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文档简介

“数与代数”：教学百分数的应用，比例的有关知识，成六年级（上册）点内容之一。要联系实际解决一些求一个数比另一个数多（少）“空间与图形”：教学圆柱和圆锥，图形的放大或缩小，“统计与概率”：先在认识圆和能够应用百分数的基础上析、表达和利用数据的能力。“实践和综合应用”：编排了三次实践活动。第一次是利到的知识和方法解决问题。56。20人。从整体上来看，本班学生的学习习12①④⑤⑩30既不是正数也不是负数。⑨454401822人。这个1。（一）一、山东假日游----百分数（二）12课时 水与冰1课时三、啤酒生产中的数 比例13课四、快乐足 比例尺11课综合应 让校园绿起来1课五、奥运奖 统计6课2回顾与整 总复习21课（二）1595。关键重点：①。②。③第（二）第（三）第（五）教学重点：会用“抽屉原理”第（六）。5528大部分学生对数学比较感兴趣（如郝苏湘、周叶凡等，接受能力较强，学习态度较端正;（如郭冲、郭加林等），以前对知识掌握较好部分是12341。3。45。58

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