实验管理制度及表格(共25项)

凉州区试验管理制度及表格凉州区中小学试验室管理制度凉州区中小学仪器室管理制度凉州区中小学试验课老师岗位职责凉州区学校试验员及兼职管理人员岗位责任凉州区中小学试验教学管理制度凉州区学校试验危急品平安保管和运用制度凉州区学校试验仪器设备的报废审批管理制度凉州区学校试验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度凉州区学校试验室及试验教学档案管理表格试验室资料档案书目试验教学进度表试验通知单试验教学记录表教学仪器损失报告单试验事故报告单教学仪器借用登记表教学仪器报废申请表易燃、易爆、有毒药品运用登记簿教学仪器购置支配申请表中学物理学生分组试验报告中学化学学生分组试验报告中学生物学生分组试验报告凉州区小学科学试验报告模板试验报告（通用模版）自制教具登记表新华乡李府小学科学试验室管理制度1.学生进入试验室需经过申请、批准程序。填写试验申请书（包括试验名称，试验目的，运用时间等），并由试验指导老师签字，申请经试验室批准后方可进入试验室。2.进入试验室学生要爱惜试验室公物。自觉遵守试验室各项制度，留意试验室平安和人身平安，严格依据各种仪器设备的操作规程、运用方法和留意事项进行试验。保持试验室环境干净、整齐。3.试验前，假如参与者缺乏基本试验学问，由工作人员负责短期培训，仍无效果或者看法不良者禁止进入试验室试验。4.试验过程中，若发觉仪器设备有异样现象时，应马上切断电源，停止试验，保持现场，并立刻将具体状况向试验室负责人报告，待查明缘由，并作出妥当处理后，才能接着进行试验。5.试验完毕后，应刚好关闭试验室内电源和水源。要把试验用的工具、器材等整理放好，填写试验室运用记录。6.试验室要保持清洁、卫生，不得高声喧哗和打闹，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑杂物，养成文明作风。7.试验结束后应将试验用器材整理归位、摆放整齐，打扫试验场地的清洁卫生，关水关电，杜绝奢侈现象发生。8.非本试验室工作人员及相关项目探讨人员不得擅自运用微机。不得随意安装应用软件，变更微机工作状态。9.凡在试验室进行试验的学生，必需遵守本规则，否则试验室将有权停止其参与试验。新华乡李府小学科学仪器室管理制度一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等平安措施，做好通风、防潮、防尘和整齐工作。二、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要经分管校长审批并刚好收回，做好接交手续。四、任课老师运用仪器和药品进行试验教学前，应填写“试验通知单”，试验老师应努力做好试验打算。试验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应刚好登记、查找并填写报告单、做好处理工作。五、仪器运用后应刚好进行清洁、保养并归橱，同时要依据各类仪器的特点，定期的、有支配的进行维护与保养，使全部仪器常常处于完好状态。六、每学期结束前，对试验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，刚好完成各种统计工作，并按要求上报和存档。

凉州区中小学试验课老师岗位职责1.试验课老师必需遵守试验室各项规章制度。2.按试验支配和试验室管理要求上好试验课，不得无故不上或少上试验课。3.依据所开试验项目提出所需试验动物、仪器设备、低值耐用品、易耗品、消耗品的名称、规格、型号、数量及单价，以便探讨领取。4.课前老师要仔细做好预试验，要求学生做好预习，熟识试验原理、步骤。5.上课时老师要提问了解学生预习状况，并按操作规程指导学生做试验，要求学生仔细记录试验结果，独立完成试验报告，老师要仔细批改试验报告。6.要求学生对试验器皿，药物等按规定运用，不得乱拿乱放，如人为造成损失要按规定赔偿。7.要求学生平安用火、用电，做到节水，节电，节约药品及一切消耗品等。8.试验完毕要刚好组织学生清扫试验室，保养仪器，办理仪器清还手续。填写《分组试验报告单》。9.主动开展试验教学探讨，更新试验内容，填写教学探讨日志。

