（2023年）河北省邢台市考研政治预测试题(含答案)

（2023年）河北省邢台市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.在处理国际关系和外交关系方面，我们要

A.开展各种形式的对外文化交流活动

B.依法维护中国公民和法人海外合法权益

C.继续开展涉藏、涉疆的外交斗争

D.继续开展同各国政党和政治组织的交流合作

2.在垄断资本主义阶段，资本输出三种形式中，占主导地位的是

A.借贷资本输出B.国家资本输出C.商品资本输出D.生产资本输出

3.割裂主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，就会导致

A.教条主义错误B.经验主义错误C.主观主义错误D.冒进主义错误

4.党的群众观点的主要内容有

A.坚信人民群众自己解放自己的观点

B.全心全意为人民群众服务的观点

C.对人民群众负责的观点

D.虚心向群众学习的观点

5.拜金主义、享乐主义和个人主义都是错误的人生观。它们的共同特征是

A.都是剥削阶级的人生观

B.都没有把个人的需要与社会需要有机结合起来

C.都夸大了人生的某方面需要，无视人的全面性和人生的整体需要

D.都是由错误的世界观所决定的

6.唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的，因为它

A.认为凡是现存的都是应当灭亡的

B.对每一种既成的形式都从其暂时性方面去理解和对待

C.认为事物变化发展只有间断性，没有连续性

D.在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解

7.当前和今后一个时期，在处理国际关系和外交关系方面，我们要坚持的外交工作布局是()

A.大国是关键B.周边是首要C.发展中国家是基础D.多边是舞台

8.建设中国特色社会主义事业的根本力量是()

A.工人阶级B.农民阶级C.知识分子D.新的社会阶层

9.社会主义初级阶段的个人收入分配制度，逐步形成的分配格局应是

A.高收入者占少数B.低收入者占少数C.中等收入者占多数D.高收入者占多数

10.中共八大的历史功绩是

A.正确地区分和处理两类不同性质的矛盾

B.正确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务

C.提出了加强执政党建设问题，强调坚持集体领导制度，反对个人崇拜，发扬党内民主和人民民主

D.提出扩大社会主义民主、健全社会主义法制

二、1.单项选择题(10题)11.国务院办公厅于2009年2月发出通知，要求各地区、各有关部门要把()就业摆在当前就业工作的首位。

A.农民工B.高校毕业生C.下岗人员D.返乡农民工

12.社会主义的优越性要通过()。

A.改革来体现B.开放来体现C.发展来体现D.稳定来体现

13.资本主义政府面对经济衰退时，运用财政政策和货币政策调节经济的方法是

A.实行扩张性财政政策，增加财政支出，减少税收；同时，增加货币供应量，降低利率

B.增加财政支出，减少税收；同时，减少货币供应量，提高利率

C.实行紧缩性财政政策，减少财政支出，增加税收；同时，减少货币供应量，提高利率

D.实行紧缩性财政政策，减少财政支出，增加税收；同时，增加货币供应量，降低利率

14.感性认识和理性认识相互依赖，其中感性认识是理性认识的（）。

A.本质B.基础C.动力D.升华

15.坚持四项基本原则邓小平首先提出于

A.1979年党的理论工作务虚会上

B.1980年《党和国家领导制度的改革》的讲话中

C.1978年《解放思想、实事求是，团结一致向前看》的报告中

D.1980年《目前的形势和任务》的讲话中

16.2005年5月16日至18日，第9届《财富》全球论坛在北京举行。本届论坛的主题是

A.“中国和新的亚洲世纪”B.“亚洲寻求共赢”C.“新世纪、新挑战、新亚洲”D.“经济全球化与政府的角色”

17.科学发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的发展观，也是以人为本、统筹兼顾的发展观。坚持以人为本，是科学发展观的核心内容。以人为本作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点，其内涵在于

