高，情绪饱满，劲头十足（兴高采烈）５２、形容所有人的说法一致（众口一词）５３、能过下去，就先过下去，过一天算一天（得过且过）５４、有开头没有结尾，表示做事情没有完成就不干了（虎头蛇尾）５５、形容一下子明白过来。（茅塞顿开）５６、形容经历过很多艰难困苦。（千辛万苦）５７、形容极其喜爱，舍不得离开。（依依不舍？爱不释手？）５８、能适应各种环境，在任何环境中都感到满足。（随遇而安）５９、形容东西太多，来不及看。（应接不暇）６０、心情舒畅，精神愉快。（心旷神怡）６１、比喻在别人急需的时候给以帮助。（雪中送炭）６２、一同死亡，毁灭。（同归于尽）６３、（行人、车马）像水流一样连续不断。（车水马龙）６4、能给人帮助的好老师，能直言相告的好朋友。（良师益友）６５、形容心中有事，躺在床上翻来覆去睡不着。（辗转反侧）６６、自己做错了事自己承担后果。（咎由自取/自作自受）６７、比喻物归原主。（完璧归赵）６８、本指水势、风势大，后用来形容广阔或壮大。（浩浩荡荡）６９、仰慕名声而特地前来。（慕名而来）７０、指看得不清楚，不真切。（模模糊糊）７１、形容一个人非常有名。（举世闻名）７２、脸上的神色一点儿也不改变，形容沉着、镇定的样子。（面不改色）７３、生活安定，能愉快地从事自己的工作。（安居乐业）７４、比喻在别人急需时给予帮助。(雪中送炭)７５、一同死亡和消灭。(同归于尽)７６、友谊深厚，感情深。(情深似海)７７、形容山路不平。(崎岖不平)７８、立即奋发起来，一直追赶上去。（奋起直追）７９、形容死的有价值有意义。（死得其所）８０、把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄颠倒了事实，认错了对象。（张冠李戴）８１、形容经历过很多的艰难困苦。（千辛万苦）８２、把枣子整个儿吞下去，不辨滋味。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。（囫囵吞枣）８３、连声称赞不止。（赞不绝口）84、比喻只顾眼前利益，而不顾后患。（螳螂捕蝉，黄雀在后）85、形容学习勤奋刻苦，不舍得放下手中的书本。（手不释卷）86、说话做事与事实不符，前后矛盾。（自相矛盾）87、形容富有朝气，充满活力。（朝气蓬勃）88、大模大样地离去。（扬长而去）89、能顺应各种遭遇，不管处在什么情况，都安然自得。（随遇而安）90、坐不稳，睡不安，多形容心事重重或很着急的样子。（坐立不安）91、因有所倚仗而无所畏忌。（有恃无恐）92、非凡的机智，巧妙的计谋。（神机妙算）93、物的形状，姿态多种多样。（千姿百态）94、装模作样，活象真有那么一回事似的。（煞有介事）95、比喻空欢喜一场。（南柯一梦）96、比喻人力或物力前后接不上。（青黄不接）97、指隐藏起来或不公开露面。（销声匿迹）98、宇宙间的一切景象都更换新貌，呈现一派生气。（万象更新）99、形容射箭的技术高明，每次都能射中目标。（百发百中）100、形容答话很快，很流利。（应对如流）101、形容来人或事情太多，应付不过来。（应接不暇）102、说话、作文描绘得很生动，使人感到就像亲眼看见的一样。（绘声绘色）103、在比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。（名列前茅）104、形容注意力集中在某一点上，眼睛一动也不动。（目不转睛）105、把枣子整个儿吞下去。比喻读书不认真，不仔细，不理解意思。（囫囵吞枣）106、形容外面强壮，内里空虚。（外强中干）107、地面上突然高出来的。（拔地而起）108、每座山各自都平地崛起，互不相连。（各不相连）109、奇形怪状的山峰沿江排列。（奇峰罗列）110、各有各的样子。（形态万千）111、高高的山峰直挺挺地耸立着。（危峰兀立）112、形容形象高大，气概豪迈。（顶天立地）113、比喻新事物蓬勃涌现。（雨后春笋）114、哑(口)无言—有如哑巴,无言以对.115、扬(眉)吐气—形容人久困之后,一旦舒展怀抱的喜悦得意.116、丰衣(足)食—指生活富裕,衣食充足.117、有(口)无心—指人做表面敷衍,并无真心.118、(手)脚轻快—形容举止敏捷.119、(口)齿伶俐—形容说话清楚,口才很好.120、比(手)画脚—形容说话时,口讲指画的姿态.121、眼明(口)快—眼光锐利,动作敏捷.122、花(拳)绣腿—拳术虽然好看,但并不实用.123、裹(足)不前—指停止不敢前进.124、(口)诛笔伐—用言语或文字谴责攻击他人.125、交头接(耳)—凑近耳朵,低声私语.126、张口结(舌)—张开嘴巴,无言以对.127、唇亡(齿)寒—用来比喻两种事物彼此的关系密切,互相依靠.128、(足)智多谋—智识丰富多计谋.129、(指)日可待—喻等待的时间不必很久.130、措(手)不及—形容事出仓促,来不及准备.131、掩人(耳)目—喻存心欺人.132、(掌)上明珠—指父母所疼爱的女儿.133、螳(臂)挡车—比喻不自量力.134、口(齿)清晰—发音清楚,条理分明.135、举案齐(眉)—喻夫妇相敬有理.136、束(手)无措—喻无计可施,没有办法应付.137、(唇)枪舌剑—形容两方面的言词锐利,辩论激烈,互不相让.138、捉襟见(肘)—形容一个人穿得很破旧,衣服没法遮住身体.或比喻一个人经济情况不好,没有办法应付事情.小升初各类近义成语辨析汇总1耸人听闻骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。2如虎添翼为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。3养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。4无所不能无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。5无微不至无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。6迫不及待刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。7因势利导顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。8披肝沥胆肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。9貌合神离同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。10另眼相看刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。11望梅止渴画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。12色厉内茬外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。13滥竽充数鱼目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。14川流不息络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。15涣然冰释烟消云散化为乌有化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的对象不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。16视而不见熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。17参差不齐良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。18不胫而走不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。19步履维艰寸步难行：二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。20饱经沧桑饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。21耳闻目睹耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。22背道而驰南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。23不堪设想不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。24信口雌黄信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。25大海捞针海底捞月：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。成语分类大全含有动物名称的成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足含有两个动物名称的成语鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽含有人体器官的成语眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力含有昆虫名称的成语飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后含有一组近义词的成语见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说含有一组反义词的成语前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼多字格成语九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相千军易得，一将难求天时地利人和习惯成自然一年之计在于春久旱逢干雨一言以蔽之急来抱佛脚解铃还须系铃人人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔安乐窝麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后三人行必有我师化干戈为玉帛描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急描写人物神态的成语心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸数字词语