凉州区学校试验员及兼职管理人员岗位责任1.熟识所管各类仪器设备的性能及运用操作方法，做好保养与修理工作，填写修理记录。2.仔细保管仪器设备，使其帐物卡相符率达100％；低值耐用品帐物卡相符率达90％。运用前仔细检查，发觉损坏刚好修理，使其完好率不低于80％。3.负责管理和领取试验动物、低值耐用品、易耗品、消耗品、化学药品，要建立保管帐，的确保管好。加强对易燃、易爆品的管理，对剧毒药品、菌种、毒种要有运用记录。4.负责试验室卫生和治安工作：做到试验室内家具，仪器设备整齐；桌面仪器无灰尘，地面无积水，无纸屑；门窗、墙面、管道、开关板、电闸、线路上无积灰及蛛网、玻璃光明；做到试验室无破损、无危漏隐患，门窗、玻璃、锁、搭扣完整无损，墙面脱落及污损面的直径不超过8平方厘米；试验台、凳、架等无丢失，无破损。5.负责试验室水电暖气设施的修理工作：电路、水气管道完整，无漏水，无漏气，无漏电，保管好消防器材。6.仔细填写《试验工作日志》及日常管理各种表格及报表等。7.节电、节水、节约试验用品。8.外试验室借用本试验室物品必需经过试验室负责人同意，并办理借用登记，按时催还；借和还时要检查仪器是否完备好用。

