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卫星发射的选址第1页，共10页，2023年，2月20日，星期五卫星发射基地的选址一、引言随着科技的发展，人们对太空的探索日益加强。作为对太空探索的基础，首先我们需要发射航天器，而发射卫星基地的选址对我们的航天器的发射就是至关重要的。下面我们来了解世界各国的卫星发射基地的基本情况。第2页，共10页，2023年，2月20日，星期五我国四大卫星发射基地第3页，共10页，2023年，2月20日，星期五视频第4页，共10页，2023年，2月20日，星期五二、任务

为了成功完成这次的调查任务，全面了解卫星发射的选址过程和条件，我们要归纳一些主要问题，进行分析研究。我们主要调查的这些问题：世界各国的卫星发射地址有哪些？这些地址有什么特殊地理条件？归纳总结这些地理条件来得出卫星发射的选址要求？在中国我们还可以找出哪些地方适合发射卫星？第5页，共10页，2023年，2月20日，星期五要调查这些问题，需要从地理和航天技术两个角度研究卫星发射的选址。我们需要扮演地理学家和航天技术工程师，也就需要分成两个小组从不同方面收集、整理和研究资料。地理学家组：搜寻、选择、与分析世界各国的卫星发射地址的地理特点。航天工程师组：探究适合卫星发射的地理条件。第6页，共10页，2023年，2月20日，星期五资源：中学学科网/Article/0904/66398.shtml地理教育网地理学科网/Article/0904/66398_P3.shtml国防部网站/reports/201009/change/2010-09/27/content_4197054.htm中华网/西路网/2011/1031/news_56_208861.html第7页，共10页，2023年，2月20日，星期五四、过程首先提出四个问题；接下来将全组人员分为2个组：地理学家组、航天技术工程师；每个小组需要选出组长，组内明确分工；小组成员共同讨论本组制定的工作方案，拟定研究计划；开展探究实践。第8页，共10页，2023年，2月20日，星期五五、评价本次探究的设计，首先让学生在具体实际问题中引发思考，感知探究这个问题的必要性，其次给出任务，学生分组探讨，最后每一组派一名代表到讲台上向同学们汇报小组探究结果。其他小组的同学可以提出自己的疑问，现场请教汇报同学，解决自己的疑惑。

第9页，共10页，2023年，2月20日，星期五

七、结论卫星发射基地选址这个问题具有探究的必要性和可行性。同学们经过本节课的学习，不仅对卫星发射基地选址的探究过程有了进一步了解，更重要的是锻炼了大家的团队协作性，在学习

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