人教六年级下册道德与法治期中测试卷含答案【名师推荐】

人教部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在〔

〕人们的房屋是依河而建的。A.中国乌镇B.寒冷的北极C.哈尼族人的村寨D.美国的农场2.为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的〔

〕系统。A.监测、预警B.防灾C.法律约束D.领导问责3.以下说法，你觉得正确的选项是〔

〕。A.只有伟人才值得尊重B.只有明星才值得尊重C.只有富人才值得尊重D.勤劳的清洁工人同样值得尊重4.尊重自己包括〔

〕。①自尊

②自我接纳

③自我贬低

④自爱自重A.①②④

B.②③④

C.①②③④

D.①③④5.小丽与朋友吵了一架后，发现并不是自己不对。那么小丽应该(

)。A.等朋友来抱歉后才与他和好

B.宽容朋友并主动与他和好

C.不再理这个朋友

6.有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候，你应该〔

〕。A.向老师说明情况B.课上成心捣乱纪律C.给这位老师起难听的外号7.“己所不欲，勿施于人〞这句话的意思是说，自己不愿意做的事情，不要强加给别人。因为〔

〕。①只有尊重他人，才能赢得他人的尊重②无论做什么事情，首先考虑自己的需要，至于别人的需要那么无关紧要③不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重④超越自负，辞别自卑A.①②

B.①③

C.②④

D.①②④8.以下不属于我国自然灾害的特点是〔

〕。A.种类多B.时间长C.分布广9.为保护人类赖以生存的地球，我们小学生应做些〔

〕。A.制定垃圾分类处理的政策B.我们年纪小，保护地球与我无关C.每天乘坐公交车上下学10.我们学会了自救自护的知识以后，就能够〔

〕。A.防止或减轻自己受到的伤害B.完全阻止灾难的到来C.随便去自然灾害频发的地区玩二.填空题(共10题，共58分)1.为了减轻自然灾害对人们生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的〔

〕、〔

〕系统，还建设了牢固的〔

〕。2.不同的人有不同的〔

〕、〔

〕或观点看法。〔

〕他人的不同，是宽容的必修课。3.〔

〕是一个文明人的最高境界。4.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、〔

〕、滑坡、〔

〕、病虫害等。5.反思，一开始也许有〔

〕，一旦形成〔

〕，做起来就非常〔

〕了。6.我们生存的家园是〔

〕。它为人类生活提供了所需要的〔

〕、环境和资源等。7.拥有一颗宽容的心，不能“〔

〕，〔

〕〞。〔

〕不是解决冲突的方式。反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。8.宽容不是无限度地纵容和〔

〕，而是有限度、有〔

〕的。9.学会〔

〕相处、尊重他人的〔

〕，是宽容的必修课。10.通过反思，我们可以总结〔

〕，进一步〔

〕自己；也可以看到自己的〔

〕和〔

〕，更好地〔

〕自己；还能明确自己努力的〔

〕，判断自己的〔

〕是否有助于〔

〕的实现。三.判断题(共10题，共20分)1.现在科技兴旺，自然灾害不会造成严重后果。〔

〕2.地球有“三分海洋、七分陆地〞之称。〔

〕3.环卫工人不值得大家尊重。〔

〕4.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益并能原谅别人。〔

〕5.地球外表，海洋约占71%，陆地约占29%。〔

〕6.每次别人提出意见，总有很多理由为自己辩护，这是“过度维护自己〞。〔

〕7.习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承当保护地球责任的表达。〔

〕8.近百年来，生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度增加。〔

〕9.生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方抱歉。〔

〕10.马路上的清洁工不值得我们尊重。〔

〕四.连线题(共1题，共10分)1.连线题〔把环境问题与危害连接起来〕冰川融化海平面上升

环境污染工厂排放的废气天然气开采过度

资源短缺采油井石油泄漏荒漠化不断扩大

生态破坏五.简答题(共6题，共38分)1.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？2.遇到以下情境，你会怎么做？①同学不小心踩了你一脚：②在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上：③我的好朋友已经是第三次向我“借〞钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。3.尊重自己都表现在哪些地方？4.尊重自己的具体表现有哪些？5.你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！6.在生活中我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些？六.材料题(共2题，共10分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处分金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处分金。大家阅读以上材料，并思考：〔1〕如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？〔2〕作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？2.2021年2月5日凌晨3点，高二学生陈奕帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封抱歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了抱歉信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。〔1〕请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。〔2〕积累几条关于宽容的俗语和名言。七.综合题(共2题，共16分)1.为了提高同学们的环保意识，学校决定开展以“推进生态文明建设〞为主题的活动。现请你参与其中。保护生态环境已成为全球共识，但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领，中国共产党是第一个。习近平总书记指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时开展，要牢记“绿水青山就是金山银山〞！〔活动筹划篇〕1、请你为本次主题活动设计几个活动形式。〔落实活动篇〕2、请谈谈我国应怎样推进生态文明建设。〔共创明天篇〕3、作为小学生，我们可以为推进生态文明建设、共建美丽家园采取哪些具体行动？2.这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的括号内打“√〞。〔1〕〔

〕早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。〔2〕〔

〕过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。〔3〕〔

〕上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。〔4〕〔

〕发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。〔5〕〔

〕下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多，睡得晚。别人怎么都不困呢？〔6〕〔

〕上美术课时，我发现自己忘带美术工具了。哎！这已经是第三次了。〔7〕〔

〕写完作业，我陪爷爷下楼遛弯，爷爷可快乐啦！爸爸妈妈夸我长大了。参考答案一.选择题1.A2.A3.D4.A5.B6.A7.B8.B9.C10.A二.填空题1.监测；预警；防灾减灾工程2.成长环境；兴趣爱好；尊重3.自律4.地震；泥石流5.难度；习惯；自然6.地球；空间7.以眼还眼；以牙还牙；报复8.姑息迁就；原那么9.和谐；不同意见10.经验；提升；缺点；缺乏；完善；方向；行为；目标三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会能获得别人的尊重。尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。2.①原谅他,毕竟同学也不是成心的。②原谅他,毕竟同学也不是成心的。③明确的告诉同学，不能再借了，因为以前的都没有还。3.答：每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。①尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。与接受别人的批评是不矛盾的。4.尊重自己的具体表现有：①相信自己的价值，不自我贬低；②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；③不拒绝别人善意、正确的批评；④不过于爱面子，不过度维护自己。5.我反思过我的学习成绩一直停滞不前；自从升入五年级以来，我的学习成绩一直没有更好的提升，每每想起这事，我心就很痛心。我尽最大的努力来学习了，为什么成绩不能提升呢，通过反思，我得到了一个结论，是我的学习方法有些问题，学习要在老师的讲解的根底上进行更为重要的预习和复习，只有这样才能更好的提升学习成绩，只有简单的学习过程是不行的。6.答：〔答案不唯一〕①我最尊重的人是我爸爸。②为国争光的科学家和运发动，最让我尊重。③在学校里成绩好，表现好的同学令我尊重。④我尊重的人还有在街口开了十几年杂货店的周阿姨。六.材料题1.〔1〕环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；〔2〕我们小学生可以树立