A.满足人的全面需求和促进人的全面发展

B.满足人的生存、发展和享受的需求

C.为人提供充足的物质文化产品和服务

D.推动经济和社会的全面发展

18.社会主义初级阶段是

A.共产主义社会的初始阶段

B.建设有中国特色社会主义历史阶段

C.整个建设有中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段

D.社会主义社会必经的历史阶段

19.“他吐一口痰在地上，也许可以毁灭一村一族，他起一个念头，也许可以引起几十年的血战。”这是

A.唯心主义观点B.辩证法观点C.夸大偶然性的观点D.夸大必然性的观点

20.中华人民共和国成立初期，建立社会主义国有经济的主要途径是

A.没收地主阶级的财产B.赎买民族资产阶级的财产C.没收官僚资本主义D.征收帝国主义在华企业

三、3.分析题(3题)21.材料6揭示出了一个东西，它是什么?

22.(46)

23.阅读材料1，如何评价“真正的真理是根本不变的”这个论断?

四、5.简答题(2题)24.正确认识和评价杰出人物的历史作用，应该把握什么原则?

25.为什么说实践是认识的来源?

五、3.分析题(0题)26.毛泽东在《论联合政府》中指出：“现在的中国是多了一个外国的帝国主义和一个本国的封建主义，而不是多了一个本国的资本主义，相反地，我们的资本主义是太少了。说也奇怪，有些中国资产阶级代言人不敢正面地提出发展资本主义的主张，而要转弯抹角地来说这个问题。另外有些人，则甚至一口否认中国应该让资本主义有一个必要的发展，而说什么一下就可以达到社会主义社会，什么要将三民主主义和社会主义‘毕其功于一役’。”

请根据毛泽东这段科学论述，并结合中国新民主主义革命实际，来分析说明上述内容。

六、单选题(0题)27.*北京某繁华地段上一家店铺月租金为5万元，另一地段上相同店铺的月租金为3万元，前者多交的2万元属于（）。

A.绝对地租B.级差地租ⅡC.级差地租ⅠD.垄断地租

参考答案

1.ABCD本题考查的知识点是维护世界和平，促进共同发展。D项是党的十七大报告指出，中国坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作的具体内容。ABC项是党的十七大以后在处理国际关系和外交关系方面提出的具体内容。

2.AD本题考查的知识点是在垄断资本主义阶段占主导地位的资本输出形式。在垄断资本主义阶段，资本输出的三种形式中，占主导地位的是：第一，借贷资本输出；第二，生产资本输出。故正确选项是AD。

3.ABCD此题考查的是主观和客观、理论和实践关系中的错误倾向。教条主义夸大了书本知识、理性认识的作用，轻视感性经验和实践的作用。经验主义夸大了感性经验的作用，轻视科学理论和实践。教条主义和经验主义都割裂了主观和客观、理论和实践的辩证关系，犯了主观主义的错误，在实际生活中的表现就是不顾历史发展阶段和条件的限制而冒进。

4.ABCD此题考查的是党的群众路线和群众观点。

5.ABCDABCD均是正确选项。D选项，世界观决定人生观，人生观从属于世界观；人生观是世界观的组成部分之一。人生观的变化，必然引起世界观的改变。世界观与人生观、价值观是一致的。

6.ABD此题考查的知识点是对辩证法的理解。事物的发展是一个过程。恩格斯指出：一个伟大的基本思想，即认为世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体，其中各个似乎稳定的事物同它们在我们头脑中的思想映象即概念一样都处在生成和灭亡的不断变化中，在这种变化中，尽管有种种表面的偶然性，尽管有种种暂时的倒退，前进的发展终究会实现。所以A、B选项属于正确选项；肯定中有否定，否定中有肯定，D选项也是正确的；只有C选项割裂了间断性和连续性的同一，是错误选项。所以ABD正确选项。

7.ABCD在处理国际关系和外交关系方面，我们坚持大国是关键、周边是首要、发展中国家是基础、多边是舞台的外交工作布局。四个选项都符合。

8.ABC

9.ABC本题考查的知识点是深化分配制度改革。着力提高低收入者收入。创造条件让更多群众拥有财产性收入。保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。逐步扭转收入分配差距扩大趋势。明确十六大指出“扩大中等收入者的比重”形成高等收入者和低收入者占少数，中等收入者占多数的橄榄型的收人分配格局。