新华乡李府小学试验教学管理制度（一）试验教学支配1.各科老师对试验教学必需制订学期的教学支配。支配应于本学期初交教化处和试验室各一份。支配应分年级列出试验课题、试验类型、试验时间等。2.试验室应依据各科教学大纲、教材和各科任课老师的试验教学支配，制订本学期试验室工作支配。支配应包括试验室运用支配，仪器和试验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。（二）试验教学的组织与实施1.老师要依据试验教学支配仔细备课，写好教案，填写《试验通知单》，在规定的时间交试验室并检查所用仪器和器材的打算状况，试作试验，做到“胸中有数”。2.老师要指导学生做好课前预习，明确试验目的，驾驭试验原理，并划分试验小组，强调试验纪律，重视平安操作教化。3.试验室依据《试验通知单》主动打算试验，使须要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。4.任课老师和试验老师应巡回检查、耐性指导学生进行试验，发觉问题应刚好赐予启发引导，并刚好进行解决，但不行代替学生去做试验。5.试验结束后，任课老师应刚好小结试验状况，对试验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《试验报告》。（三）试验教学的评估与考核1.试验开出率考察，统一运用规范的表式，包括：《年级学科试验登记表》（由试验老师和任课老师共同填写）；《学科试验开出状况统计表》（由试验老师依据登记表汇总）；《学校试验开出状况统计表》（由试验老师统一汇总）。2.对学生试验实力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维实力。3.对学生的考核应坚持实践性、基础性、全面性及可行性、可信度原则。4.对老师的考核除通过教案、试验教学支配和试验登记表外，还可用表格进行调查。5.全部考核的登记表、统计表、调查表等，都应作为试验教学资料汇入教学档案。新华乡李府小学化学危急品平安保管和运用制度一、试验教学用化学危急药品必需贮藏在专用室、柜内，并按各自的危急特性，分类存放，不得和一般试剂混存或随意乱放。二、化学危急药品室、柜，必需有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危急特性，具有肯定的防护学问，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人运用。三、化学危急品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日支配值班时，要把化学危急品室列为重点防范区。四、定期对化学危急品的包装、标签、状态进行仔细检查，并核对库存量，务使帐物一样。五、运用危急试剂进行试验前，必需向学生提出遵守平安操作规程的要求。老师领用危急品时，必需提前计算用量，填写《危急试剂领用单》由专管人员和老师送取，不得让学生代替。六、对试验中危急品的遗弃及废液、废渣要刚好收集，妥当处理，不得在试验室存留，更不行随意倒入下水道。七、危急试剂的管理和运用方面如出现问题，除实行措施快速解除外，必需刚好向学校领导照实报告不得隐瞒。八、专管人员对化学危急品的保管和运用中的平安性负有全部责任。新华乡李府小学试验仪器设备报废审批管理制度（一）教学仪器报废的条件1.达到或超过运用年限（常规仪器设备为22年、通用仪器设备同其它工业产品），无修复价值。2.主要结构和部件陈旧或损坏，精度严峻降低或丢失，不能满意运用要求，又无法修复的教学仪器设备。3.先天不足，又无法改造利用的仪器设备。4.严峻影响平安，接着运用会引起危急事故的教学仪器。5.大修一次费用超过原值的50%以上的教学仪器。（二）教学仪器报废的程序1.低值易耗品，由试验室每学期汇总一次，列出品名、数量与金额，经主管组（室）负责人签字后报主管主任批准即可。2.单价在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃仪器、石膏模型、标本等教具，由管理人员提出申请，经组（室）负责人签字后，报主管主任批准即可。3.凡属固定资产（单价20元以上，运用年限一年以上）的教学仪器设备的报废，应由管理人员填写《仪器报废审批单》，再由教化处负责人组织有关技术、教学人员参与的鉴定小组，对淘汰报废仪器进行技术鉴定，经鉴定合理者，报学校主管校长批准，并由管理和财务部门办理注销手续。最终报县（区）级业务管理部门备注。4.不管属哪一级审批报废的仪器，都应将原仪器上有运用价值的零部件拆下备用。新华乡李府小学试验室仪器设备损坏、丢失赔偿制度为加强仪器设备管理，增加师生员工爱惜国家财产的责任心，维护仪器设备的完整、平安和有效利用，尽可能避开损坏、丢失和奢侈，特制定本制度。一、仪器设备的损坏和丢失应按实际状况的不同，具体分析、区分对待。可依据损坏和丢失的具体情节，损坏价值的大小、事后补报状况，责令责任人赔偿损失价值的全部、一部分或免予赔偿。二、属下列缘由造成仪器设备损坏、丢失的均应赔偿：1．不遵守操作规程或不按有关规定要求进行工作；2．未经批准擅自拆卸、改装仪器设备；3．工作不负责任、马虎大意、指导错误或保管不当；4．不按规定办理领用、借用、发货、移交等手续造成的丢失或损坏。三、属于下列客观缘由造成仪器设备损坏或丢失，经鉴定和所属单位负责人证明，可免于赔偿：1．因仪器设备本身的缺陷或试验操作的特别性，在正常运用时发生的损坏；2．经批准试用特别仪器设备进行新的试验操作或检修，虽然实行了预防措施仍未能避开的损坏；3．因缺少必要的运用和防护条件，经主观努力仍未能防止的损失；4．因其它客观缘由造成的意外损坏。四、属下列状况，在确定赔偿金额时，可按损失价值酌情减免：1．一贯遵守试验室规章制度，爱惜设备器材，由于阅历不足，偶然造成的损失；2．事故发生后能主动设法挽救，且主动照实报告，相识较好。五、对一贯不爱惜仪器设备，不负责任，严峻违反操作规程，事后隐瞒不报或不照实报告，推卸责任，看法恶劣，甚至明知故犯，损失重大，或谎报丢失的，除责令赔偿外，可依据情节赐予通报指责或处分。六、赔偿金额计算标准：1．损坏、丢失零件配件，但不致主机报废，只计算零配件价值；2．损坏可修复如初的，只计算修理费；3．损坏后可修复，但质量明显下降，除计算修理费外，还应酌情计算部分损失价值；4．损坏或丢失的零配件无法修、配，致使主机报废或丢失部分功能，或赔偿同档次同类型的实物，或按原值减除残值后计价赔偿；5．整机丢失，视责任大小，按原值金额赔偿、部分赔偿；七、赔偿处理权限：1．200-800元以下的仪器设备，由试验室负责人提出处理看法，经学校分管领导批准执行；2．800元以上的仪器设备，由学校分管领导提出处理看法，批准执行；八、涉及两人以上共同担当责任的，按其责任大小及相识看法分担赔偿费。九、仪器设备损坏、丢失应由责任人填写“报损报废审批表”，然后按有关批准权限进行处理。

