教育装备应用自查报告

教化装备应用自查报告县高级中学2017年9月15日县高级中学教化装备应用自查报告教化教学装备是教书育人的必要条件，是实现教化现代化的重要支撑，是培育学生创新精神和实践实力、促进学生全面发展的重要载体。但目前我校一些部门存在建设配备轻视管理应用、管理应用评价体系不健全等问题，制约了我校装备和教化教学及课程的深度融合，不利于学生创新精神和实践实力的培育，不利于素养教化的实施和教化质量的提高。为进一步做好新形势下的教化装备工作，全面了解教化装备管理和应用状况，为我校教化装备工作供应决策依据，我校依据《甘肃省教化厅关于开展教化装备应用自查工作的通知》文件精神要求主动绽开自查工作。高标准的教化技术装备，是推动教化事业发展、深化教化改革和全面实施素养教化的保障。我校坚持科学发展观，仔细实行中小学管理规范，为提高教化教学质量，提升学校办学品尝，围绕教化技术装备“建设、配备、管理和运用”四个重点，发挥管理职能，主动开展教化技术装备各项工作。现将有关自查状况汇报如下：自查范围全部学校教化装备硬件软件设施。学校试验室装备，学校教学教具装备，学校宣扬电子屏幕等软件设备，学校教学科研设备，学校学生学习硬件设施，学校平安管理应用设备，学校饮用水食品平安装备，学校应用装备组织机构建设，学校应用装备制度建设。自查内容组织机构及制度建设方面学校从上而下非常重视现代教化观念的确立，切实把教化技术工作置于推动素养教化、提高教化教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，确保了教化技术工作健康有序进行。教化装备机构及管理人员配备状况教化装备机构：办公室、总务处、教科处、教务处、监委会、学校电工、门卫室、档案室、图书归案、物理试验室、阅览室、生化试验室、楼管。制度建设方面：相关部门能够各司其职、设备配备基本满意教化教学须要，制度建设初具规模。教化装备管理制度建设状况学校从上而下非常重视现代教化观念的确立，切实把教化技术工作置于推动素养教化、提高教化教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，确保了教化技术工作健康有序进行。因此，在教化装备管理制度建设方面，学校建立了相对完善的教学装备应用管理条例。教化装备管理制度建设方面：成立教化装备督查管理小组；有分管领导负责教化装备工作；设立特地的教化装备工作机构；有和固定的办公场所；配备专职教化装备管理人员；制定教化装备管理方法；建立教化装备经费投入机制。组长：副组长：成员：各级各班课任课老师经费投入状况学校教化装备经费投入稳定增加，目前已经拥有完善的教化教学硬件设施，现有教学班53个，学生3495人，教职工216位，有教学楼3栋，教职工住宅楼2栋，学生宿舍楼2栋，大型学生餐厅1个，多功能厅2个，试验室8个，多媒体教室55间。图书馆（室）配备运用状况管理人员配备及培训状况：制定安排并定期组织实施对工作人员的业务培训；组织各种形式的读书活动（如开设讲座，开展书评，征文、演讲、辩论等）；开设阅读指导课2、管理制度建设状况：建立图书馆（室）工作人员年度考评机制；制定图书馆（室）管理方法（包括图书的采编、借还、保管、赔偿、剔旧等）；建立图书馆（室）工作人员年度考评机制3、图书配备和借阅状况：开放是否实行全周开放（每周≥40小时状况（三）试验室运用状况1、试验室数量及仪器种类配备状况2、设备登记运用状况3、试验教学人员配备及培训状况4、试验室运用和试验开出状况（四）试验教学开展方面试验操作竞赛、试验教学优质课程评比、自制教具评比、论文评比、课程探讨等的开展状况。1、组织管理。成立以校长为组长的学校教化技术工作领导小组，规划设计学校的教化技术工作目标，布置年度学校教化技术工作的任务，仔细学习上级有关教化技术工作的文件精神，并探讨探讨详细落实措施；由分管领导牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教化技术工作的详细实施、开展，负责教化技术装备的管理保养及为教化教学供应技术服务，做好老师教化技术培训工作及老师教化技术运用状况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教化技术工作领导小组供应工作看法等；各年级、学科组在教化处干脆领导和服务指导下，详细组织实施教化技术工作在教化教学中的应用、实践及探讨等。2、制度管理。我校遵循中小学管理规范制度，制定各专用室规章制度和管理人员职责等，做到公布上墙并仔细落实。做到了制度健全，责任明确到人。3、装备管理。学校将教化技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏刚好修理。4、老师培训。为切实提高老师的理论水平和实际操作实力，我校将教化技术培训作为老师接着教化的一项重要内容，选择责任心强、业务实力强的老师为兼职老师，供应尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理和业务素养。5、常规应用。教化技术装备最终的目的是在于“用”好。微机室、图书室、试验仪器室、音体美器材利用较好。现代教化技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，有效推动素养教化的重要途径。装备应用方面的典型阅历及特色活动诗文朗诵；（六）存在的主要问题1、试验教学规范管理：依据教材的不断更换，专职老师的实力水平有待于提高，和教材配套的试验教学仪器少，不便于开展正常的试验教学；试验教学老师借用教学仪器运用率较低；在自制教具方面，老师自制教具及运用次数过少；学生动手操作实力有待进一步加强；试验仪器室没有急救药品箱；试验教学考核及试验教研材料不健全、不完善。2、音乐舞蹈室、体育器材教室的设施须要依据规定进一步完善。其他功能教室的管理有待于细化管理。①试验教学规范管理：试验教学仪器有修理，但记录较少；老师借用教学仪器运用率过低；危急药品没有领用记录；在自制教具方面，老师人均运用次数过少，并且自制教具新增数量也极少；学生动手操作实力有待进一步加强。②图书管理：图书阅览室运用管理比较规范，但图书数量短缺。对策建议完善、健全教化技术装备条件材料是我们义不容辞的责任。纵观我校的状况，在