一本正经

二话不说

三心二意

四面八方五颜六色六神无主横七竖八

七嘴八舌七上八下

八仙过海

九牛一毛一暴十寒十全十美百花盛开千篇一律千姿百态千方百计成千上万万紫千红形态万千万里无云

AABB式

花花绿绿干干净净高高兴兴严严实实来来往往舒舒服服确确实实

郁郁葱葱零零星星结结实实郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳隐隐约约

重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊

端端正正辛辛苦苦跌跌撞撞踉踉跄跄明明朗朗缝缝补补马马虎虎

匆匆忙忙结结巴巴恍恍惚惚严严实实来来往往舒舒服服

确确实实

ABAC式

不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不折不扣不屈不挠多灾多难

多姿多彩百发百中再接再厉任劳任怨自言自语自作自受群策群力

自由自在如怨如诉

全心全意

AABC式

栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断

彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝涓涓细流帘帘飞瀑

滔滔江水默默无言碌碌无为念念不忘依依不舍喋喋不休奄奄一息

闪闪发光蒙蒙细雨孜孜不倦空空如也闷闷不乐呀呀学语窃窃私语

ABCC式

银光闪闪可怜巴巴生气勃勃清波漾漾人影绰绰得意扬扬气喘吁吁

清香袅袅饥肠辘辘小心翼翼热气腾腾千里迢迢兴致勃勃含情脉脉

文质彬彬仪表堂堂神采奕奕行色匆匆微波粼粼

ABCB式

将心比心将计就计以毒攻毒倚老卖老应有尽有将错就错人云亦云

悠哉游哉就事论事

有反义词

远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声

左邻右舍里应外合东倒西歪出生入死同甘共苦大同小异大材小用

意思相近的

呼风唤雨腾云驾雾美味佳肴灯红酒绿耀武扬威崇山峻岭枯枝败叶

风平浪静聚精会神心灵手巧虎背熊腰身强力壮垂头丧气目瞪口呆

点头哈腰低声细语语重心长姹紫嫣红手忙脚乱摇头晃脑狂风暴雨

惊心动魄张灯结彩能歌善舞精兵简政天涯海角标新立异调兵遣将

人体成语

目瞪口呆目空一切目不转睛瞠目结舌触目惊心刮目相看举目无亲

有目共睹耳聪目明耳闻目睹眉清目秀本来面目历历在目琳琅满目

口若悬河口是心非出口成章苦口婆心守口如瓶异口同声病从口入

手不释卷手无寸铁手忙脚乱手舞足蹈措手不及妙手回春拍手称快

爱不释手大打出手高抬贵手棋逢对手鹿死谁手心安理得心不在焉

心花怒放心旷神怡粗心大意归心如箭呕心沥血全心全意惊心动魄

动物成语

照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞

狼吞虎咽兔死狐悲守株待兔龙飞凤舞画龙点睛来龙去脉马到成功

闻鸡起舞杀鸡取卵鹤立鸡群狗急跳墙狼心狗肺

偷鸡摸狗莺歌燕舞

描写春天的成语：

草长莺飞春光明媚春暖花开春和景明春晖寸草满园春色大地回春

春雨如油春色满园春意盎然雨后春笋春暖花开阳春三月春光灿烂

描写夏天的成语：

烈日炎炎酷热难耐骄阳似火热浪滚滚暑气逼人烈日当空

描写秋天的成语：

秋风送爽

天高云淡

秋高气爽

红叶似火

秋风习习

落叶纷纷

描写冬天的成语：

银装素裹万里雪飘千里冰封白雪皑皑冰天雪地寒气袭人寒冬腊月

冰清玉洁滴水成冰冰封雪盖漫天飞雪朔风凛冽寒气逼人

秋收冬藏

高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居 B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居 D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻 B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5—8题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）[注]①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．每试必雄其曹偶 雄：称雄B．酬以馆选 酬：应酬C．以乐留都山川 乐：喜爱D．为所不知后人计 计：考虑6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9—10题。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成12~14题。表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资好好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”（选自《十月》1984年第6期，有删改）12．