凉州区学校试验室及试验教学档案管理表格序号表格名称填写人运用目的运用状况1试验室资料档案书目各科试验员各学科存档资料装订成册以便于查找不常常填写2试验教学进度表任课老师保证明验教学正常进行；学期送交试验室一份供试验员做好试验打算工作。每学期一次3试验通知单任课老师⑴任课老师通知试验员做好试验打算工作。⑵学生分组试验提前一周；演示试验提前三天通知试验室常常填写每个试验都填报4试验教学原始记录表任课老师与试验员共同填写对演示学生分组试验具体记录以便改进教学，并做好仪器管理工作。每次试验完毕记录一次常常运用5教学仪器借用登记表借用人加强管理，刚好收回保证明验需用的仪器常常性工作6试验事故报告单任课老师与试验员共同填写落实事故经过、缘由，以便吸取教训，在今后试验中引起重视防止事故发生不常常运用7教学仪器损失报告单任课老师和试验员共同探讨填写为严格执行管理制度对违反操作规程造成损失者应由当事人赔偿不是常常性的工作8教学仪器报废申请单试验室负责人汇总各科上报依据仪器改造、更新、老化……等缘由各科作出妥当处理保证教学需求的仪器每学年一次9易燃、易爆、剧毒药品运用登记簿各学科统一专人保管健全制度，防止事故，保证平安，专人保管常常性的工作10试验室申请购置仪器物品支配各科试验员依据试验课进度表试验员做好购置工作，保证明验教学顺当进行每学期初、期中最多做两次支配11中学物理学科学生分组试验报告学生填写填写试验步骤、现象、结论等每次试验完毕由学生填写12中学化学学科学生分组试验报告学生填写填写试验步骤、现象、结论等每次试验完毕由学生填写13中学生物学科学生分组试验报告学生填写填写试验步骤、现象、结论等每次试验完毕由学生填写

试验室资料档案书目依次号档案内容摘要试验教学进度表学科：班级：任课老师：序号日期试验内容学时数备注注：试验所需特别仪器和材料在备注栏目内说明以便试验室打算存入档案

试验通知单学科：班级：试验日期：年月日第节课试验名称需用仪器材料规格及型号数量备注任课老师（签名）：领出日期：月日实验员（签名）：归还日期：月日注：1.任课老师填写演示试验提前三天，学生分组试验提前一周通知试验室打算。2.试验分类按教学活动分类方法是指演示试验；学生分组试验，边讲边试验。

试验教学记录表学科：班级：试验分类：试验名称试验时间年月日实有人数缺课人数试验开出组数运用仪器材料（规格、数量）试验进行状况试验完成状况试验的效果及成败本试验的改进看法仪器运用状况任课老师（签名）：试验员（签名）：注：1、本表填写送交试验室存入资料档案。2、依据不同班级试验状况仔细填写记录。

试验考试记录表学科：班级：试验分类：试验名称考试时间年月日实有人数缺考人数试验开出组数运用仪器材料（规格、数量）试验进行状况试验完成状况试验的效果及成败本试验的改进看法仪器运用状况任课老师（签名）：注：1、本表填写送交试验室存入资料档案。2、依据不同班级试验状况仔细填写记录。

教学仪器损失报告单学科：填写日期：年月日损坏(丢失)仪器人损坏（丢失）仪器班级姓名仪器编号名称规格及型号单位数量单价金额试验员(签名):赔偿状况赔偿人金额收款人任课老师(签名):领导审批人(签名):教学仪器损失报告单学科：填写日期：年月日损坏(丢失)仪器人损坏（丢失）仪器班级姓名仪器编号名称规格及型号单位数量单价金额试验员(签名):赔偿状况赔偿人金额收款人任课老师(签名):领导审批人(签名):试验事故报告单学科任课老师试验员日期年月日班级姓名事故缘由事故经过造成损失状况处理看法及处理结果领导（签名）：任课老师：试验员：注：由任课老师和试验员将事故经过缘由落实后仔细填写存入试验室档案中备查。教学仪器借用登记表教学仪器报废申请表学科：填表日期年月日报废缘由及鉴定看法处理看法试验员（签名）:领导审批看法领导审批（签名）:注：存入档案易燃、易爆、有毒药品运用登记簿学科：药品编号试验日期领取数量消耗数量剩余试剂返回剩余药品处理方法领取人（签名）保管人（签名）说明日期数量教学仪器购置支配申请表名称规格及型号单位数量单价估计金额需用日期用途备注主管领导（签名）：教务主任（签字）：试验员（签名）：中学物理学生分组试验报告班级任课老师时间星期组长组员试验名称试验原理试验器材试验步骤：数据统计、处理及试验结论：学生自评老师评价中学化学学生分组试验报告班级任课老师时间星期组长组员试验名称试验目的试验器材试验步骤试验现象结论学生自评老师评价中学生物学生分组试验报告班级任课老师时间星期组长组员试验名