幼儿园开学第一课安全教案设计

幼儿园开学第一课安全教案设计作为一名人民老师，时常会需要预备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？这次帅气的我为您整理了4篇幼儿园开学第一课平安教案设计，假如对您有一些参考与关心，请共享给最好的伴侣。

幼儿园开学平安训练第一课总结篇一

依据上级文件精神，进一步深化我园消防宣扬工作，推动我园消防宣扬专项活动的开展，提高师生消防平安素养，预防和削减火灾事故的发生，我园开展了“开学消防第一课”主题宣扬训练活动，现总结如下：

1、我园加强组织领导，快速动员部署，明确工作责任，定期通报状况，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生。

2、__年3月1日上午，迎来了新学期的第一天。为做好秋季校内平安工作，我园各岗已经各就各位，营造了平安有序的校内环境。要求各班上好消防平安“开学第一课”，组织观看《幼儿平安训练》DVD。

3、利用宣扬栏、园网站、家长会、广播等形式广泛开展消防平安保卫战火灾隐患排查整治、灭火救援等主题宣扬报道，集中宣扬防火和逃命自救常识。

4、3月2日下午发放《家庭消防平安自查表》，提高幼儿在校在家的应急逃命、自救力量。

5、3月6日上午开展了消防应急疏散演练，时间不到三分钟，整个演练活动取得了良好的效果。

6、通过平安训练平台让家长和幼儿一起完成《开学平安第一课》的课程。

7、加强值班值守工作，每天都保证1名领导带班，准时处理涉及校内消防平安和稳定的各类大事。

除此，我园还将持续对自身的平安隐患进行自查整治，确保不发生意外，为大家营造一个平安温馨和谐的工作和生活环境。

幼儿园中班开学平安第一课教案篇二

同时由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通平安，发挥交通运输乐观的方面，克服不利的因素，让他更好的`为我们服务。

一、自护、自救平安训练

(一)主题：平安学问训练

教学内容：学习一些家居平安、交通平安、消防平安等学问。

教学目标：通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么：

1、用电平安

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。

1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。

5)发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、平安使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、交通平安

1、行走时怎样留意交通平安

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走幼儿园中班开学平安第一课教案语文学问。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

三、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。

3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

四、小结：

只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。

幼儿园开学第一课平安教案及活动反思篇三

教学内容：

我该怎么办

教学背景：

《幼儿园训练指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进行训练，把一些简洁的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。

教学目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强平安学问训练。

2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。

教学预备：

情境表演“小明在家”、独拘束家的各种图片

教学过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安爱护训练。

生活中突然遇到事情的`时候，你会怎么办？（不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。

让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。

两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。

你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办？

幼儿园开学平安训练第一课个人心得篇四

要做好同学的平安训练工作，平安管理工作，我觉得应做好以下几点：

一、充分利用班会课。

组织同学仔细学习幼儿园平安规章制度，规范平安管理，强化平安措施，提高同学的平安意识。

二、抓好平常的平安训练。

在小事中渗透平安意识，养成注意平安的习惯。每次下课的时候，训练同学不要跑出教室，避开与其他同学相撞；上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参与幼儿园的集会活动，训练指导同学列队平安有序的走到操场集合。让同学养成守秩序的良好习惯。

三、以幼儿园活动为依托，开展平安训练。

幼儿园平安宣扬活动是同学猎取平安学问的主阵地，有着得天独厚的训练条件，可以进行正规化、系统化、常常化的平安训练。在活动中，结合同学实际，将校内平安、校外活动、交通平安、饮食平安、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、学问竞赛等各种形式生动活泼地开展训练。同学的学习爱好深厚，态度乐观，在不知不觉中就把握了大量的平安学问。活动不光让同学把握了平安学问，还提高了同学的平安意识。

四、制定班规，严厉 班纪。

良好的习惯都是从强迫开头的。为尽快培育同学良好的平安习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即：不玩危急物品，不私自下河游泳，不追赶打闹，不和生疏人随便接触，不随便攀爬，不准在楼道里做嬉戏。这样平安训练工作就与同学的日常行为规有机地结合起来。

五、参与幼儿园常规活动，文明守纪，平安第一。

参与幼儿园的集体活动，要求同学进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走；禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发觉有摔倒挤压现象时，后面同学必需奋力向后退，并乐观救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到快速、整齐。同时，嘱咐自己回家的同学留意途中个人平安，不在外逗留。

六、学会自护。

训练同学学会爱护自己，有效的方式是在小事中提高同学自我爱护力量。利用各种机会丰富同学的自我爱护体验，创设各种情境培育同学自我爱护的力量，教会同学自我爱护的方法，培育同学自我爱护的力量，使之有足够的力量和士气镇静应付突发大事，一次班会上，有同学说起了着火的情景。同学们立刻被吸引住了。看到这种情形，我便因势利导，问同学们，要是现在着火了，你会怎么办呢？同学们便七嘴八舌滴说起来，有的还加上了表演。我干脆说，现在就着火了，赶快疏散。同学们立即行动起来。有的拿手绢捂住口鼻，有的弯下腰，跑出教室，还有的拿起“电话”拨打110。在详细的情境中，同学们都了解了在着火的情境下，如何逃命、自救。

七、细致引导，让同学远离平安事故。

平安训练的最终目的是促使同学形成平安行为，从而在学习生活中远离危急。幼儿园是公共场所，人口密度大，平安隐患不行避开，我们要不断规范同学的不良行为习惯，引导同学以平安的行为在平安的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注意引导与规范，引导同学乐观开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范同学不参加不科学的活动，不到有平安隐患的区域活动；培育同学良好的行为习惯，使之远离平安事故。

八、要发挥家庭的训练作用。

家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其平安意识得到强化。在训练同学的同时，我班