教师的职业行为练习题及答案

教师的职业行为练习题及答案1.【2022下半年】班级里有的幼儿活泼，有的幼儿内向，有的幼儿喜欢画画，有的幼儿喜欢唱歌，有的幼儿来自农村，有的幼儿来自城市，这给刘老师的工作带来较大的挑成。这表明老师的劳动具有（）。A.多样性B.示范性C.个体性D.复杂性(正确答案)答案解析：每个学生都有自己的个性和特点，即劳动对象的差异性。题干中强调幼儿性格及特点各不相同，也就是说，教师要面对个体差异不同的学生开展教育教学工作，体现了教师劳动具有复杂性。2.【2019下半年】新时代的教师不应只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”;不应只是“一桶水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习，究其原因，下列说法不正确的是（）。A.教师劳动具有专业性B.教师劳动具有创造性C.教师劳动具有复杂性D.教师劳动具有重复性(正确答案)答案解析：题干中提到教师不应只是“一桶水”，更要成为“源头活水”，强调的是教师要终身学习。这也意味着教师需要不断更新自己的教学方法，针对幼儿多方面的发展进行教育，即体现了教师劳动的创造性和复杂性。除此之外，教师职业需具备专业素养，因此又具有专业性。3.【2016下半年】王老师在给孩子们讲故事，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出“扔”的动作。孩子们学着老师做出相应的动作，脸上露出会意的笑容。这体现出教师的（）特点。A.复杂性B.示范性(正确答案)C.长期性D.创造性答案解析：题干中王老师在给孩子们讲故事时，不仅用语言进行描述，同时还辅之以具体的动作，给孩子们示范，让孩子们模仿，说明幼儿教师的劳动具有示范性的特点。4.【2018下半年】一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边，并对带班老师说:“以后都别让他踢球了！”陈老师的做法（）。A.正确，维护了整个活动的良好秩序B.正确，保护了其他孩子的人身安全C.不正确，破坏了同事间的团结协作D.不正确，打击了方方的参与积极性(正确答案)答案解析：教师要理解和宽容幼儿的错误。幼儿具有好动、好奇、好问的特点，他们对一切充满好奇，经常会犯“错误”。教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的“错误”，心平气和地帮助幼儿分析“错误”的原因，让幼儿心悦诚服地接受教师的批评，不要伤害幼儿的自尊心。5.【2021上半年】甜甜拿着一辆玩具汽车，丁丁也很想玩，可是甜甜不给，丁丁就去抢，两人扭打起来。邓老师看见后，就走过去一把夺过玩具说:“居然打起架来了，谁都不准玩了！”邓老师的做法（）。A.恰当，有利于保扩幼儿人身安全B.恰当，有利于教育丁丁尊重他人C.不恰当，不利于培养幼儿良好的品行(正确答案)D.不恰当，不利于保护丁丁的求知欲答案解析：题干中，针对丁丁和甜甜的争执，教师应以宽容、理解的心态对待，帮助幼儿解決问题，并以此为由培养幼儿分享的良好品行。而直接没收玩具的做法并没有有效解決幼儿之间的问题，本题最佳选项是C项。6.【2022年下半年】小馨的奶奶去幼儿园给小馨送被子，走到寝室时，老师刚好带孩子们去做操了，奶奶发现小馨的床位在一个角落里，便将小馨的床位换到了寝室中间。老师回来后，下列哪项的做法是正确的（）。A.认同奶奶调整床位的行为B.让小馨告诉奶奶不能调C.立即把小馨的床位调回原位D.打电话与奶奶沟通，不应该这样做(正确答案)答案解析：教师在运用教师职业行为规范处理与家长的关系时应理解并尊重家长的意见和看法。教师要尽量尊重家长的意见和看法，并把自己的看法向对方表达清楚，期待能够在相互尊重与理解的基础上达成共识。故针对题干中出现的情况，教师应尊重家长，并寻找合适的方式与家长沟通，D选项是正确的做法。7.【2012年下半年】第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。A.创造性B.示范性(正确答案)C.长期性D.复杂性答案解析：题目中第斯多惠所阐述的观点正是说明了教师劳动的示范性特点，指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。任何一个教师，不管他是否意识到这一点，不管他是自觉还是不自觉，都在对学生进行示范，体现了教师以身作则、为人师表的职业特点。8.【2012年下半年】学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”。这体现了李老师（）。A.廉洁从教，勤恳敬业B.因材施教，乐于奉献C.团结协作，甘为人梯(正确答案)D.治学严谨，勇于创新答案解析：题干中学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”、“帮”、“带”，正是体现了团结协作、甘为人梯的教师职业道德规范的要求。9.【2013年下半年】董老师组织游戏活动时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手。但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发扬D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手(正确答案)答案解析：题干中，小明和小强的具体情况是不一样的，老师需要做到依据每一个学生的发展特点和发展潜能，采取适宜的教育方法。学生的个性发展潜能不同，因而要给不同个性发展潜能的学生提供最有利于其发展的教育机会。