10.BCD正确地区分和处理两类不同性质的矛盾是1957年毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的，而中共八大是1956年召开的。BCD选项正确。

11.B解析：受国际金融危机影响，我国就业形势十分严峻，高校毕业生就业压力加大。国家采取了一系列促进高校毕业生就业的措施，并要求各地区、各有关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，结合本地实际，制定切实有效的政策措施，创造性地开展工作，千方百计促进高校毕业生就业。

12.C

13.A

14.B感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，它们既有区别又有联系。感性认识和理性认识在内容和形式上有质的区别。感性认识和理性认识又是相互依赖的，其中理性认识不仅以感性认识为基础，而且要通过感性认识来说明。故本题选B。

15.A[答案]A

[分析]本题意在考查考生对邓小平有关重要著作的了解情况。考生要注意掌握邓小平有关代表性著作或代表性观点的出处。

16.A

17.A解析：科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是一切从人民群众的需要出发，促进入的全面发展，实现人民群众的根本利益。而满足人的生存、发展和享受的需求，提供充足的物质文化产品和服务，都是为了满足人的全面需求和促进人的全面发展。

18.C

19.C解析：必然性是指在事物联系和发展过程中合乎规律的、一定要发生的、确定不移的趋势，偶然性是指在事物联系和发展中并非必定发生的、可以这样出现也可以那样出现的、不确定的趋势。题中认为一个人的具体的细小的行为或思维可以产生极为重大的影响，这夸大了偶然性的作用。C选项正确。

20.C[答案]C

[分析]本题考查基本知识，认识建国初期为巩固人民政权所进行的斗争。没收官僚资本是新解放城市军管会的一项重要任务，它们是建国初期国有经济的主要部分。社会主义性质的国有经济掌握了国家经济命脉，是整个国民经济的领导成分。

21.材料6中揭示出的一个东西是：认识的本质。材料6中揭示出的一个东西是：认识的本质。

22.加强合作是中国发展的鲜明特征。中国坚持高举和平、发展、合作的旗帜在和平共处五项原则基础上同一切国家发展友好合作。第一实现共赢是中国发展的必然结果。中国的发展不以牺牲别国利益为代价而是坚持扩大同各方利益的汇合点实现互利共赢。中国坚持通过磋商协作妥善处理经贸摩擦。第二中国的发展已成为推动世界发展的强大动力。无论国际风云如何变幻中国与国际社会加强合作的立场都不会改变。即使中国将来真正强大后仍将继续坚定不移地同广大发展中国家站在一起团结合作共同发展。这是由我们共同的历史遭遇、共同的发展任务、共同的战略利益决定的中国的和平发展对人类进步事业产生了重要的推动作用。加强合作是中国发展的鲜明特征。中国坚持高举和平、发展、合作的旗帜，在和平共处五项原则基础上同一切国家发展友好合作。第一，实现共赢是中国发展的必然结果。中国的发展不以牺牲别国利益为代价，而是坚持扩大同各方利益的汇合点，实现互利共赢。中国坚持通过磋商协作妥善处理经贸摩擦。第二，中国的发展已成为推动世界发展的强大动力。无论国际风云如何变幻，中国与国际社会加强合作的立场都不会改变。即使中国将来真正强大后，仍将继续坚定不移地同广大发展中国家站在一起，团结合作，共同发展。这是由我们共同的历史遭遇、共同的发展任务、共同的战略利益决定的，中国的和平发展对人类进步事业产生了重要的推动作用。

23.杜林认为人类的认识具有绝对的可靠性“真正的真理是不变的”属于永恒真理论这种观点是错误的人的认识是不断变化深入的真理也是要随着条件的变化而不断的发展。把真理看成是永恒不变的就是认为世界不再发展了人类认识和实践的任务结束了知识不再发展了这是荒谬的观点。杜林认为人类的认识具有绝对的可靠性，“真正的真理是不变的”，属于永恒真理论，这种观点是错误的，人的认识是不断变化深入的，真理也是要随着条件的变化而不断的发展。把真理看成是永恒不变的就是认为世界不再发展了，人类认识和实践的任务结束了，知识不再发展了，这是荒谬的观点。

