南京航空航天大学物联网工程教学计划

计算机科学与技术学院物联网工程专业培育方案培育目标本专业培育德智体全面发展的，驾驭自然科学基础学问，具有肯定的人文素养，精通物联网技术基础理论、专业及应用学问的高层次、高素养的复合型和创新型技术人才。他们不仅具有较强的物联网关键技术开发实力、组织和实施物联网应用项目的实力，并在创新和创业意识、竞争和团队精神以及外语运用实力等方面有良好的素养，能适应技术进步和社会需求改变，为我国工业化和信息化融合、为信息产业服务。毕业后，可在信息产业、科研机构、特殊是航空航天和民航系统等企事业单位和行政管理部门从事与物联网相关的系统分析、设计、开发、测试和运营管理等工作。二、培育要求本专业毕业生应满意如下在学问、实力和素养等方面的要求：学问方面：驾驭物联网工程专业必需的、较扎实的数学、物理等自然科学基础；了解哲学、法律、经济管理和心理学等人文社会科学学问；娴熟驾驭外语、计算机及信息技术应用等工具性学问；驾驭资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；有扎实的专业理论基础，精通物联网工程的基础学问，较深化理解物联网工程的关键技术和示范应用。实力方面:具备较强的表达实力、社交实力、信息获得实力和适应学科发展的实力；具有较强的系统设计，归纳、整理、分析试验结果，撰写论文，参加学术沟通的实力；具备终身学习、自学习的实力，以适应物联网领域的快速改变，能够通过自学的方式在较短时间内驾驭相关新技术的应用；驾驭物联网技术的专业学问和技能，具有肯定的科学探讨、科技开发及解决实际问题的实力，具备从事关键技术研发和工程实践所需的专业实力；具备物联网工程需求分析、建模、设计、实现和测试的实力，以及项目管理的实力；在基础研发、工程设计和实践等方面具有肯定的创新意识和实力。素养方面：具有较好的政治思想素养、道德品质、法制意识、诚信意识和团队意识；具备良好的文化素养、文学艺术修养、现代意识和人际交往实力；具有较强的身体素养和心理素养；具备物联网技术领域的求实创新、探究探讨等的科学素养；、具有物联网技术领域的综合分析、创新精神等的工程素养。三、主干学科计算机科学与技术、信息与通信工程、测试计量技术及仪器四、专业主干核心课程课程平台课程编号主干课程名称学分数备注学科基础16401010物联网导论204102020电路与电子学3.504102070数字电路与逻辑设计3.516102230计算机组成原理3.516403010通信技术416102080数据结构3.5专业教化16103290操作系统416403020嵌入式原理及应用3.516103150计算机网络与TCP/IP416103520数据库原理3.0学分合计34.5五、学习进程参考图详细内容见附表六、修读方法和要求1.本专业学生在校期间应修满193.5学分，方准予毕业。各类课程平台中课程学分数要求如下：课程平台应修总学分数必修课学分数选修课应修学分数通识教化73.56310.5学科基础25.525.50专业教化572928学科拓展413实践实力培育33.533.50总计193.515241.52.学生修读课程应在导师指导下进行，依据学校规定实行网上选课，每年四月、十月选定下学期课程，并通过网络选课系统提交。3.学生应依据自己的学习状况合理支配课程的修读。每学期修读的课程一般不得少于18学分，但也不宜多于26学分（经批准修读副修专业以及获准免修、免听的学生可适当放宽）。学生按所在年级应修学分下限见下表：年级应修学分累计应修学分一年级6060二年级44104三年级54.5158.5四年级35193.54、选修课包括校定选修课和专业选修课。校定选修课分为校分组限定选修课与校公共选修课两类，由学校统一制定支配，统一支配。专业选修课由学院制订，包括公共选修课和分模块选修课（一共三个模块），其中公共选修至少修14.5个学分，每个模块选