下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是？A．小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以级“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。B．小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C．表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好已有了更多体会。D．表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。13．请简要分析表姐这一人物形象。（6分）14．小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成15~17题。书家和善书者沈尹默“古之善书者，往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说，这句话，是可以理解的，正同音韵一样，四声清浊，是不能为晋宋以前的文人所熟悉的，他们作文，只求口吻调利而已。笔法不是某一个人凭空创造出来的，而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中，发现了它，因而很好地去认真利用它，彼此传授，成为一定必守的规律。由此可知，书家和非书家的区别，在初期是不会有的。写字发展到相当兴盛之后（尤其到唐代），爱好写字的人们，一天比一天多了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然而然地便有书家和非书家的分别了。有天分、有休养的人们，往往依他自己的手法，也可能写出一笔可看的字，但是详细监察一下它的点画，有时与笔法偶然暗合，有时则不然，尤其是不能各种皆工。既是这样，我们自然无法以书家看待他们，至多只能称之为善书者。讲到书家，那就得精通八法，无论是端楷，或者是行草，他的点画使转，处处皆须合法，不能四号苟且从事，你只要看一看二王、欧、虞、褚、颜诸家遗留下来的成绩，就可以明白的。如果拿书和画来相比着看，书家的书，就好比精通六法的画师的画；善书者的书，就好比文人的写意画，也有它的风致可爱处，但不能学，只能参观，以博其趣。其实这也是写字发展过程中，不可避免的现象。六朝及唐人写经，风格虽不甚高，但是点画不失法度，它自成为一种经生体，比之后代善书者的字体，要严谨得多。宋代的苏东坡，大家都承认他是个书家，但他因天分过高，放任不羁，执笔单钩，已为当时所非议。他自己曾经说过：“我书意造本无法。”黄山谷也尝说他“往往有意到笔不到处”。就这一点来看，他又是一个道地的不拘拘于法度的善书的典型人物，因而成为后来学书人不须要讲究笔法的借口。我们要知道，没有过人的天分，就想从东坡的意造入手，那是毫无成就可期的。我尝看见东坡画的枯树竹石横幅，十分外行，但极有天趣，米元章在后边题了一首诗，颇有相互发挥之妙。这为文人大开了一个方便之门，也因此把守法度的好习惯破坏无遗。自元以来，书画都江河日下，到了明清两代，可看的书画就越来越少了。一个人一味地从心所欲做事，本来是一事无成的。但是若能做到从心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那却是最高的进境。写字的人，也需要做到这样。（有删改）15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．善书而不知笔法，这一现象出现在写字初期，当时笔法还未被充分发现和利用。B．唐代爱好写字的人渐多，有一批人好奇立异，自创规则，经生体就是这么产生的。C．二王、欧、虞、褚、颜诸家都是严格遵守笔法的典型，他们都属于书家的行列。D．元明清三代，书画创作每况愈下，优秀作品越来越少，与守法度的习惯被破坏有关。16．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．在写字过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，不具有普遍的永久的活动性，因而不能称之为笔法。B．书与画相似，书家之书正如画师之画，谨严而不失法度，而善书者之书正如文人的写意，别有风致。C．苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，但率先破法，放任不羁，成为后世不守法度的借口。D．一味从心所欲做事是不可取的，但写字的人如能做到“从心所欲不逾矩”，却能达到最高的境界。17．书家和善书者的区别体现在哪些方面？请简要概括。（6分）七、现代文阅读（三）（12分）阅读下面的作品，完成18~20题。天津的开合桥茅以升开合桥就是可开可合的桥，合时桥上走车，开时桥下行船，一开一合，水陆两便，是一种很经济的桥梁结构。