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文档简介
?1〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处?2〉知道一些保护身体健康的简单常识?5〉体验参加体育活动的乐?6〉遵守纪律,与同学团结教学难(三)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,培养与同学团结据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领强体育练习由于年龄所致,二年级体育课依旧以基础知识为主,针对小学体育课以指导动实践为原则动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程,把队形练习和办书籍,上课期间做好示范和讲略对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习类戏术律活动与舞蹈、体育与健康常识课次较多的是跑、投掷和游戏跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏接力,截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识动支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质进德、智、体全面发展,为质奠定基础”身体全面协调的发体操队形动作,单脚交换跳练习;滚动的动作方法;掌握了简单的游戏⑵在学生自学、自练的基础上,组成学习小组让学生互相观察、互相帮助、相互纠正,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和改正错误的能力,不断提高动作量,并在合作学习过程中发展社会交往能力。⑶在教学过程
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