小学祈使句的练习

祈使句专项练习Tips：祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。主语常省略，动词用原形。一、用括号内所给动词的适当形式填空。1.__________(not,be)late.2.____________(dust)thedressingtable.3.____________(not,speak)withyourmouthfulloffood.4.____________(not,talk)and____________(read)abook.5.____________(not,drop)thenicevase,Sam.6.____________(look)out!Acariscoming.7.____________(give)ustenyearsandjustseewhatourcountrywillbelike.8.____________(not,let)thebabycry.9.Openthewindowand____________(shut)thedoor.10.Let’s____________(sweep)thefloor.二、选择填空()1.Thedoctorsays:“________worksohard”AStopBDon’tCCan’tDNo()2.________inbed.It’sbadforyoureyes.ANottoreadBDon’treadCDon’ttoreadDNotread()3.Please________lookoutside.Lookattheblackboard.AnotBdon’tCaren’tDcan’t()4.TheTVistooloud.Please________.A.turnitdownB.toturnitdownC.turndownitD.toturndownit()5.Kate,_______yourhomeworkheretomorrow.A.bringB.bringsC.tobringD.bringing()6.________methetruth,orI'llbeangry.A.TellingB.TotellC.ToldD.Tell()7.________careful!A.BeB.BeingC.TobeD.To()8.Don't_______intheriver.A.swimB.swimmingC.swamD.swims三、句型转换1.Willyoupleasereaditagainmoreslowly?（改为祈使句）__________againmoreslowly,please.2.PleasesitnexttoNancy.（改为否定句）__________nexttoNancy.3.Cometomyhousetomorrow.（改为否定句）_____cometomyhousetomorrow.4.Weartheglasses!（改为否定句）______weartheglasses!5.Don’twashyourhands!(改成肯定句)_______yourhands!拼音儿歌单韵母a的儿歌是：左半圆，小尾巴，张大嘴巴a、a、a单韵母o的儿歌是：一个圆圈o、o、o单韵母e的儿歌是：白鹅白鹅会唱歌，e、e、e儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降单韵母i的儿歌：穿新衣，要爱惜，牙齿对齐i、i、i单韵母u的儿歌：小乌鸦，它姓乌，小嘴突起u、u、u单韵母ü的儿歌：小鱼小鱼爱吐泡，u上两点ü、ü、ü儿歌：小ü小ü有礼貌，见到大y就脱帽。儿歌：大y小i好朋友，站在一起就读yi，大w小u是一对，站在一起就读wuw的儿歌是：小u爸爸是大w，像把折尺w、w、w声母b的儿歌：拉开天线听广播，右下半圆b、b、b声母p的儿歌：小朋友，上山坡，右上半圆p、p、p声母m的儿歌：两个门洞m、m、m声母f的儿歌：一根拐杖fff单韵母d的儿歌是：马蹄印儿d、d、d声母t的儿歌是：伞把样儿t、t、t声母n的儿歌是：一个门洞n、n、n声母l的儿歌是：一根小棒l、l、l声母g的儿歌是：小朋友，爱白鸽，像个9字g、g、g声母k的儿歌是：草边蝌蚪k、k、k声母h的儿歌是：一把椅子h、h、h声母j的儿歌是：小鸡、小鸡j、j、j声母q的儿歌是：一二三四五六七，左上半圆q、q、q声母x的儿歌是：大西瓜，好东西，一个大叉x、x、x声母z的儿歌是：我们认真学写字，像个2字z、z、z声母c的儿歌是：小刺猬，长满刺，左半圆圈c、c、c声母s的儿歌是：蚕宝宝，会吐丝，半个8字s、s、s声母zh的儿歌是：我坐椅子把衣织，z字加h，zh、zh、zh声母ch的儿歌是：刺猬靠椅把饼吃，c字加h，ch、ch、ch声母sh的儿歌是：椅边有只小狮子，s字加h，sh、sh、sh声母r的儿歌是：三月十二植树日，小树发芽r、r、r儿歌：左拳b来右拳d，两拳相对念bd。