但在我国，这种桥造得很少，直到现在，几乎全国的开合桥都集中在天津，这不能不算是天津的一种“特产”。南运河上有金华桥，于牙河上有西河桥，海河上有全钢桥、全汤桥、解放桥。这些都是开合桥。为什么天津有这样多的开合桥呢？对陆上交通说，过河有桥，当然是再好没有了。但是河上要行船，有了桥，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果桥的高度不变，水涨船高，就可能过不了桥。要保证船能过桥，就要在桥下预留一个最小限度的空间高度，虽在大水时期，仍然能让最高的船通行无阻。这个最小限度的空间高度，名为“净空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根据河流在洪水时期的水位，加上净空，就定出桥面高出两岸的高度。如果河水涨落差距特别大，如同天津的河流一样，那么，这桥面的高度就很惊人了。桥面一高，就要在桥面和地面之间造一座有坡度的“引桥”，引桥不仅增加了桥梁的造价，而且对两旁的房屋建筑非常不利。这在城市规划上成了不易解决的问题。这便是水陆文通之同的一个矛盾。为了陆上交通，就要有正桥过河，而正桥就妨碍了水上交通；为了水上交通，就要有两岸的引桥，而引桥又妨碍了陆上交通，因为上引桥的车辆有的是要绕道而行的，而引桥两旁的房屋也是不易相互往来的。在都市里，除非长度有限，影响不大的以外，引桥总是一种障碍物，应当设法消除。开合桥就是消除引桥的一种桥梁结构。天津开河桥多，就是这个原因。开合桥的种类很多，一种是“平旋桥”，把两孔桥联在一起，在两孔之间的桥墩上，安装机器，使这两孔桥围绕这桥墩在水面上旋转九十度，与桥的原来位置垂直，让出两孔航道，上下无阻地好过船。一种“升降桥”，在一孔桥的两边桥墩上，各立塔架，安装机器，使这一孔桥能在塔架间升降，就像电梯一样，桥孔升高时，下面就可以过船了。一种是“吊旋桥”，把一孔桥分为两叶，每叶以桥墩支座为中心，用机器转动，使其临空一头，逐渐吊起，高离水面，这样两叶同时展开，就可让出中间通道，以便行船。一是“推移桥”把一孔桥用机器沿着水平面拖动，好像拉抽屉是一样，以使让出河道行船。开合桥桥面不必高出地面，不用引桥，但开时不能走车，合时不能通船，水陆交通不可同时进行。特别是，桥在开合的过程中，既非全开，又非全合，于是在这一段时间里，水陆都不能通行，这在运输繁忙的都市，如何能容许呢？因此，在桥梁史上，开合桥虽曾风行一时，但在近数十年来，就日益减少了。那么，开合桥怎样才能更好地服务呢？应当说，有几种改进的可能：一是将桥身减轻，改用新材料，使它容易开动；二是强化桥上的机器，提高效率，大大缩减开桥合桥的时间；三是利用电子仪器，使桥的开合自动化，以期达到每次开桥时间不超过3分钟，如同十字道口的错车时间一样。这些都不是幻想，也许在不久的将来就会实现。（有删改）18．下列对文中“引桥”的理解，不正确的一项（3分）A．引桥是建造在河的两岸有一定坡度的桥，其作用是引导车辆驶上正桥。B．在设计引桥时，需要综合考虑空间高度、桥梁造价、城市规划等因素。C．引桥方便了水上交通，但会妨碍陆上交通，因为上引桥的车辆必须绕道。D．在都市里，长度过长、影响太大的引桥是一种障碍物，应该设法消除。19．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．开合桥成为天津的“特产”，与天津河流水位涨落差距特别大密切相关。B．建桥时，正桥桥面高出两岸的高度等于河流平时的水位加上桥的净空。C．除平旋桥之外，升降桥、吊旋桥、推移桥这三种都属于一孔桥。D．改进开合桥的关键是尽可能缩减桥的开合时间，提高通行效率。20．请结合全文，概括开合桥的优缺点。（6分）八、作文（70分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。语文Ⅱ（附加题）一、阅读材料，完成22～24题。（10分）题自书杜拾遗诗后徐渭余读书卧龙山之巅，每于风雨晦暝时，辄呼杜甫。嗟乎，唐以诗赋取士，如李杜者不得举进士；元以曲取士，而迄今啧啧于人口如王实甫者，终不得进士之举。然青莲以清平调三绝宠遇明皇实甫见知于花拖而荣耀当世彼拾遗者一见而辄阻仅博得早朝诗几首而已余俱悲歌慷慨苦不胜述。为录其诗三首，见吾两人之遇，异世同轨。谁谓古今人不相及哉！22．用斜线“/”给上面文言文中的划线部分断句。（限5处）（5分）23．王实甫的杂剧代表作为《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根据材料，概括文中古今人“相及”的内涵。（2分）二、名著阅读题。（15分）25．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（选择两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分）A．《三国演义》中，张飞在长板桥上睁圆环眼厉声大喝，吓退曹兵，然后迅速拆断桥梁，以阻追兵，可见张飞十分勇猛，有很有智谋。B．《家》中，许倩如倡导女子剪发，带头剪掉自己的辫子，还以梅的遭遇来激发琴拒绝包办婚姻，鼓励琴