24.正确认识和评价杰出人物的历史作用是一个十分复杂的问题。需要掌握以下几个基本观点和方法：(1)杰出人物是一定历史条件的产物要正确认识杰出人物的历史作用必须深入了解他们所处的历史条件坚持历史主义原则。任何一个杰出人物的出现都是时代的需要都是特定历史条件的产物他们的作用也就必定受这种历史条件的制约。(2)在阶级社会里杰出人物总是一定阶级的代表他们是从属于一定阶级的他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。因此要正确认识杰出人物的历史作用必须对他们作阶级分析。(3)杰出人物的出现及其历史作用都是必然性与偶然性的辩证统一因此必须用必然性与偶然性辩证统一的观点来分析杰出人物及其历史作用。(4)任何杰出人物都有巨大的历史功绩也必然会有这样或那样的缺点错误因此对他们的历史作用要作全面的分析与评价既不能肯定一切也不能否定一切。例如无产阶级领袖也是杰出人物无产阶级和人民群众所取得的每一个伟大胜利都是和无产阶级领袖的杰出贡献分不开的。因此我们要热爱无产阶级领袖维护他们的权威。同时也要认识到无产阶级领袖也不可避免地会有这样那样的缺点或错误。因此不要神化领袖搞个人崇拜。正确认识和评价杰出人物的历史作用，是一个十分复杂的问题。需要掌握以下几个基本观点和方法：(1)杰出人物是一定历史条件的产物，要正确认识杰出人物的历史作用，必须深入了解他们所处的历史条件，坚持历史主义原则。任何一个杰出人物的出现，都是时代的需要，都是特定历史条件的产物，他们的作用也就必定受这种历史条件的制约。(2)在阶级社会里，杰出人物总是一定阶级的代表，他们是从属于一定阶级的，他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。因此，要正确认识杰出人物的历史作用，必须对他们作阶级分析。(3)杰出人物的出现及其历史作用都是必然性与偶然性的辩证统一，因此，必须用必然性与偶然性辩证统一的观点来分析杰出人物及其历史作用。(4)任何杰出人物都有巨大的历史功绩，也必然会有这样或那样的缺点错误，因此，对他们的历史作用要作全面的分析与评价，既不能肯定一切，也不能否定一切。例如无产阶级领袖也是杰出人物，无产阶级和人民群众所取得的每一个伟大胜利，都是和无产阶级领袖的杰出贡献分不开的。因此，我们要热爱无产阶级领袖，维护他们的权威。同时也要认识到，无产阶级领袖也不可避免地会有这样那样的缺点或错误。因此，不要神化领袖，搞个人崇拜。

25.实践是认识的来源。人的认识是以客观世界的事物为对象的但是只有那些被人的实践活动所指向的事物才与人发生相互作用才能成为人们认识的对象。只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。一切真知都来源于实践。但对每一个个人来说不可能事事都去实践。接受间接经验也是获得知识的重要途径。而间接经验也是源于别人的实践。直接经验与间接经验的关系是源和流的关系。实践是认识的来源。人的认识是以客观世界的事物为对象的，但是只有那些被人的实践活动所指向的事物，才与人发生相互作用，才能成为人们认识的对象。只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。一切真知都来源于实践。但对每一个个人来说，不可能事事都去实践。接受间接经验也是获得知识的重要途径。而间接经验也是源于别人的实践。直接经验与间接经验的关系是源和流的关系。

26.(1)中国是一个半殖民地半封建的社会。中国民众的革命任务是反帝反封建变半殖民地半封建社会为新民主主义社会。(2)上述内容中所指出的现象有些是反映着中国民族资产阶级的软弱性有些则是大地主大资产阶级对于人民的欺骗手段。(3)中国共产党人根据自己对马克思主义的社会发展规律的认识强调：由于半殖民地半封建中国的经济非常落后民族资本主义还是一种比较进步的生产关系因此拿资本