10.【2014年上半年】老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（）。A.点名批评，制止这种行为B.继续游戏，完全视而不见C.大发雷霆，把幼儿赶出活动室D.轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力(正确答案)答案解析：《幼儿园教育指导纲要》指出:“教师应关注并敏感地察觉幼儿在活动中的反应。当按计划进行的活动或提供的材料不能引起所期望的反应时，应主动反思，寻找原因，及时调整活动计划或教育行为，使之适合于幼儿的学习。”幼儿普遍存在注意力不易集中等问题，教师要及时引导。故选D。11.【2014年上半年】某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中（）。A.张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现B.李老师对，应支持每个儿童的绘画表现(正确答案)C.张老师对，班级画展需要体现最高水平D.李老师对，班级画展需要平衡家长关系答案解析：《幼儿园教育指导纲要》指出:“艺术活动是一种情感和创造性活动。幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。”教师应保护儿童的绘画表现方式，培养儿童的艺术创造。12.【2015年上半年】面对捣乱的幼儿，个别同事采取体罚的办法，叶老师没有这样做。而是耐心的与幼儿交流，帮助他们改正缺点，这说明叶老师能够做到（）。A.依法执教(正确答案)B.团结协作C.尊重同事D.终身学习答案解析：教师对学生没有罚款的权利，叶老师做到了依法执教。13.【2015年下半年】康老师在期中同行测评中得分不高，因此在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（）。A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调解自我(正确答案)D.迎合同事，搞好关系答案解析：新时期，要求教师必须具备的素养包括:思想道德素养。知识素养、能力素养、心理素养和身体素养，心理素养要求教师要做到具有心理适应能力和调节能力，善于控制情绪，具有完善的人格。14.【2021年下半年】小豆5岁了，说话发音还是不太清楚。陈老师平时除了鼓励之外，还专门查找很多相关资料并制定了矫正方案。通过老师在日常生活中的指导，以及儿歌、绕口令的练习，小豆有了较大的进步。下列选项与该案例教师职业道德要求相符合的是（）。A.“学而不思则罔，思而不学则殆”B.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”D.“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成”(正确答案)答案解析：题干中，对于小豆说话发音还不清楚的情况，陈老师专门查了很多资料并制定了矫治方案，体现了教书育人的内涵。“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成”意思是:那些著名的老师对学生施行教育，是针对每个学生的不同情况区别对待的，小材料让他们有小的成就，大材料让他们有大成就，不放弃任何人。15.【2021年下半年】一次活动后，夏老师看到一个孩子钻到了桌子底下，趴在地上。于是夏老师将他叫起，问他地上这么脏，为什么趴在地上?他听后委屈地掉下了眼泪，小声说:“老师，地上有纸屑，我想把它扫干净。”夏老师点了点头。该案例表明师幼关系具有（）。A.选择性B.教育性C.互动性(正确答案)D.自觉性答案解析：教师与幼儿之间的真正互动应该是一种双向的交流活动，在互动中进行沟通、交流、理解，彼此都表达自己的情感、体会、态度，并对对方产生一定的影响。题干中，夏老师没有直接批评孩子，而是通过询问来让儿童说明情况，这就体现了互动性。16.张老师为了让幼儿安静下来，用胶带封住了爱说话的幼儿的嘴巴。张老师的做法（）。A.违背了关爱学生的职业道德(正确答案)B.正确，幼儿不听话，教师可以采取适当的惩罚措施C.违背了爱岗敬业的职业道德D.维护了课堂纪律答案解析：题干中，老师用胶带封住了爱说话的幼儿的嘴巴，是对幼儿的不尊重，违背了关爱学生的职业道德。17.可可在滑滑梯时不小心把腿给蹭了，当时知识蹭破一点皮，老师立即进行了处理，因此放学时老师也就没有告诉可可家长，可第二天可可的爷爷说孩子的腿都淤青了，问老师是怎么回事。面对家长的指责，老师应该（）。A.说明孩子知识一点点小擦伤，没有必要大惊小怪B.说明自己不知道这一情况，所以没有向家长说明C.耐心解释情况，将责任归咎到自己身上，向家长诚恳道歉(正确答案)D.将责任推到其他老师身上答案解析：教师职业道德要求教师做到尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。当教师与家长发生误会时，要耐心解释，对于自己的错误要勇于承认。18.幼儿园教师既要承担保育的工作，又要承担教育教学的任务;既要负责儿童的学习，又要负责儿童的生活。这体现了幼儿园教师劳动的（）。A.创造性B.全面性(正确答案)C.主动性D.单一性答案解析：幼儿园教师要解决教育教学过程中不同方面的问题，统筹兼顾，体现了幼儿园教师劳动的全面性。19.班主任赵老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助，在班级管理中，赵老师也善于听取另两位老师的意见，她的这种做法（）。A.有利于处理好师生关系B.是缺乏主见的表现C.有利于