左竖朝上就念b，右竖朝上就念d。左竖朝下就念p，右竖朝下就念q复韵母ai的儿歌：姐弟俩，紧紧挨，a字加i，ai、ai、ai复韵母ei的儿歌：抡斧头，哎呦哎，e字加i，ei、ei、ei复韵母ui的儿歌：小姑娘，笑微微，u字加i，ui、ui、ui复韵母ao的儿歌：五环旗，奥运会，a字加o，ao、ao、ao复韵母ou的儿歌：展翅飞翔小海鸥，o字加u，ou、ou、ou复韵母iu的儿歌:小朋友，水里游，i字加u，iu、iu、iu复韵母ie的儿歌：海南岛，椰子多，i字加e，ie、ie、ie.复韵母üe的儿歌：满天星星，弯弯月,ü字加e,üe、üe、üe.复韵母er.的儿歌：我有一对大大耳，e字加r，er、er、er.复韵母标调儿歌：a\o\e\i\u\ü六个单韵母是从大到小排列的六兄弟，标调时，大哥在家找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找三哥，三哥不在找四、五，四五并列标在后复韵母an的儿歌：我爱北京天安门，天安门前an、an、an复韵母en的儿歌：放学回家摁门铃，门铃一响en、en、en复韵母in的儿歌：小白兔，躲树荫，树荫树荫in、in、in复韵母un的儿歌：夏天到，蚊子多，高高气温un、un、un复韵母ün的儿歌：蓝蓝的天空飘白云，白云白云ün、ün、ün后鼻韵母ang的儿歌是：小山羊，真善良，胡须长长ang\ang\ang.后鼻韵母eng的儿歌是：晚上看书要开灯，后鼻韵母eng\eng\eng.后鼻韵母ing的儿歌是：小鸡最怕天上鹰，后鼻韵母ing\ing\ing.后鼻韵母ong的儿歌是：墙上有个小挂钟，后鼻韵母ong\ong\ong

小学教师培养工作总结一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会：一、制定计划，常抓不懈这一学年虽然新来教师不多只有汤毛毛一位老师，但是我们还是很重视对她的成长。为了使她能尽快进入教师角色，更好地促进她的专业成长，我校采取了以下措施：1、以老带新，促其成长。每一位新教师到我校后，学校都会指派一位有经验的老教师来带，目的是通过一对一的言传身教，使青年教师迅速地掌握实际教学能力，适应我校教学工作的开展。2、抓骨干，促提高。骨干教师是学校教学工作的中坚力量，是学校教学工作开展的领头人。骨干教师的质量和数量，直接关系到我校教师队伍的整体水平，决定了学校教育的质量。抓好骨干教师的培养工作，就是抓好了全校通过对骨干教师的听课、评课、汇报，他们在思想上受到了一次深刻的触动。他们说：老本不能吃，继续往前走，不然就成了枯干的教师了。3、抓青年，促上进。青年教师是学校教学工作发展的希望，随着一大批老教师的退休，一批又一批青年教师的充实，迅速提高青年教师的教学技能能已成了学校教学工作的重点。师德教育。由于学校教育发展的需要，一年来，我校大量新进了一批新教师。如何让这一批优秀的学生迅速地成长为合格的、优秀的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。为此，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教育，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师职业道德规范》、《公民道德建设发展纲要》、《教育法》、《教师法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展“三比一树”“践行科学发展观”等活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，从而提高了我校教师职业道德的整体水平。师徒结对。青年教师在教学上应该说是像一张白纸。如何在这张白纸上绘出灿烂的图来，这就需要给他们在走上讲台时有一个好的引导，好的榜样，好的导师。师徒结对无疑能起到这样的作用，达到这样的目的。通过确定对象---全面听课----跟踪指导的形式开展。4、抓基本，促技能。为进一步深化对新课程理念的学习与思考，全面推进新课程改革的进程，切实提高广大教师的课堂教学水平，促进广大教师业务素质的不断提高，我校本学期分别派遣多名青年教师去校外出听课、研讨，来校上展示课、并作说课